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文档简介

1、24 金色的脚印,佣人,炸豆腐,脸颊,踱来踱去,yng,zh,ji,du,柞树,嗥叫,哆哆嗦嗦,zu,chng,ho,du,su（suo）,蹭着,din,喀嚓,cng,k,我会认,冲着,惦记,光秃秃 冷清清 孤零零 湿漉漉 直勾勾 热乎乎,目不转睛 大摇大摆 莫名其妙 漫不经心 无影无踪 兴高采烈,我会读,目不转睛,眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。,徒劳,无益地耗费劳力。,(jng),(t),我理解,一点踪影也没有。形容完全消失，不知去向。,(zng),无影无踪,心里老想着，放不下心。,惦记,(din),1、课文重点写了哪几个角色？ 2、老狐狸为救小狐狸都做了哪些事，正太郎做了哪些事

2、？ 3、当正太郎失足受伤时，狐狸们是怎么做的？,自读课文，思考问题,老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸。 老狐狸入“虎穴”做窝，喂养。 咬木桩营救小狐狸。,问题探讨,狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？找出相关的句子。,再读课文，思考问题,正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面；还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。,过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。,十分亲近友好,3、课文为什么以“金色的脚印”为题？,合作探究,“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里是指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。,金色的脚印,拓展延伸,读完课文，谈谈你受到哪些启发？,“动物小说大王”沈石溪,在动物的身上，我们也可以同样找到人类的本性，同样动物也可以折射出人性中的贪婪，欲望和一些美好的性格！,我来推荐,. 海豚奥利纳； . 海龟救人的

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