广东省2012届高三英语 第7讲　动　词课件 新人教版

1、第7讲 动词,翻译下列句子，找出句子的谓语 1. We are proud of being Chinese. 2. The flower smells sweet.,我们为是中国人而自豪。谓语为are proud。 这花闻起来很香。谓语为smells。,3. Just sit back and wait for good news. 4. To our surprise, the stranger turned out to be an old friend of my mothers. 5. Who can blow out all the candles in one breath?,1

2、,轻松等待好消息吧。谓语为 sit and wait。 使我感到吃惊的是，这个陌生人竟然是我妈妈的一个朋友。谓语为 turned out。 谁能一口气吹灭所有蜡烛？ 谓语为blow out。,6. Those who dont smoke may to live longer.,1,不吸烟者有可能寿命长一些。从句谓语为 dont smoke；主句谓语为live。,1,动词在句中充当谓语。,翻译下列句子，比较句子中画线动词的区别，总结动词的类别 1. I speak Chinese and English as well. 2. Do you like singing English songs

3、?,我讲汉语也讲英语。 speak：实义动词。 你喜欢唱英语歌曲吗？do：助动词。,3. Ill do what I can to help her. 4. No matter where we are,_we should keep in mind our motherland.,2,我会尽力帮助她。can：情态动词。 无论我们身在何方，我们应该心系祖国。are：连系动词。,2,动词包括四类：实义动词、情态动词、助动词、连系动词。 其中除实义动词外， 其余的几类不能单独构成谓语。 1根据不同的划分标准，实义动词可细分为： (1)根据是否接宾语，可以分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语

4、)； (2)根据是否有动作感，可以分为状态动词(相对静止)和动作动词；,2,(3)根据动作或状态是否延续，可以分为延续性动词和短暂性动词； (4)根据动作所处的阶段，可以分为过程动词和结果动词； (5)根据具体词义，还可划分更细类别，如： 表达心理活动的动词，叫作心理动词； 表达五官感觉的动词叫感官动词；,2,表达“使，让”的动词叫使役动词。 2情态动词主要有：can(could)，may(might)，must，shall(should)，will，would，ought to，used to，have to, would rather，had better，need，dare。 3助动词主

5、要有： (1)进行时或被动态中的be(am，is，are/was，were)； (2)疑问句中的do(does，did)；,2,(3)完成时中的have，has，had； (4)将来时中的will，would，shall，should(有时模糊地全划到情态动词)。 4连系动词可以分为连系动词be (“是”的意思)和半系动词(既可以作连系动词又可以作实义动词)。其中半系动词可进一步分为： (1)表示感官： feel, look, seem, taste, appear, sound，smell；,2,(2)表示变化：turn, go, become, fall, grow，come，get； (

6、3)表示持续：remain, keep, stay； (4)表示证明：prove，turn out。,实义动词单数，过去式/过去分词，现在分词/动名词形式有哪些变化规律？ 1.写出下列动词的单数形式，并总结变化规律 (1) do, fix, pass, push, teach (2) try, study，fry, rely (3) help, read, start, like,(1) does; fixes; passes; pushes; teaches (2) tries; studies；fries; relies (3) helps; reads; starts; likes,2.

7、写出下列动词的过去式/过去分词形式，并总结变化规律 (1) love, serve, stare, glare (2) study, try, dry, cry (3) stop, drop, fit, clap,3,(1) loved; served; stared; glared (2) studied; tried; dried; cried (3) stopped; dropped; fitted; clapped,3.写出下列动词的现在分词/动名词形式，并总结变化规律 (1) write，dance, come, decline (2) begin, swim, run, sit (

8、3) die, lie,3,(1) writing；dancing; coming; declining (2) beginning; swimming; running; sitting (3) dying; lying,3,动词的变化分规则变化和非规则变化，其中规则变化规律如下： 1. 动词单数形式规则变化规律： (1) 以o, x, s, sh, ch 结尾的单词加es； (2) 以辅音字母y结尾的单词，改y为i加es; (3) 其他一般直接加s。,3,2动词的过去式/过去分词形式规则变化规律： (1) 以e结尾的单词直接加d; (2) 以辅音字母y结尾的单词，改y为i加ed； (3)

