七年级政治月考试卷教科版

1、20122013学年度八年级第一学期月考思品试卷请看提示：1本试卷共8页，分第卷（选择题）和第卷（综合题）两部分，第1页至第4页为卷，第5页至第8页为卷。2本试卷满分 100分，考试用时60 分钟。第卷（选择题，共48分）一、选择题（本大共有题24小题，每小题2分，满分48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请把正确选项前的字母填在ii卷前面的答题表内。）1、我们从流落荒岛的鲁滨逊的经历可以深切的感受到他的季度寂寞和孤独。这说明（ ）与人交往，是人天性的需要与人交往，是人类心灵和精神内在需要交往的需要得不到满足，机会产生心灵的孤独和精神寂寞鲁滨逊是一个性格孤僻，不善于与人交往的

2、人a b c d2、狼孩卡马拉15岁时的智力水平只相当于正常人三岁半时的水平，知道死去（17岁），也只学会了几十个单词。这说明（ ）a不与人交往，会影响个人的成长和发展 b不与人交往，会影响人们的心理和精神健康c不与人交往，会影响任梦的身体健康d不与人交往，会影响社会进步3、对于中学生来说，正常的交往（ ）有利于我们扩大只是面、增长见识有利于我们身体的发育有利于我们情感、意志和人格的健康发展有助于我们道德、审美等素质的提高a b c d4、深夜一个人在林间小路上行走，会感到（ ）a恐慌 b着急 c好笑 d无所谓5、下列交往中，你认为属于正常交往的时( )a小红的父母离异，同学小芳知道后更加关心

3、和爱护她b中学生那个小强常常邀请同学们到饭店吃饭，他买单，并热情的用薄酒、香烟来招待c某班的班长常利用自己的职权，包庇同学的错误，蒙蔽老师的询问d好友小丽在考试时遇到难题不会做了，小娟伸出友谊之手加以帮助6、尊重他人包括尊重他人的（ ）人格尊严和权力 一切言行思想、情感、言行和生活方式 劳动与创造a b c d7、有的同学在犯了错误之后，也不严格要求自己，还振振有词的说这是宽容自己的表现。这一观点（ ）a是对的，宽容自己就不应该严格要求自己b是对的，这是善于自我超脱的表现c是错的，宽容自己和放松对自己的要求是两码事d是对的，这是留给自己改过机会的表现8、下列行为属于互相关心、互相帮助的是（ ）

4、a受到批评，又朋友帮腔b遇到挫折，又朋友安慰c同学作业不会做时，让同学抄袭，帮忙完成d考试，遇到不会做的题目互相帮助9、人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提是（ ）a平等待人 b尊重他人 c宽容待人 d重视他人10、雨果说“世界上最广阔的时海洋，比海洋更广阔的时天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”从交往的角度出发，它给我们的启示是（ ）a人与人之间的交往，需要理解b要宽以待人，容纳他人c要热情，积极主动 d要尊重他人11、“已所不欲，勿施于人”是论语中的一句话，意思是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因此，我们在人际交往中，要善解人意就需要（ ）a平等的享有法定的权利b换位思考

5、，替对方设身处地的着想c宽容他人，委屈自己d同情弱势群体12、我国公民在法律面前一律平等。这表明，在社会交往中（ ）a人与人的财产状况要相等b每个人都应该得到平等对待c人与人不可能做到平等d人与社会平等相处13、下列言行属于有礼貌的表现是（ ）a小明和小伟自觉遵守图书馆的几率，安静的阅览b王一明给班上一位较胖的女生起了一个绰号“肥妞”c刘玲跟同学交谈时总是指手画脚，信口开河d每次爸爸跟小强谈心，小强都很不耐烦，东张西望14、交往需要艺术，下列属于交往的艺术的是（ ）语言文明学会表达和倾听学会微笑行为文明a bc d15、倾听是成功的人际交往技巧之一，倾听别人的谈话时，我们应该这样做要保持重视、

