九年级语文上册 10 孤独之旅课件 新人教版.ppt

1、孤 独 之 旅,曹文轩,一、走近作者 曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。年考入北京大学中文系读书，后留校任教现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。著有多种学术著作，另有长篇小说山羊不吃天堂草草房子红瓦等。小说草房子及改编的电影荣获多项国家，国际大奖。,厚实 嬉闹 觅食 旧茬儿 驱除 歇斯底里 雍,x,xi,m,掌握字词,(ch),yng,词语: 厚实：富裕。 嬉闹：笑着闹着。 觅食：寻找食物。 驱除：赶走，除掉。 回应：回答。 撩逗：挑弄，引逗。歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。,三、自由阅读课文，概括：,我知道了：,我明白了：,勇敢地面对困难，克服困难，胜利是，你会

2、获得一种自豪感,懂得如何面对孤独，你才能真正长大。,四、研读课文，思考,1：文中哪些地方体现“孤独”呢？请同学在文中标记出关键词句，并把文中所有的“杜小康”及指代“杜小康”的“他”都读作“我”，把“杜雍和”都读作“爸爸”。把自己代入角色，说出你的感受,杜小康已不可能再 去想他的油麻地。 现在，占据他心灵 的全部是前方：还 要走多远？前方是 什么样子？前方是 未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。,茫然,当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一次感到害怕。芦苇如万从大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。,

3、害怕,日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。,他们已根本不 可能回避孤独了。这样反而好了。时间久一点，再面对天空的一片浮云，在再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来了,不再恐慌,他觉得自己突然地长大了，坚强了。,茫然,坚强,不再恐惧,感到孤独,害怕、胆怯、恐慌,题目概括了主人公放鸭生活的全过程，“孤独”渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间。对杜小康来说，“孤独”含义是：、情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。 、面对自然环境的孤独。

4、离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。、对未来的恐惧。慢慢放鸭，路何处是尽头？ 这一切构成了人生的一段“孤独之旅”。,教师总结：,2、体会自然环境描写对人物成长的重要作用，请找出几处，说说它们的作用,芦苇荡,暴风雨,如绿色的浪潮直涌到天边 如万重大山围住了小船 青森森一片 浩浩荡荡 空气中满是芦叶清香 掺杂一缕一缕香草香 芦叶边飞着无数萤火虫,宁静美好,广阔无边,烘托 反衬 烘托,雷声如万辆战车滚动 歇斯底里 天昏地暗 仿佛世界已到了末日 撅断千万支芦苇 吹、卷鸭栏、惊散鸭群,恶劣可怕,折射人物心理变化渲染气氛推动情节发展,鸭 群,临睡时心理动作和神态,呈扇面形奋力向前推进 被赶着,真正的鸭,无家的漂流者 团团围住小船 插 拔 重新放,羽毛：鲜亮 稠密 公鸭蓝羽紫羽： 犹如软缎,恐惧,被迫,一路觅食，有时朝天空叫几声,漂亮 长大,寂寞,衬托,杜小康,情感体验,读书贵在感悟和联想，而作品贵在能引起读者的共鸣。杜 小康在孤独中成长