9、以一个元音字母一个辅音字母结尾的重读闭 音节，双写该辅音字母，再加ed。 3动词的现在分词/动名词形式规则变化规律： (1) 以e结尾的单词去e加ing；,3,(2) 以一个元音字母一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写该辅音字母，再加ing; (3) 其他直接加ing。 注意：无论元音字母还是辅音字母y。其现在分词/动名词形式一律直接加ing。,翻译下列句子，指出句中动词的特征 1. I went there the other day. 2. The library is being built.,我前几天去过那儿。went为陈述语气，主动态，过去时态。 图书馆正在修建。is being bu

10、ilt为陈述语气，被动态，进行时。,4,3. Should you decide to go, I wouldnt say more. 4. The old man stood there，smoking. 5. The old man stood there and smoked.,如果你决定去，我就不多说。Should decide为虚拟语气，主动态，将来时。 这个老人站在那儿，抽着烟。stood为陈述语气，主动态，过去时态。 这个老人站到那儿去抽烟。stood there and smoked为陈述语气，主动态，过去时态。,4,动词在用法上的特点： 1动词的基本属性为时态，语态，语气。谓

11、语动词在使用时离不开时态，语态，语气属性。2.一个句子只能有一个谓语动词，其余的动词应用非谓语形式。但是，如果采用连词，可以接多个谓语动词，作连动式处理。,指出下列动宾搭配中错误表达并加以改正 (1) work hard English (2) broaden our horizon,错 。正确为： work hard at English 对。开阔我们的视野,5,(3) bridge the gap (4) satisfy the needs (5) arouse the awareness (6) improve the mistake,对 。架建桥梁、填补空白 对 。 满足需要 对。 唤

12、醒意识 错。正确为：correct the mistake,5,动词与宾语搭配规律： 一是语法正确，即不及物动词须借助介词才能接宾语； 二是动宾搭配的逻辑性正确，即动宾之间搭配的规范性，不能错位搭配。,翻译下列句子，指出不同语境下cover的含义 1. He tried to cover the truth but in vain. 2. If the pot catches fire, covering it with a piece of wet cloth helps.,他试图掩盖真相但徒劳无益。 cover：掩盖，隐瞒 假如锅子着火了，用湿布盖住锅子也许可以灭掉火。cover：罩住，盖

13、住。,6,3. An average bus may cover 1,000 km a day if in good order. 4. A news reporter has to cover the event before the news is published.,哈利接着约翰停止的地方继续讲那个故事。take up：继续(中断的活)，接下去。 (1)收发邮件占了他大部分时间。 (2)这张桌子占很多地方。 take up：占用(时间/空间)。,6,5. The insurance company covered all the loss of the fire.,保险公司弥补了火灾的

14、所有损失。cover：弥补(损失)。,6,动词的意思往往随着上下文意思的变化而变化。一词多义是动词的基本特点，也是动词学习的难点。,翻译下列句子，指出不同语境下短语动词take up的含义 1. She took up her bag and left. 2. He took up Spanish while in Spain.,她拿起她的手提包走了。 take up：拿起，举起。 当他在西班牙的时候，他开始学习西班牙语。take up: 开始做，从事，产生兴趣等，尤其指做以前从未做过的事，或作为消遣的方式。,3. Harry took up the tale where John had l

15、eft off. 4. (1) Receiving and sending emails takes up most of his time. (2) The table takes up much space.,7,哈利接着约翰停止的地方继续讲那个故事。take up：继续(中断的活)，接下去。 (1)收发邮件占了他大部分时间。 (2)这张桌子占很多地方。 take up：占用(时间/空间)。,5. Dry sands take up water.,7,干沙子吸收水分。take up：吸收(水分)。,7,短语动词在不同的语境中有不同的含义，因而在语境中体会，学习短语动词的用法是学好动词的重要

16、方法，孤立地机械地背诵短语的含义只能事倍功半。,选择单词用其适当形式填空 1. (1)_ at the sky.Can you _ anything moving? (look，see) (2)He _ carefully but _ nothing.(listen，hear) 2. (1)Please _ your hand before asking the teacher questions. (2)The sun _from the east. (rise, raise),Look,see,listened,heard,raise,rises,3. I have_ his invita

