六年级上册音乐课件第9课多彩的乡音六盼红军1花城9_第1页
六年级上册音乐课件第9课多彩的乡音六盼红军1花城9_第2页
六年级上册音乐课件第9课多彩的乡音六盼红军1花城9_第3页
六年级上册音乐课件第9课多彩的乡音六盼红军1花城9_第4页
六年级上册音乐课件第9课多彩的乡音六盼红军1花城9_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

盼 红 军,切分节奏,后十六分音符,前十六分音符,节奏拍拍拍,这是什么节奏型?你会读吗?,这两个节奏各有什么变化?,1 2 3 5 6,你知道吗?这就是民族五声调式。,一起唱唱唱,唱一唱:,考考你,观察这三个小乐句跟我们刚才做过的练习有什么联系?,你能用do re mi sol la五个音创编带有切分节奏的简短的乐句吗?,切分节奏 五声调式,请同学们学习歌曲,听一听,歌曲中一共用了哪几个音?歌中唱了什么内容?歌曲的情绪是怎样的?,听一听,音乐知识,民歌 中国民歌是中国音乐体裁的一种,是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术。民歌按体裁分为号子、小调、山歌。号子是在劳动过程中产生并直接配合劳动而歌唱的民歌。小调是人民群众在日常生活中歌唱的抒情小曲,旋律委婉、节奏规整。山歌是人民群众在山间野外歌唱的小曲,旋律高亢、节奏自由。本课所学的采花就属于小调。,请同学们跟着录音哼唱歌曲,想一想: 歌曲可以分为几句? 仔细观察,前一句的结束音和后一句的起始音有 什么关系?这种创作手法的名称是什么?,想一想,请同学们跟着老师学唱歌谱,注意两个问题: 乐谱中的上下行级进你找到了吗? 乐谱中的四度大跳你能唱准吗?,唱一唱,请同学们分组自选段落及演唱形式(齐唱、对唱、一领众和)演唱歌曲。同学们试一试用四川方言演唱,了解民歌与方言的紧密联系。,大家

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论