XX高考作文河南范文

1、XX高考作文河南范文 全国卷一： （适用地区：广东、福建、湖南、湖北、河南、河北、江西、山西、安徽）选择关键词呈现你所认识的中国据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 正文：广场舞大妈，带你看懂中国 公园里，大妈们手舞火红的“丝带”，跟着扩音喇叭里天路”的旋律，翩翩起舞，这就是大妈们的“一带一

2、路”。 因为空气污染，雾霾严重，大妈们最近出来跳广场舞，都带着厚厚的口罩，还压缩了时间，这一天雾霾比较严重，大妈们都收到了领队的微信，说今天广场舞暂停，听说动物园新来了一个大熊猫，我们一起去看看，然后顺道去动物园南边的中华美食城吃饭。 公园门口集合，有人倡议，说咱也体验一下年轻人流行的“共享单车”。刚好，门口就挺着一派小黄车，于是，十几个大妈拿出手机下载了APP，APP移动支付，扫码解锁单车，骑上车一字排开，浩浩荡荡朝动物园方向奔去。 很快到了动物园，老年人可以免门票进动物园观看，几个大妈议论着政府的好政策，对老年人的关爱进入动物园，看到了大熊猫，大熊猫精神不好，饲养员说是大熊猫想家了，自从来

3、了之后，还没有交配过呢，得赶快给她找个伴。 看了大熊猫，其它也没什么好看了，大妈们因为反正也不用门票，动物园里其它动物们都已经老熟悉了。于是，他们早早地来到动物园附近的中华美食广场。美食广场装修一新，在客人吃饭的中央还有一个大舞台，为了招徕顾客，突出中华传统文化，舞台上有节目表演，还有大妈们最喜欢看的京剧，一曲“智取威虎山”唱的大妈们大声叫好。 正吃饭时候，几个红袖章来到美食城，检查商贩们的卫生情况，因为最近电视上频繁报道的食品安全问题，相关部门对餐饮业查的也非常严。 吃完饭，回家的路上，路过电影院，看到“长城”电影的宣传海报，老人们又去看了场电影，用的网上团购，还可以打八折。 大妈们的一天就

4、这样结束了，晚上，广场舞领队的张阿姨收到了胡阿姨的微信，说明天早上不来跳舞了，要和老板回他们的美丽乡村看看，自从有了孙子，来城里帮忙照看孙子，小半年都没有回去了。 第二天，胡阿姨和老伴坐上高铁，半个小时的时间就到了老家所在的县城，胡阿姨一直感叹，这火车火箭似的，咋这么快，这要以前仨小时也到不了家呀。 胡阿姨中午刚到家，就受到张阿姨的微信信息，“你们老家邻居在城里当老师的女儿，不要给我侄子介绍么，回去了顺便问问你邻居的意思。” 这就是中国。对，成天惦记子女相亲的广场舞大妈。 阅卷老师点评：12个关键词无一缺席，但是过犹不及，全文东拉西扯，看不出一点逻辑，0分。 也难怪考生们了，看来未来真的是一个

5、数字化时代，大城市、小城市、农村间的这数字化鸿沟会不会越来越大： 共享单车，移动支付，这是啥玩意儿啊？商丘市里都没有OFO，摩拜，要是早知道高考作文考这个，我肯定从郑州骑个OFO回家，让村民见下传说中的共享单车什么。移动支付，这个词，我估计你要是拿着手机去村口的代销点买包盐给卖盐的老太太说：奶奶，来扫个二维码，移动支付。估计奶奶第一时间问你，啥，姨夫，手机里有你姑父吗？ /End/ 今天上午，儿子五年级班主任在群里公布作文作业，也就是今年高考作文2035有个约，中午老师摘取了一篇比较优秀的发到群里，对于这样脑洞大开的学生，我们所有家长都是赞不绝口，老师更是夸奖小朋友胸怀大志。 这是一篇意志力非

