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文档简介
1、道德与法治六年级下册,第四课 地球我们的家园,第1课时,宇宙中的地球,星空以外的景象是什么样子呢?会和地球一样吗?有山川河流,其他星球有没有动物、植物生存呢?,是不是有一天我们也可以去别的星球居住呢?,世界上到底有没有外星人呢?,同学们还想过哪些奇怪的问题?说出来大家分享,观看视频并思考: 1.其他星球跟地球比有哪些不同的特点? 2.地球上有哪些特点适合人类生存?,地球适合人类居住的原因 根据视频归纳:,生物圈2号,合作探究: 1.生物圈2号实验为什会失败? 2.生物圈2号实验的失败让你有什么感想和设想?,地球孕育了人类生命,提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境
2、和谐相处。 请欣赏老师分享给大家的一组美丽的照片,中国乌镇,哈尼族村寨,青海湖,蒙古草原,蒙古草原,因纽特人的冰屋,水上城市威尼斯,音乐之都-奥地利,阿尔卑斯山脉,人类的“魔法”,观看动画视频人类的“魔法”思考: 1.视频中都出现了哪些人类不文明的行为?这些行为你有没有做过? 2.人们为什么要这么做?人们这么做真的让生活越变越好了吗? 3.人们如果继续这样破坏下去,人类未来的结局会怎样?,大气污染,水域污染,土壤污染,结合我们身边的实际讨论一下: 环境污染现象除了图片展示的水域污染、土壤污染、大气污染等形式之外,还有哪些污染严重的现象?这些污染都是怎样造成的?我们应该做些什么?,阅读教材日本水俣病事件讨论: 1.水俣病发生的原因是什么? 2.水俣病事件告诉我们什么?,如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。,延伸活动: 请同学课后搜集英国曼彻斯特桦尺蛾的事例,继续深入了解人类为了利益肆意破环境而受到惩罚的故事,课间与小伙伴们分享你的心得。,课堂感想 1、这节课你有什么
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