17、tion card but I wont _ it.(accept，receive) 4. This kind of coat _ me 300 yuan but he only _ 200 on his (spend，cost) 5. (1) Our class_ their class in the football match yesterday. (2) Which team_ the gold medal at last？(beat，win，defeat),8,received,accept,cost,spent,beat/defeated,won,6. The man who is

18、_ a black jacket is_Jack. (wear/dress) 7. Please try to _ him to give up his plan，though_ his doing so takes time.(advise，suggest) 8. (1) He was _ with murder. (2) The manager _ him of being too careless.(accuse，charge),8,wearing,dressing,advise,advising /suggesting,charged,accused,9. (1) Three from

19、 seven _ four. (2) If we take three from seven，four _.(remain，leave) 10. (1) Policemen usually _ guns with them. (2) Mum，please _ me my ID card. I need it badly. (3) _ an umbrella，in case of rain.,8,leaves,remains,carry,bring,Take,(4) Mike, Do you know where the nearest store is? Yes.What can I do f

20、or you? Please _ some beer for me. (carry，take，bring, fetch),8,fetch,8,把握动词词义的区别主要考虑以下几个方面：动作与结果的区别：主观与客观的区别；主语的限定性(人还是物)；宾语的限定性(人还是物)；动作与状态的区别；及物与不及物的区别；短暂性与延续性的区别。在词义相同时，兼顾固定搭配。,翻译每组短语动词，指出短语动词的构成特点 1. (1)deal with (2)account for (3)apply for (4) look after (5) break into,处理 说明/解释 申请 照顾 闯入,9,2. (1

21、)give away (2) point out (3)take off (4) hand out (5) pick up,赠送/泄露； 指出； 脱(衣服)，起飞； 分发； 捡起，接(人),9,3. (1) make use of (2)catch sight of (3)keep pace with (4)take part in (5)take advantage of,利用 看到 跟上，保持同一步调 参加 利用,9,4. (1)catch up with (2)run out of (3)watch out for (4)get down to (5)look forward to,赶上

22、 用完 注意，小心 着手，开始 希望,9,短语动词的构成方式主要有： 1动词 介词；2. 动词 副词；3. 动词名词介词；4. 动词 副词介词,翻译下列短语动词 1. break (1) break away_ (2) break down_ (3) break into_ (4) break off_ (5) break out_,摆脱；逃跑 (机器)出故障；中断；分解 闯入；打断；突然中断 中断；折断；突然停止 突然发生；爆发,(6) break through _ (7) break up _ (8) break in _,突破；克服；挣脱而出 打碎；中断；分解 破门而入；打断(谈话)；

23、插嘴,10,_ _ _ _ _ _ _ _,2. bring (1) bring about (2) bring down (3) bring forward (4) bring into operation (5) bring out (6) bring up (7) bring back (8) bring in,10,引起；造成 使倒下；使下降；使受挫折 提出；提前 实施；使生效 显示出来；出版；生产 提出；教育；培养；吐出 把送回；使想起；恢复 引进；挣得,3. call (1) call for (2) call off (3) call on (4) call up (5) cal

24、l at (6) call in (7) call back,10,_ _ _ _ _ _ _,需要；要求；邀请 取消；停止 拜访；看望；号召 打电话；使人想起；召集 访问 请来；召集 回电话；召回,4. come (1) come about (2) come across (3) come along (4) come into effect (5) come off (6) come on (7) come out (8) come round/around,10,_ _ _ _ _ _ _ _,发生 偶遇；碰到；讲清楚 进展；成功；一道走 生效 发生；举行；成功 快点；走吧；有进展 出

25、来；结果是出版 再现；恢复知觉；改变看法,(9) come through (10) come to (11) come up (12) come up to (13) come up against (14) come up with (15) come back (16) come true,10,_ _ _ _ _ _ _ _,经历；获得成功 苏醒；达到；总数为 发生；走上前去；(时间)快到 达到(高度、程度)；符合 碰到(困难) 赶上；提出 回来；反驳 变为现实,5. cut (1) cut across (2) cut back (3) cut down (4) cut in (5)

26、 cut off (6) cut out (7) cut short,10,_ _ _ _ _ _ _,抄近道穿过；超越；遮住 削减；终止；急忙返回 削减；减少 插嘴；打断；突然出来 切断；中断；隔绝 删掉；戒掉 中断；打断；缩短,6. carry (1) carry on (2) carry out (3) carry through,10,_ _ _,继续；坚持 执行；实施 帮助渡过难关；完成；实现,7. die (1) die away (2) die down (3) die of (4) die from (5) die out (6) be dying to do sth.,10,