6、专心、尊重的态度不随意打断他人的谈话 要随时插话可以一边听，一边翻看书报a b c d16、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话告诉我们应该（ ）a在交往中，语言要文明b在交往中，行为要文明c理解宽容他人d在交往中应平等待人17、遇到纠纷，主动说一声“对不起”，事情便烟消云散。“对不起”简简单单的三个字，传递着一份真诚，一份热情。这说明（ ）a礼貌增进人际和谐b礼仪美化生活c礼貌增进友谊d礼貌可以解决一切事情18、下课后，小军和同学们嘻嘻哈哈闹个不停。小红身体不舒服，趴在桌子上休息，听到吵闹声，捂起了耳朵。小军看见这一幕，更开心了。小军他们的行为属于（ ）不懂得理解他人，不会体谅他人的难处

7、严重违反了校规校纪的行为是合适的，可见休息有权玩闹不懂得“己所不欲，勿施于人”的道理a b c d19、“宰相肚里能撑船”，这句话理解正确的时（ ）自相的学问很高，拥有海洋般的知识宰相最善于帮助他人一个人只有心胸宽广，宽以待人，方能成为成就大事业要想成为一个受尊重的人，就应该学会多欣赏别人的优点，多包容别人的缺点a b c d20、接电话也要注意礼仪，下列接电话的语言符合礼仪要求的时（ ）a谁呀？干吗？ b我烦着呢，不要打扰我！c喂！找谁？ d您好，请问您找那位？21、法国的贝纳尔说“良好的方法能够使我们更好地发挥天赋和才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句名言说明： a学习要靠天赋

8、b学习要讲究策略和方法c只要有好的方法就会有好的成绩 d好的学习方法比努力学习更重要。22、世界上没有两座山峰是完全相同的，每一座山峰都有自己的特别和美丽之处。对这句话不恰当的理解是： 20122013学年度八年级第一学期月考思 品 试 卷题 号卷25题26题27题28题总分得 分卷答题卡题号12345678910111213答案题号1415161718192021222324答案a我们要正确看待自己的优点和缺点b我们要悦纳自我，我们每个人都是独特的c我们用发展的眼光看待自我，扬长避短 d我就是我，我们用不着改变自己。23、我们的成长和发展受到多方面因素的影响，它包括自身的天赋和条件 家长对我

9、们的期望和培养老师的教诲、同学的帮助 学校的办学条件和良好的校风 a b c d24、青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼，下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有：尽量少于同学交往，少参加集体活动 多向老师和家长寻求处理问题的方法。培养健康的兴趣爱好，转移注意力 了解必要青春期知识，当自己的“心理医生”。 a b c d第卷（综合题，共52分）本卷共4个题，共52分。25、遇到下列情况，你的正确做法是什么？（10）（1）不小心弄脏了同学漂亮的裙子，你该怎么办？(2)（2）你的一位同学家庭条件不好，从来都不买零食吃，也很少穿新衣服，你会怎么看待他（她）？

10、(2)（3）对班上学习成绩不好的同学，你是否认为他（她）天生愚蠢？(2)（4）同学很伤心，有心里话要向你说，这时你正想出去登山，你该怎么做？(2) （5）因朋友的误解，你和朋友之间产生了矛盾，你会怎么做？（2）26、（10）唐朝时，狄仁杰到京都任职，武则天对他说：“你在南郡任职，治理得很出色。但是有许多人在杯底里诽谤你，你想知道那些人是谁吗？”狄仁杰却说：“我本不知道那些同僚诽谤我，既然不知道，那么大家仍然相处的很好，因而我不想知道他们的名字。”武则天听后，很赞赏他非同一般的宽宏气量。（1）从材料中可以看出狄仁杰具有什么美德？（2）（2）、在现实生活中，我们如何发扬这一美德？（8）27、（14

11、）期中考试结束后，班主任李老师说：“为了激励学生们的努力学习，力争上游，按考试成绩的高低重新编排作为，成绩好的同学可以自由选择作为，成绩差的同学一律坐在后面。”（1）假如你是这个班的同学，你想对班主任说点什么？(4)（2）依据材料反思，在现实生活中如何尊重他人？（6）这样做有何意义？（4）28、（18）材料一：学生拿着一份调查问卷向一老人做调查：老头，填个调查表好吗？老人头也不回地走了材料二：新的一天又开始了。小明吃完早饭，又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领，还检查了一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真？”小明回答：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场所穿着

