辨析并修改病句课件.ppt

1、辨析并修改病句,辨析并修改病句,辨析病句【选择题】,修改病句 【主观题】,语序不当,搭配不当,成分残缺 或赘余,结构混乱,表意不明,不合逻辑,一、语序不当的几种主要类别 多层定语语序不当 多层状语语序不当 并列词语或短语、分句语序不当 主语与关联词语语序不当,1、多项定语语序不当,1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。,一般顺序：表领属性的或时间、处所的； 指称或 数量的短语； 动词或动词短语； 形容词或形容词短语； 名词或名词短语。,改为：国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。,为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。,改为：为了写好老师

2、布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。,注意：先时间后处所； 先介词结构后情态副词、形容词； 表示对象的介词结构一般紧靠中心语； 不要弄错修饰对象。,2、多项状语语序不当,1、学生、领导、老师都参加了开学典礼。 2、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。,3、并列词语语序不当,6、他如果不能实事求是，事业就会受损失。 7、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史 的研究。,两个分句同一个主语时，关联词语在主语后 面；不同主语时，关联词语在主语前面。,4、关联词语语序不当,5、定语和中心语的位置颠倒： 在这次校运会上，作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不

3、怕累的精神，为班集体争得荣誉。 我们班是（定语）代表队是（中心语）。 应改为：作为我们班的代表队。 我国棉花的生产，长期不能自给。 “棉花的生产”应为“生产的棉花”。 试看山花烂漫开遍了原野。 应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭 。,8,6、把定语放在状语的位置上： 这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。 应改为：引起了广泛的议论。 广大青年表现出无比的进行改革的热情。 将“无比”的调至“热情”前 。 7、把状语放在定语的位置上： 应该发挥广大青年的充分的作用。 将充分调至发挥前，并删掉一个的。,9,8、主客颠倒： 数学对于我不感兴趣。 奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样

4、炼成的对于中国青年是不陌生的。 分析：例1、此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”） 例2、应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。,10,9、分句位置不当 这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 对于自己的路。他们在探索着 , 他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 分析：例1、递进关系不当。 应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮” 例2应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着 , 他们在寻找着”。,11,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,1.故宫博物院展出了两千多年前新出土的 文物。

5、2.冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。,语序不当。应将“冲突双方在民族仇恨的驱使下”与“虽然经过国际社会多次调解”调换位置,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,3.由于纺织工人努力提高生产质量，我国 棉布的出口深受各国顾客的欢迎。 4、中国古代书画艺术中的许多传世杰作 不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是 中华民族的艺术瑰宝.（97上海）,“棉布”与“出口”位置交换,搭配不当,关联词搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 两面与一面搭配不当,六大类别,搭配不当的几种类别,1、关联词搭配不当,1、无论干

6、部和群众，毫无例外，都必须遵守社 会主义法制。 2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山 队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。,“不管都”,关联词 搭配不当,“无论还是都”,2、主谓搭配不当,1.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3千多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 2、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省,“消防车(官兵)坚守岗位”,主谓搭配不当,生产量供应校网”,主谓搭配不当,现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。,

7、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。（2002年春季全国卷）,3、动宾搭配不当,看到了,乡亲,小屋,街道,乡音,提高,造就,人员,18,面对五名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势险胜对手。,教育战线肩负培养大批的科技队伍的历史任务。,4、修饰语和中心语搭配不当,大批的,队伍,五名,美国队,5、一面与两面不能呼应,例如：政治制度的改革能否顺利进行，社会主义制度能否贯彻执行，关键在于要加强并改善党的领导。,例如：投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。,

8、能否,能否,关键在于要,好坏,优劣,高低,是,健康发展的重要保证,20,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,1、他马上召集常委会进行研究，统一安排了 现场会的内容、时间和出席人员，以及会 议中应注意的问题。 2、改革开放以来，我们在经济体制方面采取 了一系列卓有成效的改革，取得了很大的 成绩。 3、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成 熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我 们。,4、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪 是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主 导地位的年代。 5、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。 6、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习 质量。,7、既然你来了，我也该走了。

