山东省德州市武城县第二中学2019届高三物理9月月考试题

1、学年高三第一学期阶段性测试物理试题（时间：分钟满分：分）.第卷（选择题共分）一、选择题（共小题，每小题分。小题每题只有一个选项是正确，小题每题有多个选项正确，漏选分，错选分。）. 如图示为国宝级文物“马踏飞燕”，骏马单蹄稳稳地踏在飞燕上，其矫健的英姿和风驰电掣的神情，给人们丰富的想象力和感染力。下列说法正确的是（）若将“马踏飞燕”搬至低纬度的广州展出，则其所受重力变大马之所以能单蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马和飞燕的重心在一条竖直线上若将“马踏飞燕”放在加速上升的电梯地板上，则其处于失重状态若将“马踏飞燕”放在水平地面上，则其对地面的压力和所受的重力是一对平衡力. 如图所示， 一件重量为的衣服悬

2、挂在等腰衣架上，已知衣架顶角 ， 底边水平， 不计摩擦。已知，则衣架一侧对衣服的作用力大小为（） 5 G.5 G.1 G.G862. 某质点沿轴做直线运动，其位置坐标随时间变化的关系可表示为，其中的单位为，时间的单位为，则下列说法正确的是（）若，则物体做匀速直线运动，初位置在0m，速度大小为4m若，则物体做匀速直线运动，初位置在4m，速度大小为2m- 1 - / 9若，则物体做匀变速直线运动，初速度大小为，加速度大小为2m若，则物体做匀变速直线运动，初速度大小为4m，加速度大小为1m. 如图所示， 圆环固定在竖直平面内，打有小孔的小球穿过圆环。细绳的一端固定在圆环的点，细绳的一端固定在小球上，

3、两绳的联结点悬挂着一重物，点正好处于圆心。现将小球从点缓慢移到 点，在这一过程中，小球和重物均保持静止。则在此过程中绳a 的拉力（）一直增大一直减小先增大后减小先减小后增大. 甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动, 其速度时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在时刻并排行驶。下列说法正确的是(). 两车在时刻也并排行驶.在时刻甲车在后, 乙车在前. 甲车的加速度大小先增大后减小.乙车的加速度大小先减小后增大. 如图所示，物体自点由静止开始做匀加速直线运动，途径、三点，其中、之间的距离3m，、之间的距离4m。若物体通过、这两段位移的时间相等，则、之间的距离等于（）.3 m.4 m.8

4、m.25 m43258. 如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力作用在上，使其向上做匀加速直线运动，以表示离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示和之间关系的图象可能正确的是（）- 2 - / 9.如图所示，两个质量均为的物体、叠放在光滑水平面上，与间的动摩擦因数为 现用水平外力拉物体，要将拉离物体，则至少大于（） . 高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动。在启动阶段, 列车的位移（）. 与它所经历的时间成正比.与它所经历时间的二次方成正比. 与它的速度成正比.与它 的速度的二次方成正比. 如图所示，质量为的小球悬挂在小

5、车顶棚上，在运动过程中当小球偏离竖直方向角时，则下列说法正确的是（）小车可能向左减速运动小车可能向右减速运动小车的加速度大小mg悬挂线的拉力大小sin. 如图所示，质量为3kg 的物体静止在竖直的轻弹簧上面，质量为2kg 的物体用细线悬挂，、间相互接触但无压力，取10m，某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间（）弹簧弹力大小为对的压力大小为的加速度为零的加速度大小为4m- 3 - / 9. 如图所示，倾角为 的斜面体置于水平地面上，小盒置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体连接，连接的一段细绳与斜面平行，连接的一段细绳竖直。连接在竖直固定在地面的弹簧上端，现在盒内缓慢放入适量砂粒，始终处于静止状

6、态，下列说法正确的是（）弹簧的弹力可能增大盒所受的摩擦力一定减小斜面体对地面的压力一定增大地面对的摩擦力一定不变第卷（非选择题共分）二、实验题（本题共小题，共分）. （分）在做“验证力的平行四边形定则”实验时:() 除已有的器材 : 方木板、白纸、弹簧测力计、橡皮条、细绳套、三角板、图钉和铅笔外，还必须有。() 要使每次合力与分力产生相同的效果，必须。. 每次把橡皮条拉到同样的位置. 每次把橡皮条拉直F1F2. 每次准确读出弹簧测力计的示数FF. 每次记准细绳的方向() 某同学的实验结果如图所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与绳套结点的位置。图中是力与的合力的理论值，是力与的合力的实际值。

