四年级语文开学第一课.ppt

1、四年级语文开学第一课,语文的魅力,语文是什么？,语文是滋味甘醇的美酒, 让人回味无穷,语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴,语文语言文字,有趣的语文,一、歧义之趣,小狗亲了我妈妈也亲了我。 小狗亲了我，也亲了我妈妈。 小狗亲了我妈妈，也亲了我。,二、读音之趣,从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长长长长；长长长长长长长 横批：长长长长。这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：,ChangZhangChangZhangChangChangZhang， ZhangChangZhangChangZhangZhangChang

2、。 ChangZhangZhangChang.,语文的趣味 无处不在！,如何学好语文,一、字要规矩的写,每个同学准备一本司马彦的钢笔字帖，每天临摹几行，并用田字格字自己书写几行，养成写好字的好习惯。,二、早读让书声朗朗,晨读，放声而有感情。按学习进程以课文为模块： 生字表（一）（二）词语盘点日积月累课文朗读背诵 当然，晨读也可以读自己所摘抄的优美语句,三、注意预习,首先要扫清字词障碍，正确、流利、有感情朗读课文，适当进行检查，抽查。 具体要求：生字认读注音、词语盘点、日积月累、课文勾画批注、主要内容,课内预习四读法 一读：读通，画出生字和不理解的词语，结 合生字表及词语盘点正确认读生字词语。

3、二读：读懂，理清课文的写作思路，归纳概 括课文的主要内容。 三读：读顺，联系文后思考题有目的地读 文，写下自己的感受，提出自己的问题。 四读：读熟，联系自己读书的感受，能有感 情地朗读。,四、拥有工具书,课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。 可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。,五、准备一个积累本,“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每天阅读半小时。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。,

4、六、准备一个练笔本,把思想记载下来，把回忆保存下来，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不了。所以才有“读书破万卷，下笔如有神。”我们主要写的是所思所想所感。要求较松，写的范围较广（日记、读后感、作文），形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。 每周至少一篇,七、拥有良好的精神状态,我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执笔，身坐正。,纪律要求,发言讨论：积极、有序、声音响亮、 不说与话题无关的话； 其他时间：安静、认真、听从老师的安排。,幸福的约定,老师保证： 一、尊重每一个同学，不打你们，不骂你们。如果生气，告诉你们。 二、保持微笑，不发火。如果发火，提醒老师。 三、说到做到，有错就改。,希望你能做到： 一、如果老师布置的作业多，告诉老师；如果不多，请完成。 二、积极地、大胆地在发表你的意见，可以不用举手，直接站起来就说