12、就应该找你整洁、大方!”说完，他对妈妈说了声“再见”，就去上学了。（1）分析两则材料，谈谈我们对人有礼貌，主要表现在那些方面？（4）（2）举例说明日常生活中的文明行为有哪些？（6）(3)联系所学知识分析，为什么这老人“头也不回的走了”？（2）请你谈一谈在这方面中学生应该如何做？（6）题号12345678910111213答案aadaadcbaabba题号1415161718192021222324答案dcaadbdbdda25、（1）对不起，我不是故意的，我帮你洗一下吧。（2）（2）不能歧视他，应该平等地对待每一个同学。（2）（3）不能认为这样。应该尊重他人，理解他人，关心和帮助他人。（2）（

13、4）不去登山，积极倾听，认真倾听。（2）（5）及时的与朋友沟通，学会换位思考，消除误会。（2）26、（1）宽容（2）（2）宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点；不把自己的观点强加给别人；对于别人的缺点和不足、错误或果实，不过分苛责；学会宽容，需要具有宽容的胸怀、豁达的气度。（意思正确答出任意4点即可。每点2分，共8分）27（1）在教学中老师应平等的对待每个学生；还要尊重学生。（每点2分，共4分。意思正确即可得分。）（2）要尊重他人的人格尊严，正当权益，个人隐私，个性特征，思想情感，宗教信仰，民族习惯和生活方式。不嘲笑，讽刺，挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。尊重他人的的最基本表现是对人有礼貌

14、，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。要善于站在对方的角度，换位思考，理解对方。（三点即可，每点2分，共6分）对于中学生来说，学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。（4分）28、（1）语言文明和行为文明（4）对不起，我不是故意的，我帮你洗一下吧（2）一、期中考试结束后，班主任李老师说：“为了激励学生们的努力学习，力争上游，按考试成绩的高低重新编排作为，成绩好的同学可以自由选择作为，成绩差的同学一律坐在后面。”1、假如你是这个班的同学，你想对班主任说点什么？(4)在教学中老师应平等的对待每个学生；还要尊重学生。（每点2分，共4分。意思正确即可得分

15、。）2、依据材料反思，在现实生活中如何尊重他人？79（6）这样做有何意义？（4）79要尊重他人的人格尊严，正当权益，个人隐私，个性特征，思想情感，宗教信仰，民族习惯和生活方式不嘲笑，讽刺，挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。尊重他人的最基本课本79二、唐朝时，狄仁杰到京都任职，武则天对他说：“你在南郡任职，治理得很出色。2、举例说明日常生活中的文明行为有哪些？6遇到他人是，礼貌的点头或问候，与人分别是，礼貌的告别，与人交谈是注意倾听，不随便打断他人的谈话，在公共场所要排队办事。（意思正确答出任意3点即可。没电2分，共6分）3、(3)联系所学知识分析，为什么这老人“头也不回的走了”？不懂礼貌,不尊

16、重他人但是有许多人在杯底里诽谤你，你想知道那些人是谁吗？”狄仁杰却说：“我本不知道那些同僚诽谤我，既然不知道，那么大家仍然相处的很好，因而我不想知道他们的名字。”武则天听后，很赞赏他非同一般的宽宏气量。1、从材料中可以看出狄仁杰具有什么美德？（2）宽容2、在现实生活中，我们如何发扬这一美德？（8）宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点；不把自己的观点强加给别人；对于别人的缺点和不足、错误或果实，不过分苛责；学会宽容，需要具有宽容的胸怀、豁达的气度。（意思正确答出任意4点即可。每点2分，共8分）三、材料一：学生拿着一份调查问卷向一老人做调查：老头，填个调查表好吗？老人头也不回地走了。材料二：新的一天又开始了。小明吃完早饭，又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领，还检查了一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真？”小明回答：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场所穿着就应该找你整洁、大方!”说完，他对妈妈说了声“再见”，就去上学了。1、分析两则材料，谈谈我们对人有礼貌，主要表现在那些方面？4语言文明和行为文明请你谈一谈在这方面中学生应该如何做？（6）79四、遇到下列情况，你的正确做法是什么？101、不小心弄脏了同学漂亮的裙子，你该怎么办？2对不起，我不是故意的，我帮你洗一下吧（2）2、你