小学六年级科学电和磁_第1页
小学六年级科学电和磁_第2页
小学六年级科学电和磁_第3页
小学六年级科学电和磁_第4页
小学六年级科学电和磁_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、电和磁,六年级科学,1、短片的“圆盘”下吸附的是什么？说明“圆盘”具有什么性？,2、“圆盘”是磁铁吗？为什么？,“圆盘”下面吸附的是钢铁，具有磁性,不是，因为磁铁不能用开关控制磁性,短片欣赏,被开关控制的“圆盘”,比一比,看哪个小组的小灯泡最先亮起来！,课堂小实验1,小灯泡亮了,指南针动了,有电流,附近有磁性,小灯泡熄灭,指南针回到 原来的位置,无电流,磁性消失,实验步骤：,指南针只有遇到铁和有磁性的环境下才能偏转！,电流能够产生磁性,想一想？,小结论1,电流和磁性同时存 在，此处是先有电流，再 有磁性，还是先有磁性再 产生电流？,我刚才没看清楚！,1、电流短路与正常工作哪个电流大？,2、哪个

2、小磁针偏转角度大？,课堂小实验2,想一想？,小结论2,电流越大，产生 的磁性越大,“圆盘”,为什么可以用开关控制“圆盘”的磁性？,课堂实验3,将实验2中的导线换成线圈，绕过磁针，并比较线圈横放、竖放、侧放，哪种方式磁针偏转的角度大？,竖放产生的磁性大些！,线圈好像把产生的磁性集中起来了！电流强度相同的时候，线圈比单根导线产生的磁性大些。,其它条件相同的时候，是导线还是线圈使磁针的偏转角度大些？,如何检测废电池是否有电？,用指南针和线圈可以检测是否有电流,讨论与交流,当堂练习,1、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。（ ） 2、当导线中有电流通过，导线的周围会产生

3、磁场。（ ） 3、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（ ）,一、判断题,4、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（ ） 5、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（ ） 6、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（ ）,二、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打“”。,小结,电流可以产生磁性 电流越大，产生的磁性 越强 电流强度相同，线圈产 生的磁性比直导线产生的磁性 大些 能够用通电线圈和指 南针检测电路是否有电流。,科学史话,奥斯特（1777-1851）丹麦人，发现电流磁效应的第一人。1819冬-1820年4月，奥斯特在给学生讲“电学、伽伐尼电流和磁学”的课程时，他考虑：电流产生的磁效应是否像电流通过导线时产生的热和光那样向四周散射，即是一种侧（横）向作用呢？在一次讲课中，他尝试将磁针放在导线的侧面。当他接通电源时，发现磁针轻微的晃动了一下！ 正是这一轻微的晃动，奥斯特马上意识到他多年孜孜以求的东西就要实现了。奥斯特紧抓不放，经过反复实验，查明了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论