初中生优秀写人作文范文：学习身边的吴老师

1、学习身边的吴老师 是 大的、神圣的。 是人 复 情感中最高尚的情感，它凝 着教 无私奉献的精神。有人 ， 自己孩子的人是人， 人孩子的人是神。她从未追求 种境界，也从未想 自己的工作有多 大。然而，她就是 做了：用 来教会孩子做人，完善人格 展；用 来教会孩子学 ，推 社会 步。善于做人 、精于做 。她做得很自然，做得很出色。在我身 ，在学校里，到 都是好老 ，他 真 ， 大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地 灌着花 ；老 是我 的引路人， 我 知道天有多高，地有多厚古人言： 其 方能信其道。要 学生信任，要 学生 近，首先就要把真 的 奉献 学生。作 了她 牲休息 学生 解学生 步了，

2、哪怕是 人看来微不足道的，也要鼓励表 一番。正是 种无私而又真 的 ，使很多灰心失望的孩子重新 起了 的 帆。老 接受了初一的 文教学，吴老 的事迹他 都在学 ，老 每个同学的要求都十分 格，而且 度很 ， 是班里的每个同学都很清楚的；她 每个同学犯的 是及 批 ，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕老 ，我也不例外。老 ，您将是我成 的 程，永 不会忘 的一个重要篇章，老 付出的汗水和辛 ， 我 得到，她也无怨无悔，她是无私的。我 曾是老 的学生而 傲，老 会永 留在我的 里。屈指算来，截至到今天，曾 教 我的的老 可真不少了。他 当中，有的 学生要求十分 ；有的上 很 趣；有的注重 学生能

3、力的培养；也有的 分数的重要。真是教学 格各有千秋。那么，您想知道我喜 什么 的老 ？我心目中的好老 准又是怎 的呢？ 听我娓娓道来。我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多

4、少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心

5、平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。记得有一次我生病了，同学帮我去告诉老师而班主任不在，是您，帮助了我还用亲切的话语温暖我，亲自把我送到楼下我当时虽然没有流下泪但我早在心里默默的感谢。我真想大声的对您说：“老师谢谢您。 ”我看到了 “人类灵魂工程师 ”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人