6、凡、信念异常坚定、逻辑清晰、思想高深、口才爆表、责任心爆棚、大局观及全局意识出众的文章，如此不一般的境界，实在超乎我们的想象，我希望儿子他们好好向这位叫冯硕的小朋友学习，若干年后能够取得理想的成绩和成就！ 因为地处高考001号高地，我们的老师未雨绸缪，学生们也是斗志高昂、英勇无比，决计拼光最后一颗子弹，尽力突围！祝福河南的所有学子们，希望你们千军万马都能成功冲击独木桥，勇往直前不掉队，从头再来不减员，挥汗如雨不落泪，我们做父母的始终相信，你们每个人都是爹娘的奇迹！奔跑吧！孩子 以上资料图片，除了马为本人所画，其他均河南内乡实验学校，。 今年的江苏高考作文题出得是云山雾罩，不着边际，你要说它在鼓

7、励学生说假话，抒假情也不为过。 因为我在研究流畅写作法，并且在微课和微信群里做培训，所以，我专门研究过中学生写作文这件事儿，觉得里面的弊端非常大。 咱们所有的人学习写作都是从小学三年级开始的，学习重点是初中和高中。在这个时候，老师是怎么教我们的呢？其实，老师是不教你写作的，他只是对你提出写作要求。他对你的什么提写作要求的呢？对你的成品。就是说，老师不管你的作文是怎么写出来的，他只要看你写出来的成品是否符合他的要求？他是不管你怎么构思、怎么起草、怎么修改的，他也不教这些，他只要看你最后的成品是否合格。 因为没有人教，就造成了中学生们在写作中，很少有人懂得构思，也不太懂如何起草，如何修改文章。很多

8、中学生都是把文章的构思、起草、修改混到一起的，一遍写成，这样写出来的文章非常的肤浅，既没有深度，也没有文彩。 更严重的是，因为老师只是要看成品好不好，所以很多学生干脆学会了抄袭，从网上抄，从作文范本上抄。构思、起草、修改这三步他全省了，只剩下一道抄袭了。 为什么很多学生写不好作文呢？其中还有一个很重要的原因，就是老师教错了！ 一开始，老师就让你注意语法、语气、详略、主次，以及文章的主题思想、段落大意、前后呼应、准确周密等等等等。有这么多约束条件框着你，你左动也是错，右动也是错，动辄得咎，顾得了东顾不了西，你还能自自然然、轻轻松松地学习吗？你只会产生对写作的畏惧心理，而畏惧是什么呢？畏惧正是学习

9、的大敌！ 就是说，我们的写作之路，从一开始就走歪了，你学习和练习写作的方法不对头，导致了你害怕写作，不敢写作，一提写作就焦虑。 它的恶果是什么呢？ 一、学生们其实并没有学会写作文。我曾经做过一段中学生作文的家教，我看他们的作文，也能够把一件事写明白，但就是没有文采。作文就是大白话，跟他们平时说话是一样的，只是把口语变成了文字而已。 二、更恶劣的一点，是他们不会写生活中的真实故事。老师让他们写一件事，他们也写出来了，但我问十个学生，起码有九个说是编的，因为“生活中哪有那么多感动人的故事呀”？他们严重地缺乏观察、感受的能力，当然也缺乏表达能力，他们羞于写真实发生在自己身上的故事，所以就胡编乱造，还

10、有一些同学，干脆就是从网上抄的。 为什么我说这是更恶劣的事情？因为文章是抒发心灵的的手段。通过作文，我们跟自己的心灵对话，认识自己，剥除掉心灵的污垢，变得坦然、纯净。 但是，现在的中学生作文法，让孩子从小学会了说谎，他们以真诚坦然地表达自己为耻，以编造、掩饰和遮盖自己为荣。因为这只是一种编造，客观上造成了学生们并不看重作文，只图完成这项作业就行了。 可能有的朋友会说，虚构的东西也不一定就没有价值。小说电影不都是虚构的吗？但是，小说电影虽然是虚构的，却能让我们从中看出人性的真实，而即便是罗琳妈妈写哈利波特，也是以自己真实的生活经验以及她对生活真实的感悟为基础的。当一个人连抒写自己真实的内心都不会