9、 8、培养新世纪的一代新人，不只是学校 的事情，而是整个社会的事。 9、在通往机场的大街两旁站满了数万名 欢送的人群。,关联词！,关联词搭配不当！,定语与中心词搭配不当,结束,成分残缺和赘余,高考经典试题分析（成分残缺）,1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（97） 2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（93） 3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 （93）,缺主语,推广,对于这种浪费人才的现象,经过,这三句高考题缺什么?,缺主语,缺宾语,具有,4、中江南才子周文宾男扮女装,被

10、王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英的房中。 5、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我 国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发 射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程 体系的能力。,暗中更换了主语,造成主语残缺,缺谓语,王老虎,去掉“使”,1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。 2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,去掉“从”“中”,3、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。,“给予”缺少宾语，应在句末加上“的处罚”,3、我们必须按照毛主席关于“语言这个东西，不

11、是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。 4、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。,加上“学好语言”,结束,5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。,缺少主语，删除“对”,加上“的信心”,高考经典试题分析 （成分多余）,1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（97） 2、由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（00春季） 3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请

12、。（98）,1、在学习中树立良好的道德风尚，是当前全国各类体育工作者的当务之急。 2、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 3、到会的15名与会者，对这一问题进行了充分的讨论,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,当前,也参加了学习,到会的,4、语文大辞典编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。（2004北京卷 ） 5、会议期间，我们还参观了红旗镇采用“ 内引外联”的办法发展起来的几个乡镇企业的经验。 6、我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求审题。,修典,的经验,编纂,因为,7、目

13、前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。（2004天津卷 ）,震再次,余,7、不知不觉就走了十里路左右的距离。 8、凡事要依靠群众， 否则单靠自己一人， 什么事也做不成。 9、政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。,重复,可有可无,语意不明,语意不明是指句子表达的内容、意思等使人不易了解或不止一种解释。即费解和歧义。,高考经典试题分析,1美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。（2004吉林卷）,解析：申请时间究竟是开学前“3个月内”还是“2个星期内”还是“3个月到2个星期”之间那

14、段时间？让人费解。,费 解,歧义,2、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。（全国卷1）,歧义，第一种意思是：松下公司的产品没有“比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品有；第二种意思是：松下公司的产品有“比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品没有。,3教师节时老师希望学生别送礼品送祝福（2004广西）,4这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（2004山东）,解析：可理解为“老师希望学生别送礼品，送祝福”；也可理解为“老师希望学生礼品、祝福都别送”。,解析：小莉的妈妈

15、不爱她，家里人谁也不相信；小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信。都可能。,5有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。（2004江苏）,解析：“这种偏见”指 “认为科学家不近人情”无疑，可“事实却是最好说明”似乎是说科学家果真有点儿不近人情，这大概不合句子本意吧？将“说明”改为“驳斥”“反驳”即可。,1、几个学校的领导参加了这次会议。 2、有人主张接受，有人反对，他同意这种 主张。 3、我看见张原扶着一位老人走下车来， 手里提着一个黑色皮包。 4、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急 坏了。,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,手里提着一个黑色皮包,修车的

16、,几个学校的领导,这种,5、李铭还欠款1000元。 6、小李说：“老王这人真黑。” 7、他在火车上画广告。,还,黑,在火车上画,1、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。（2004年天津卷）,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,2、古人类学家贾兰坡早 期及国家文物局近期分别主 持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线”。（2004年湖北卷）,“中旬前后”语意模糊，让人费解；“有个重要会议”是指去参加会议还是筹备召开会议？表述不清，造成歧义。,“早期”有歧义，可理解成人生阶段的早期，也可理解成研究阶段的早期。,A.句式杂糅 B.中途易辙 C.前后牵连,结构混乱

17、,结构混乱,A 句式杂糅（举棋不定）： 是指对某些固定的惯用的造句格式，既想用这种，又想用那种，把两种本来不能结合在一起的格式，硬是混在一起使用。,1、关键在于是十分重要的 关键在于 ; 是十分重要的 2、有组成 有 ; 由组成 3、本着为原则 本着原则 ; 以为原则,句式杂糅,首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。,句式杂糅,中方搜寻MH370失联客机的编队包括“海巡0l”轮与“井冈山”舰在内的多艘舰艇组成，但到目前为止，尚未发现失联客机的确切信息。,4是为了为目的 以为目的; 是为了 5对于问题上 对于问题 ; 在问题上 6由于下 由于;

