神奇的压强――物理测试卷(附答案)

1、八年级物理单元测试卷第八章 神奇的压强一、填空题。（每空1分，共33分）1. 叫做压力，压力作用的效果用 来表示，压力的作用效果与 、 有关。2. 叫做压强，国际单位制中，单位是 ，符号 ，压强的公式是 。3. 上端开口下部互相连通的容器叫 ，其特点是 。/GABF(甲)G/ / / / / / / / / / / / / / / /ABF(乙)G/ / / / / / / / / / / / / / / /ABF(丙)G/ / / / / / / / / / / / / / / /ABF(丁)4. 如图1所示，F15N，G20N，则物体对于支撑面AB的压力如下：图1根据上图，甲为 N，乙为

2、N，丙为 N，丁为 N.图25. 100N的压力作用在0.2m2的面积上，产生的压强是_Pa.它表示的物理意义是_。水平地面上的正方体木块，若沿水平方向切去一半，此时地面受到的压强是原来的_倍.6. 将小凳按两种方式先后放在海绵上，方法如图2所示，此实验说明：当_相等时，若_减小，则_增大.15cm5cm图37. 下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强(填“增大”或“减小”)刀口常磨得很薄： ；铁轨下面垫枕木： ；书包带换成宽一些的： ；铁钉的头部做得尖尖的： .8. 如图3所示，容器中装有水，图中小黑点处水产生的压强是_Pa.9. 著名的马德堡半球实验说明了 .最早测量大气压的实验，是由意

3、大利科学家 完成的，他测出的大气压的值相当于 高的水银柱产生的压强，约等于 Pa. 高压锅使用起来省时方便，主要是因为高压锅密封好性能好，能增大锅内液体上方的 ，从而使液体的沸点 。10. 把质量之比是2：1，底面积之比是2：3的甲、乙两物体，放置在水平桌面上，则它们对桌面的压力之比是_，压强之比是_.二、选择题。（11至16题为单选，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的答案，选对的得3分，选错的或不答的得0分。17至18题为多选，在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上的选项是正确的答案，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。共26分。）11. 下列关于压力和压

4、强说法中，正确的是（ ）A.压力增大，压强一定也增大B.受力面积减小，压强一定增大C.增大压力，同时减小受力面积，则压强一定增大D.压强的大小与压力和受力面积无关12. 如图4，所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是（ ）ABCD牛蹄鸭足啄木鸟嘴狗头图4图513. 如图5所示，一个容器中装满水，若放一个铁块在水中，使其沉底.容器底部受到水的压强将（ ）F图6A.不变 B.增大C.减小 D.无法判断14. 重2N边长1dm的正方体木块，被3N的水平力压在竖直墙上，如图6所示，木块对墙的压力、压强分别是（g取10NKg）（ ）A.1N，100Pa B.2N，300Pah甲乙图7C.3N，300

5、Pa D.5N，500Pa15. 如图7所示，甲乙两相同的试管装有质量相等的液体，液面相平，试管底部受到的液体压强（ ）A.P甲P乙 B.P甲=P乙 C.P甲P乙 D.无法判断16. 在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这是因为( )A.瓶口由于热胀,使鸡蛋掉入瓶中. B.瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中C.瓶内气压变小,外界大气压把鸡蛋压入瓶中. D.鸡蛋受到重力的作用.17. 下面事例中属于利用大气压的是（ ）A. 用离心泵把深井中的水抽上来B. 在茶壶盖上做了一个小孔C. 帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶D. 夏天我们使用吸管喝饮料18. 人们在生产、生活实践中有很

6、多物理知识的应用，下列说法中错误的是（）A在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强三、作图题。每小题4分，共8分。19如图8所示,用一细线系住了一个球,球静止在斜面上,是用力的示意图来表示球所受到的重力和小球对斜面的压力.F图8图920如图9，画出正方体对墙壁的压力示意图。五、计算题。2小题，共14分。21（6分）动物保护组织成员测量出野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积0.025，深度为1.8cm，并对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为21

7、0Pa，请你根据以上数据推算出：（1）野牛对该沙地的压力为多少N？（假设四只脚的面积相等）（2）野牛的质量为多少t?(g=10N/kg)22（8分）如图10所示，重为20N的容器放在水平桌面上容器容积V=6103m3。底面积S=210-2，高h=0.4m当容器装满水时，(g=10Nkg，水=1.0l03kgm3).图10求：水对容器底部的压强容器对水平桌面的压力六、实验探究题。2小题，共19分。23.（3分）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图11甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“

8、丙”或“丁”）所示实验。图1124（16分）为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。下列ABC是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。猜想A：液体的压强可能与液体的 面积 有关；猜想B：液体的压强可能与液体的 有关；猜想C：液体的压强可能与液体的 有关。如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。图12是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的三个实验：图12请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验一是想验证 相同时，液

9、体的压强与 的关系；实验二是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验三是想验证 相同时，液体 的压强都相同。根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？答： （填“有关”或“无关”）参考答案1、 填空题。1、 垂直作用在物体表面上的力；压强；压力大小，受力面积；2、物理学中，把物体单位面颊上受到的压力，帕斯卡或牛每平方米，Pa，F=pS；3、连通器，装有同一种液体不流动时各容器中的液面相平；4、15，5，20，35；5、500，每平方米面积上受到的压力为500N，1/26、6、压力，受力面积，压强；7、增大，减小，减小，增大；8、980；9、大气压的存在，托里拆利，760mm，1.013105，气压，升高；10、2:1,3:1。2、 选择题。11、C,12、B,13、A,14、C,15、A,16、C,17、ABD,18、ABC三、作图题。19、20、F图8图9五、计算题。21、解：解：(1)S=40.025m2 =0.1