27、_ _ _ _ _ _,渐弱 熄灭；平静下来 因(内因)死亡 因(外部原因)死亡 灭绝；绝种 迫切想做某事,赠送；颁发；泄露；告发；失去 分发；公布；公开； 用完(vi.)；耗尽(vi.) 发出；放出 放弃；自首； 将交给某人(to sb.)； 对某人不抱希望(on sb.) 屈服；投降；让步；上交；呈交,8. give (1) give away (2) give out (3) give off (4) give up (5) give in,10,_ _ _ _ _ _ _ _,进展；陪同前往 时间过去；经过；遵守 下降；下沉；下跌 去；选择；想要；攻击(用语言) 从事；爱好；参加(选拔

28、赛、考试等) 研究；调查，从事 离开；爆炸；食品变坏；断电；熄灭； (与 副词连用或用于疑问句)进行；发生,9. go (1) go along (2) go by (3) go down (4) go for (5) go in for (6) go into (7) go off,10,_ _ _ _ _ _ _ _,(8) go on (9) go out (10) go over (11) go through (12) go up,10,_ _ _ _,继续进行；发生；上场 离开；熄灭；过时 浏览；仔细查看；检查；审查 通过；经历(苦难)；仔细检查 上升；增长；涨价,_ _ _ _,

29、10. get (1) get through (2) get in (3) get over (4) get on (5) get round (6) get about (7) get across (8) get along/on (with),10,_ _ _ _ _ _ _ _,浏览；翻阅；经历困难(痛苦)；做完某事 收割；收获；收集；购买；买进；插话 克服；战胜；熬过；做完；结束；走完 继续；进行；上车 传播；散播；说服某人；回避；避开 四处走动；传开 传达；使让人理解 进展；相处,_ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _,(9) get down (10) get do

30、wn to (11) get back (12) get out (13) get together,10,记下；下来；下车；使忧愁 (介词) 开始认真干 恢复；回来；收回 泄露；逃离 聚会；收集,11. hold (1) hold back (2) hold up (3) hold out 4) hold off,10,阻碍；阻止；控制；抑制； 隐瞒；保留；犹豫不决 举起；抬起；拿起；支撑；耽搁； 使停顿；拦劫；抢劫；举出，提出 维持；坚持；伸出；拿出 拖延；延迟,_ _ _ _ _ _,12. keep (1) keep away(from (2) keep back (3) keep o

31、ff (4) keep on (5) keep out (6) keep up (7) keep up with,10,_ _ _ _ _ _ _,使远离 扣除，保留；隐瞒 避开；不接近 继续 挡在外边；(警示语)请勿靠近 保持，不低落；持续，继续 跟上,13. look (1) look after (2) look out (3) look back (4) look down on/upon (5) look for (6) look forward to (7) look in (8) look into,10,_ _ _ _ _ _ _ _,照顾；关心 看；当心；查阅；观察 回头看；

32、回顾 轻视；看不起 寻找；寻求；期望 盼望；期待 顺便看望；顺便拜访 调查，深入了解,(9) look on (10) look over (11) look through (12) look up,10,_ _ _ _,观看； 旁观 翻阅；浏览 浏览；详细调查 查阅；查出,14. make (1) make for (2) make out (3) make up (4) make up for (5) make up of,10,_ _ _ _ _,向前进，快速走向 理解，领悟；辨认出，写出 组成，占比例；弥补，补偿；捏造 弥补，补偿 由组成；包含有,15. pick (1) pick

33、out (2) pick up,10,_ _ _ _,挑出；分辨出；区别出 拿起；捡起；收拾； 偶然获得，学会，接收(节目)； (开车)去接；(顺便)捎带,16. put (1) put across (2) put aside (3) put away (4) put down (5) put forward (6) put in (7) put in for (8) put off,10,_ _ _ _ _ _ _ _,解释清楚；使人接受 放在一边；储存；保留 放好；收好 写下；记下；镇压 提出；推荐；把提前 伸进；提出；提交；申请，请求 申请；正式要求 延期；推迟；关掉；阻止，妨碍,(9