18、 在下,常见杂糅句式：,7、成分是配制而成的 成分是; 由配制而成的 8、原因是造成的 原因是; 是由造成的 9、是由于的结果 是由于; 是的结果,常见杂糅句式：,1.上海世博会博物馆5月1日正式对外开放。世博会博物馆展陈面积约12 000平方米，有8个常设展厅和3个临展厅组成。 2.春节是合家团圆的节日，但对于入住养老院的老人看来，春节往往是情绪波动的敏感期，一些老人会因无法与家人团聚而闹情绪。 3.我国首次实现万米海底的巡航遥控和实时视频影像传输播放，这一最新科技成果靠的是我国自主研发的“海斗号自主遥控水下潜水器取得的。,实战练习,结构混乱,B 中途易辙（说半截话）： 一句话说了一半，忽然

19、另起炉灶，另来一句话，使前一句话的意思游离。,中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。,中途易辙,1.南堡人民经过一个冬天的苦战,一道4米高,20米宽,700米长的拦河大坝,巍然屹立在天目溪边。 2.我们学校的学生在深入开展“人生意义在于奉献”的讨论后，经过一学期的学习，学校面貌发生了很大变化。,实战练习,结构混乱,前后牵连： 是指把前一句的后半句用作另一句的开头,硬把前后两句连成一句。,一位农民向国家献赠了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值,前后牵连,当学校宣布把照顾孤寡老人李奶奶的任务交给我们时，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。,“既

20、光荣又愉快的感觉”是前一句的结尾，又是后一句的开头，牵连在一起造成了前后牵连。,前后牵连,1.我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。 2.她个子不高，剪着短发，虽然不到四十岁，但已是鬓染银丝记载着生活对她的磨砺。 3.林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情地称其为“宁波的骄傲” 。,实战练习,五.表意不明,55,歧义句形成原因： 1、词义两可造成 如：这辆车没有锁。 A 我这辆自行车没有锁住。 B 我这辆自行车没有配锁。 2、多义词造成 例如：这本书是黄色的。 A 这本书是黄颜色的。 B 这是一本淫秽不堪的黄

21、色书。,56,3、代词表意不明 例如：开刀的是我父亲。 消除办法：明确代词为施事或受事。 A 我父亲正在为病人开刀。（施事） B 医生正在为我父亲开刀。（受事） 4、量词既可表人，又可表物造成歧义 例如：两个学校的教师都来了。 消除办法：选择语义明确，修辞正确的量词。 A 两所学校的教师都来了。 B 学校的两位教师都来了。,57,5、对句子结构层次划分不同，造成歧义 例如：咬死了猎人的狗。 这个句子可以划分为动宾结构，又可划分为偏正结构。 消除办法：动宾结构用被字句，偏正结构用用把字句。 A 猎人的狗被咬死了。 B 狗把猎人咬死了。 6、语意含混，造成歧义 例如：他谁都瞧不起。 消除办法：改为

22、语意明确的反问句。 A 谁瞧得起他？ B 他瞧得起谁？,58,7、停顿两可 例如，“人多病少财富”就有意思截然不同的两种标点。 A 人多，病少，财富。（大吉大利） B 人多病，少财富。（倒霉透顶） 例如：“稿件不用退回” A 稿件不用，退回。（退稿） B 稿件不用退回。（不退稿）,59,课堂练习,1、教师节时老师希望学生别送礼品送祝福。 2、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。 3、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。,60,4、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。

23、5、对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数理化呢？为了使学生有一个合理的知识结构，我们的回答是肯定的。 6、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此。,61,课堂练习,三.不合逻辑,62,颠倒歌 咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。,63,不合逻辑有以下几种情况：,一.自相矛盾 指前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突，它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。,例1.由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。,2. 夜，寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地响着。,64,二、分类不当。主要是指将不同范畴的概念划为同一范畴或将具有主从关系（如学生与中学生）、交叉关系（工人与青年）的概念并列使用。,例1我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。,2我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用文字的规范意识。,65,三、不合事理。