新春送福策划案解析.ppt

1、,新春送福，快乐到家,活动方案解析,主讲人：,每逢新春佳节，家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。也有将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”、“福气已到”，寄托了人们对幸福生活的向往。,送福目的：丰富同学们节日精神文化生活，树立认知传统、尊重传统、继承传统、的思想观念，增强对中华优秀文化传统的自豪感。 低年级：通过活动，锻炼与陌生人打交道沟通的能力，会使用文明礼貌用语。感受过节的气氛。 中、高年级：通过活动，增强沟通能力、语言表达能力，通过亲身体验能够把完整的活动过程详略得当的记录下来。,活动时间：12月份最后两周或寒假7天乐时间。 活动地点： 街头、社区、商场超市门口、公

2、园等。 人群： 交警叔叔、环卫工人、孤寡老人、小店主、带孩子的家长等。,准备工作,（一）物品准备 福字（可在总校购买）、冬季宣传单页（此单页在得到福字的人群咨询时，老师给出）、习作任务卡 小红帽（能代表快乐作文的物品）、祝福板（总部提供源文件）、便利贴、中性笔 奖状：送福最佳班级奖、快乐福娃奖（个人奖项）、送福最佳拍档（小组奖项） （二）.踩点 1分校负责人至少提前2周进行踩点，一定找能够最大程度宣传学校的地点。 2学校至少提前一周发放通知等。让同学对此次活动有大致的了解。 3. 负责老师按班安排好，维持当天的秩序以及安全。 （三）纪律安全 1.出发前，分校进一步加强安全教育及再次强调注意事项

3、。 2.活动中，同学们统一佩戴快乐作文小红帽，一切行动必须统一听从老师的安排。,活动内容,8:008:20 教师交代本次活动任务、习作任务、强调安全纪律。任课老师助教发放福字本班任课老师，如果一个老师跨年级代课，那可以按年级将学生集中到一起。 8:308:50 全体参与的学生集合。负责人根据当地情况、学生人数分配送福范围地点、发福字。最后再次强调安全纪律，校区负责人任课老师助教 根据人数，可将班级分配到不同的地点去送福。例如：超市有前后门，可以将学生分成两拨；或者公园前后门；甚至可以将繁华的街头分成几段，每段分配一些学生。,9:0010:00 根据所布置的送福任务和习作任务，学生可以进行送福。

4、送福任务：1.将学生可分成几个组，将福字送出后，将得福的人邀请到祝福板前，请其在祝福板上写上一句祝福语。如学生们离祝福板较远，就让得福字的人在祝福便利贴上写上祝福，最后集中张贴到祝福板上。2.每位学生手中都有习作任务卡，根据自己的送福情况，认真填写，以便写作。任课老师助教 低年级学生，老师要时刻跟踪，如有人群询问，老师应做出及时解答。 高年级到达目的后，可以分组进行，但必须要求在规定时间内返回集合地，助教老师跟踪。,10:0010:30全体集合，每班汇报送福情况。全部送出并得到祝福的班级，可相应获得奖状、奖品的鼓励。没有送完的班级，要求全班合唱一首歌曲。校区负责人 分校提前设置奖项。 10:3

5、010:40 组织集体合影，留下美好瞬间。助教将祝福板放在中间、学生手拿福字、条幅。,11:0011:40 集体回学校。 按年级进行习作指导。任课老师 学生拿出自己填写的习作任务卡。 11:3012:00 送福回馈。 家长来接的家长同样得到福字，并在祝福板上签字留下祝福。学校助教老师亲手将福字送给每一位来接孩子的家长。,A秀！秀！秀！秀代言！ 活动时间：12月24日31日。来学校，填写代言卡，拍照，参加幸运大转盘抽奖，百分百中奖，还可获得20元现金券！数量有限哦！ B抢！抢 ！抢！抢代金券！ 活动时间：2014年12月24日-31日。10元抢购100元、200元、500元和年报券！ C抵！抵！

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