小学三年级语文上册《画里少了什么》名师制作优质教案北师大版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐画里少了什么教学设计学科名称：画里少了什么 （北师大版小学三年级语文第 5 册）教学内容分析： 画里少了什么课文讲述了一个在儿童生活中经常发生的故事，让学生明白其中道理只有分工合作，齐心协力才能画好丰富多彩与海洋世界。学情分析： 我们的学生来自农村，我在以往的教学过程中比较重视学生各方面能力培养，如收集整理、 运用信息的能力， 课外阅读能力， 感悟能力等， 所以学生的学习兴趣很浓，喜欢涉猎课外知识，喜欢提问题和解决问题。教学目标：1、通过学习，学生会写7 个生字，会认读8 个生子。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、引导学生了解画里少了丰富多彩的海洋生物，少了大家的分工、合作。

2、教学重点： 学习本课的生字新词。教学难点： 理解课文内容，并体会其中的道理。教学准备 :课件生字卡片图片教学课时： 1 课时教学过程：一、揭示课题。今天，我们学习新课，请一个同学读课题。（指导学生读出疑问的语气）齐读课题。现在我们来学习这篇课文。二、检查预习，整体感知。1、我们来读课文。读的同学要认真读，要读的正确、流利。听的同学要仔细听，要指出错误与不足。 读完之后， 思考课文讲了一件什么事？请同位相互检查读课文， 每人读一个自然段。2、刚才，我看你们合作得很融洽。现在我们全班交流一下，看你们是不是真正会读这些生字词了？三、提出问题：1名校名 推荐我 得 因斯坦曾 ：“提出一个 往往比解决一

3、个 更重要。”在 文 你有什么 ？ 合学生 疑随机板 ： 什么只画大 ？ 什么 是一幅奇怪的画？海洋世界里都有什么？画里到底少了什么？下面 同学 再快速地 一下 文，最好能按 文的 序梳理一下 些有价 的 可按下列的 序排出来：海洋世界里都有什么？ 什么 是一幅奇怪的画？ 什么只画大 ？画里到底少了什么四、深入理解，解决 。1、学生自己 ，先解决第一个 。2、你 已 解决了第一个 ，下面解决第二个 。 同学 自由 ，解决。（ 件） 是一幅奇怪的画。（ 的画卷上画 了大 ，除了大 ，什么都没有。）引 ：（ 1）那同学 的 画水平不高 ？ 是不愿意画？（ 2）指 朗 。同学 争先恐后地画， 画水平比 高。但是却画了一幅不符合要求的画。你 ， 句 怎 ？ 来 ？3、那同学 的画里少了什么呢？ 你 一 616 自然段，把 懂的句子划下来。小 合作 ：学生自 第16 自然段。小 交流一下：(1) 、少的是合作的精神。(2) 、少的奉献精神。大家都愿意干大事，不愿干小事，那 就干不好工作。需 有一种奉献精四、拓展延伸。2名校名 推荐1| 、你在生活学习中，有过与他人分工合作的经历吗？五、总结全文。本节课，你们自己提出了问题，又自己独立地解决了问题，这是很一种

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