7、. （分）某同学“探究加速度与力的关系”的实验装置如图甲所示，图中为小车，质量为，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的固定长木板上，的质量为，为弹簧测力计，实验时改变的质量，读出测力计的示数，不计轻绳与滑轮、滑轮与轮轴的摩擦以及滑轮的质量。（）下列说法正确的是。实验中应远小于长木板必须保持水平实验时应先接通电源后释放小车小车运动过程中测力计的读数为m2 g2- 4 - / 9甲乙（）图乙是实验过程中得到的一条纸带，、为选取的计数点，相邻的两个计数点之间有四个点没有画出，各计数点到点的距离分别为8.00cm、 17.99cm、30.00cm 、44.01cm，

8、若打点计时器的打点频率为，则由该纸带可知打计数点时小车的速度大小为，小车运动的加速度大小为（结果保留三位有效数字）。（）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的图象可能是图中的图线。丙三、计算题（本题共小题，共分。请把答案写在答题卡上指定的位置。）. （分）如图所示，一长为200m的列车沿平直的轨道以80m的速度匀速行驶，当车头行驶到进站口点时，列车接到停车指令，立即匀减速停车，因段铁轨不能停车，整个列车只能停在段内，已知OA 1200m， OB 2000m，求：（）列车减速运动的加速度的取值范围；（）列车减速运动的最长时间。. （分）如图所示，质量2kg 的木块套在水平

9、固定杆上，并用轻绳与质量1kg 的小球相连。今用跟水平方向成角的力103 拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动中、 的相对位置保持不变， 10m。在运动过程中，求：- 5 - / 9（）轻绳与水平方向的夹角 ；（）木块与水平杆间的动摩擦因数 。. （分）年月日晚在西安大唐芙蓉园进行天人机灯光秀，架无人机悬停时摆出“西安年、最中国”的字样，如图所示为四旋翼无人机，它是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前正得到越来越广泛的应用。一架质量为 2kg 的无人机，其动力系统所能提供的最大升力，运动过程中所受空气阻力大小恒定，无人机在地面上从静止开始，以最大升力竖直向上起飞，在时离地面的高度为 75

10、m（取 10m）。（）求运动过程中所受空气阻力大小。（）假设由于动力设备故障，悬停的无人机突然失去升力而坠落。无人机坠落地面时的速度为 40m，求无人机悬停时距地面高度。（）假设在第（）问中的无人机坠落过程中，在遥控设备的干预下，动力设备重新启动提供向上最大升力。为保证安全着地，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间。学年高三第一学期阶段性测试物理参考答案.（分）（）刻度尺（分）（）（分）（）（分）F （分）. （分）（）（分）（） （分）（分）- 6 - / 9（）（分）. （分）解：（）列车刹车的距离：xv02 （分）2a当 x 1200m 200m 1400m 时，位移最小，加速度最大，

11、则：av0216 m / s2（分）max2xmin7当 x2000m 时，位移最大，加速度最小，则：aminv028 m / s2（分）2 xmax5故加速度的范围是：8 m / s2a16 m / s2 （分）57（）加速度最小时，列车减速的时间最长，则：v0tmax50s （分）amin（分）解：（）对小球由平衡条件得：水平方向： （分）竖直方向 （分）解得： （分）（）对、整体由平衡条件得：水平方向： （分）竖直方向：（分）解得： 3 （分）3. （分）解：（）由牛顿第二定律得：Fmgfma （分）上升高度： h1 at 2 （分）2解得：（分）（）下落过程，由牛顿第二定律得：mgfma1 （分）2解得： a18m / s （分）由运动学公式：v22a1H（分）解得： 100m（分）- 7 - / 9（）恢复升力后向下减速，由牛顿第二定律得：F mg f ma2 （分）解得： a210m / s2（分）vm2vm2