九年级上册出师表复习课第一课时.ppt

1、,出师表,诸葛亮,鞠躬尽瘁，死而后已,感受一片忠心 出师表,杜甫：出师未捷人先死， 常使英雄泪满襟。,鞠躬尽瘁， 死而后已。,出师表知识清单,基础考点聚焦,核心考点聚焦,出师表知识清单,基础考点聚焦,核心考点聚焦,出师表知识清单,基础考点聚焦,核心考点聚焦,一、作者介绍：,诸葛亮， 三国时政治家、文学家。字孔明。琅邪阳都（今山东沂水县南）人，出身于世代官宦家庭。早孤，躬耕于南阳隆中（今湖北襄阳）。素有大志，每自比于管 仲、乐毅。建安十二年(207)，刘备三顾草庐，请他出山共图大业。次年，在诸葛亮的谋划下，刘备联合孙权,在赤壁击败曹操。其后又进占荆州，袭取益州，形成了魏、 蜀、吴三分天下的局面。

2、刘备称帝，拜他为丞相。刘禅继位后，蜀汉事无巨细，都取决于他。他曾南征，平定了诸少数民族地区，有七擒孟获等事。后又率诸军北驻汉中，六出祁山、多次伐魏，终因兵少势单，且粮草不继，未能成功，最后病逝于军中。谥忠武侯，后世称诸 葛武侯。 诸葛亮的文学成就主要以散文著称。其代表作有出师表（又称“前出师表”）、后出师表、正议等篇。,（181234）,诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xio)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国

3、内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。,二、背景资料：,诸葛亮,刘备（先帝）,刘禅（陛下）,父子,君臣,白 帝 城 托 孤,文学常识：,表：古代的一种文体。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存之典册，而且灿然于文苑。宋陆游书愤诗说：“出 师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”,学习目标：,1、了解背景，积累作者及“表” 的有关知识。理清作者的写作思路，把握文章结构特点。,3、领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。,2、积累并会运用文中大量的

4、词语， 特别是成语。,三、重要词义：,基础考点聚焦,核心考点聚焦,基础考点聚焦,核心考点聚焦,基础考点聚焦,核心考点聚焦,基础考点聚焦,核心考点聚焦,四、文言现象归纳：,（一）古今异义 (1)开张：古义是扩大 今义是店铺开始营业 (2)痛恨：古义是痛心遗憾 今义是十分仇恨 (3)卑鄙：古义是身份低微，见识短浅 今义是道德品质十分恶劣 (4)感激：古义是感动 今义是感谢,(5)谨慎：古义是严谨而慎重 今义是小心慎重 （6）涕：古义是眼泪 今义是鼻涕 （7）义：古义是适宜、恰当 今义是意义，正义,（二）通假字 1、必能裨补阙漏 阙通缺，缺点 2、尔来二十有一年矣 有通又，用来连接整数和零数。 3、是以先帝简拔以遗陛下 简通拣，选拔。,（三）一词多义： 益：有所广益 （益处、好处） 斟酌损益（兴办、增加 ） 遗：以光先帝遗德（给予 ） 先帝简拔以遗陛下（遗留） 效：恐托付不效 （见效、奏效） 讨贼兴复之效（任务、功效） 行：性行淑均（品行 ） 必能使行阵和睦（行列、队伍 ）,为：俱为一体（判断动词，是 ） 举宠为督（动词，作为 ） 能：先帝称之