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文档简介
1、第四章,第一节 电荷与电流,电与我们的生活息息相关。那么,电是怎样产生的呢?,科学来源于生活,说说你所知道的生活中的静电现象,活动,1、用圆珠笔靠近碎纸屑,有什么现象发生? 2、用圆珠笔摩擦头发后靠近碎纸屑,有什么现象发生?,思考:这些产生点的方法有什么共同点? 摩擦起电,摩擦起电,电子转移,1、摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或说物体带了电荷。 2、检验物体带电的方法: A、验电器法:观察验电器的金属箔是否张开。 B、带电体性质法: 带电体具有吸引轻小物质的性质,观察物体是否吸引轻小物体来判别是否带电。 C、可利用电荷之间相互作用规律来判断物体是否带电。 摩擦后的玻
2、璃棒带正电,橡胶棒带负电。,1、原子结构:(核式结构),物 质 分子 原子,质量 带电,中性:通常原子核的正负电荷数相等,对外不显电性。,带等量异种电荷,探究电荷间的相互作用规律,1、实验中,需要探究电荷间的哪几种带电情况?,吸引,排斥,排斥,结论:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。,一、串联电路 把用电器各元件逐个顺次连接起来,接入电路就组成了串联电路。我们常见的装饰用的“满天星”小彩灯,常常就是串联的。串联电路有以下一些特点: 电路连接特点:串联的整个电路是一个回路,各用电器依次相连,没有“分支点”。 用电器工作特点:各用电器相互影响,电路中一个用电器不工作,其余的用电器就无法工作。 开
3、关控制特点:串联电路中的开关控制整个电路,开关位置变了,对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。 二、并联电路 把用电器各元件并列连接在电路的两点间,就组成了并联电路。家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器都是并联在电路中的。并联电路有以下特点: 电路连接特点:并联电路由干路和若干条支路组成,有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路,有几条支路,就有几个回路。 用电器工作特点:并联电路中,一条支路中的用电器若不工作,其他支路的用电器仍能工作。 开关控制特点:并联电路中,干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用,控制整个电路。而支路开
4、关只控制它所在的那条支路。,小结:,1、有些物质由原子构成:,电子(带负电),原子核,质子(带正电),中子,2、玻璃棒摩擦后,失去电子(带负电的),玻璃棒带正电,丝绸得到电子后,带负电。,原子,3、没有摩擦过的丝绸、玻璃棒不带电,是呈中性。,4、橡胶棒与毛皮摩擦,橡胶棒带负电:得到电子,毛皮带正电:失去电子,5、水泥地里要放一些不锈钢丝:把摩擦产生的电荷接地。,6、能提供电能的装置叫做电源。导体内部的电荷产生定向运动。,7、电荷的定向移动形成电流(所有物质都有电荷),规定:正电荷的定向移动方向是电流方向 如果只有负电荷在定向移动 (例:金属导体,只有电子在定向移动) 电流方向与负电荷运动方向相反。,8、金属导体,电流方向:正极负极,电子运动方向:负极正极,9、电路,通路 开路(断路) 短路,电源短路 开
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