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文档简介

1、穷人,张明艳,复习:这篇文章讲了一件什么事?,课文以“穷人”为题,但文中没有出现一个“穷”字,那么,你能从文中那些描写中感受到穷人的“穷”,理解课文内容,问题探究,夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿,认真体会人物的对话和心理活动描写,看看这些描写体现了人物怎样的思想品质。,她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。,她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”,渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把

2、他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”,他们是最“富有”的人,1、桑娜拉开帐子后,会看到怎样的情景?他们会怎么说?怎么做? 2、第二天,桑娜和渔夫会怎样跟孩子解释,他们会怎样对待西蒙那两个孩子?两个孤儿的命运将会怎样? 3、今后,桑娜一家人的的生活会怎样?,小练笔:续写穷人,作业:写出下列句子中省略号用法。,1古老的钟发哑地敲了十下,十一下始终不见丈夫回来。 2她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受。” 3谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些

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