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文档简介

1、看图猜成语,制作人：高青青,1,掩耳盗铃,2,盲人摸象,3,画龙点睛,4,寓言,“寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。,“则”是量词，二则就是两篇的意思。,则,9、寓言二则,5,揠苗助长,ya,6,1正确认读本课要求会认的4个生字，掌握4个 会写的字。 2借助注释和工具书，读懂文言文。体会文言 文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美， 并在理解的基础上背诵课文。 3能理解寓言意思。初步掌握的学习文言文的 基本方法。,学习目标,7,孟子（约前372前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人。约生于周烈王四年，约

2、卒于周赧王二十六年。著作有孟子。被认为孔子的学说的继承者，有“亚圣”之称。,8,本文是选自孟子公孙丑上中的一则寓言。孟子是儒家经典之一。战国时孟子及其弟子万章等著，现存七篇。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动，是研究孟子及思孟学派的主要材料。南宋朱熹将孟子和论语大学中庸合称为“四书”。,解题,9,闵 揠 趋 槁 矣,mn,y,q,go,y,10,学习文言文的重要方法： 1、标注停顿 2、结合注释理解意思 3、用换一换的方法疏通,句意,11,揠苗助长,宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。,12,揠苗助

3、长,宋人/有/闵其苗之不长/而/揠之者，芒芒然/归，谓其人/曰：“今日病矣！予/助苗长/矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。,13,闵：通“悯”，忧虑的意思。 揠：拔的意思。 芒芒然：然 的样子。疲劳倦怠的样子。 谓：告诉。 病：疲倦，累坏。 予：文言人称代词，我的意思。趋：赶去。 槁：枯干。,注释：,14,译文：,宋国有个农夫担忧他的禾苗长不高，就把禾苗往上拔，他疲惫不堪地回到家，对家里人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了！”他的孩子跑到地里一看，禾苗已经干枯了。,15,对这个种田人，我想说,讨论一下：,16,送给农夫,17,带着理解细细品读，说说你从中明白了一个什么样的道理？,我们要按客观规律办事，违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事。欲速则不达！,合作探究：,18,我们身边有类似与“揠苗助长”的人和事吗？,1、 小明说：“我爸爸，天天要我做一大堆课外习题，恨不得要我从现在的六十几分一下子考到100分！” 2、 小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。,19,快乐作业,1.我会说，我能把这个故事讲给家长或其他小朋友听。 2.我想读，读一读下面这些成

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