11、的时候，他如何能更艺术地表达人性的真实、世界的真实？ 北京卷：xx北京高考作文:“说纽带” 纽带是起联系作用的人或事物，人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集，当今时代，经济世界化的发展，文化的交流， _传承，社会的安宁，校园的和谐等都需要纽带，请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。 纽带这事我熟呀！俗话说民以食为天，作为一个经常上晚自习的高三党，连接我与食物的不是食堂阿姨手中的炒勺，而是饿了么外卖小哥啊！而且他们不但是我和美食的纽带，甚至成为了构建和谐社会的纽带。 我在饿了么App上有三个地址，留的名字分别是“宇宙无敌青春动感美少女”、“我妈叫我吃饭但我就叫外卖”

12、和“起名字麻烦就叫我小可爱”。每次小哥送餐叫我都很有喜感，有一次一个小哥在我楼下大喊“你妈喊你回家吃饭你的外卖到了！”，现在连公司的保安也都管我叫小可爱了，邻居就喊我美少女哈哈，我能怎么办，我也很无奈啊！看，因为点外卖，邻里关系都变得和谐了，这就是纽带的力量，欧耶！ 感谢，该同学学习刻苦也很努力，读一般本科心有不甘，超二本不少。文科选择专业较窄，如果是男生建议选军校（身体和视力都没问题），女生找适合分线的财经学校。或者提前批冲击一些有希望的学校（一定要了解提前批相关政策），去年我一朋友女儿文科568分提前批录到西南政法刑侦专业，当年西南政法录取分数线577（湖南）。谢谢，个人关点。 我是四川的

13、，我选四川卷，高考恢复40年。 高考是优胜劣汰的一个工具，要想学得更多更好更专业的知识，就必须去到更有价值的学校。中国不缺人，但是缺人才，通过高考就可以让不同的人去到他能够去的地方，去学习他想要得到的知识。 通过高考这个选择工具，就可以把国家需要的人才分配到他应该去的地方。不同的学校有不同的专业重点。社会是复杂的，多样化的，一个学校不可能容纳全部的社会学科，一个人也不可能了解到所有的知识，所以通过高考，把想要学更多知识的人，送到他想要学的知识对应的学校。通过高等知识教育，把人培养为人才，为祖国的繁荣富强，为社会的科技发展，为人类的可持续发展做贡献。 征集志愿 1.时间。 征集志愿是在录取过程中

14、进行的。 2.投档人条件。 各省由于最低录取分数线上投档人数少于计划招生人数，或者虽投档满员但中间又有考生自愿放弃志愿，明确表示不会来校报到，导致招生名额不够，各招生高校于是在规定时间内向社会公布继续招生的计划。 这时，所有未录取考生，即电子档案状态是未录取，包括那些自愿放弃志愿的考生，都可以填报志愿。对于那些已被高校录取却放弃然后又后悔的考生，都可以参加志愿填报，甚至是原录取院校。原录取院校依然会给这样的考生以相应的机会。 征集志愿过程中，只要考生分数线达到提档线要求，都可以投档。 补录 1.时间。 补录是在录取结束，各院校开学后，部分录取考生不能到校，放弃入学资格，此时，学校的招生计划又出现空缺。此时，该高校会进行补录。 2.投档人条件。 凡是未录取考生，电子档案状态是未录取的自由状态，并且分数达到投档线的考生，都可以参加补录。但在招生院校把空缺的余额在当地招生部门统一组织下进行补录过程中，那些电子档案处于不自由状态的学生，比如那些放弃入学资格的考生，这些考生因是被录取状态，不再有机会参与补录时的填报志愿。 当然，不管是征集志愿，还是补录，都需要考生根据高校在当地招生部门