山西省广灵县第三中学九年级历史第十四课《避免革命的改革》名师精编学案(无答案)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐课题第 14 课避免革命的改革课时课题第 14 课避免革命的改革课时1课时学习目标知道农奴制改革的历史背景，掌握农奴制改革的主要内容。理解并掌握农奴制改革的历史作用，认识到顺应历史潮流、适时作出变革是社会发展的需要，可是国家变得更为和谐有力。在当今世界形势下，改革开放是国家富强的必由之路。学法指导本课内容较少，知识点比较集中，按照我们以前学习改革的方法按背景，原因，目的，内容，结果，性质的顺序初读课文了解1861 年改革的概况，和同学们共同探讨改革的积极作用和局限性，把不理解的地方找出来。课前预习亚历山大二世是怎样改造俄国的？其结果怎样？影响如何？2011-2012 学年第一学期1

2、名校名 推荐新 授 课 导 学 搞课堂导学导入新课同学们都知道在中国近代史上， 我们国家多次惨遭列强的侵略， 你知道侵占我国领土面积最多的是哪个国家？今天我们就一起学习俄国历史上一次著名的改革。自主预习1.-年 -月 -日，沙皇亚历山大二世正式批准并颁布了 -法令。2.1861年 改 革 的 主 要 内 容 有：（1 ） -；（2 ）- 。3.1861 年改革的实质是沙皇政府和地主勾结对-进行的双重敲诈与掠夺。课堂学习1.在1718世 纪 ， 西 欧国 家 开始 走 上 资 本 主 义 道 路 时 俄 国 盛 行 什 么 制 度 ？-。2.农奴与农民有什么区别？-，这一制度会对资本主义发展起什么作用？- 。从中你得到什么认识- 。3.亚历山大二世如何解决危机？-。4.1861 年改革的内容写在下面-5.你对 1861 年改革怎么看？试着加以评价-。巩固练习1861 年改革后，俄国近代化的脚步依然沉重的主要原因是（）A 改革保留了大量的封建残余B 国资本

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