钢铁是怎样炼成的第一部第五章导学案

1、钢铁是怎样炼成的第五章导学案【导学范围】第一部第五章【导学目标】1、了解本章主要故事情节。2、了解保尔救援朱赫来的原因和动机3、对朱赫来的形象分析。【导学重难点】1、朱赫来这个人物形象的分析2、朱赫来对保尔的影响。【导入】名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和。欢迎进入名著阅读专题！阅读名著以自读为主，掌握一些基本的很有必要。【阅读名著的方法】（一）不妨先读、和目录。以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的。（二）与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容。精彩部分和难点，则需要像读课

2、文那样精读。二者结合，收获更多。（三）做点。可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，片，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。此外，在阅读过程中还要注意利用和有关参考资料，以加深理解，扩展。【资料链接】1 作家简介：尼古拉阿列克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基（19041936），前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。1904年9月29日出生于工人家庭。因家境贫寒，11岁便开始当童工。15岁上战场，16岁身受重伤，25岁身体瘫痪，年仅32岁便去世。他的长篇小说钢铁是怎样炼成的，是30年代苏联无产阶级革命文学中最优秀的作品之一。2 上回故事回顾：冬妮娅给塔尼亚写信，倾诉自己的心事。城里唯

3、一的剧院举行了盛大的晚会，佩特留拉派士绅界的很多人都出席了。保尔被押去发电。帕夫柳克趁舞会热闹时闯进来，又因乐曲的问题和戈卢勃打架。场内十分混乱。城里有“烧杀掳掠犹太人”的传闻不胫而走，引起很多人的恐慌，谢廖沙等人商量着藏身的地方和方法。戈卢勃和帕夫柳克双方发生冲突后第三天，虐杀犹太人的暴行开始了。可怕的三天两夜里，有很多人被杀戮和摧残。但只有几个人抵抗。【预习导学】1自由朗读课文，给加点字注音或根据拼音写汉字：朱赫（ ）来 窟（ ）窿（ ） 骂骂咧咧（ ） 吭（ ）哧（ ） 紧箍（ ） 藏匿（ ） 磨蹭（ ） 狗崽（ ）子 饥肠辘辘（ ）2解释加点的字词：朱赫来吭哧着，脱下那双沾满泥的靴子。

4、吭哧：_谢廖沙一向高高兴兴，有说有笑，今天却显得沉静、抑郁。抑郁：_保尔也确实感到饥肠辘辘，于是留下饱餐了一顿。饥肠辘辘：_他和冬妮亚最后一次拌嘴，比以往任何一次都厉害。拌嘴：_她不会碍事的。 碍事：_【合作探究】1 交流预习内容。小组合作进行质疑交流、解决疑难。2用课文原句填空乌云犹如远方大火腾起的团团浓烟，在昏暗的天空缓慢_，移近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它_起来。佛塔变得模糊了，仿佛抹上了一层污泥，而逼近的乌云仍在不断给它_色，越着越深。昏黄的月亮发出微微_的光，也_在乌云之中，如同掉进了黑色的染缸。3思考下列问题（1）“这青年火夫也用饥渴的眼睛紧紧地盯着他。”读完本章后思考，保尔想从朱

5、赫来那学到什么呢？_（2）保尔是怎么营救朱赫来的？_（3）营救朱赫来后，保尔为什么突然被捕？_4主要人物故事情节概述 本章主要叙述了朱赫来因逃避抓捕，躲进了保尔的家里，这几天里，朱赫来给保尔讲述了许多革命道理，保尔明白了许多革命道理。后来朱赫来被捕，保尔在他被押解的途中奋不顾身救出朱赫来，保尔把营救朱赫来的事告诉了莉莎，莉莎无意中又告诉了维克多，维克多向警备司令部告发了保尔，保尔被捕。5主要人物性格分析 本章情节中主要表现出保尔无畏精神。当他看到朱赫来被捕时，奋不顾身地扑向敌人，解救了朱赫来，为革命立下了功劳。6读后感悟学生交流阅读心得。【课堂总结】 这节课，我们初步认识了保尔是怎样走上革命道

6、路的情节，了解了保尔的勇敢和正直，收获不小。希望同学们认真把握本章节的关键情节，为阅读下一章做好充分的准备。【达标测试】1、填空题：（1）本章节中，保尔受了_影响，逐渐走上了革命道路。（2）本章节中，保尔奋不顾身地扑向佩特留拉匪兵，把他击倒，救出了_。（3）保尔把营救朱赫来的事告诉了_，她无意中又告诉了_，最后_出卖了保尔，致使保尔被捕。2、判断题（1）保尔的手枪在匪兵到他家里搜查时被发现并带走了。（ ）（2）朱赫来的以前从事的是铁路工作。（ ）（3）保尔被出卖后被彼得留拉匪兵逮捕了关在警备司令部。（ ）（4）朱赫来在保尔家里住了长达半个月之久。（ ）【阅读能力训练】阅读下列文段，回答文后问题。这一夜保尔翻来覆去想了许多。他柯察金第一次参加斗争，就这么不顺利，刚刚迈出第一步，就像老鼠一样让人家捉住，关在笼子里了。他坐在那里，心神不宁地打起瞌睡来。这时候，母亲的形象在脑海中浮现出来：她面孔瘦削，满脸皱纹，那双眼睛是多么熟悉，多么慈祥啊！他想：“幸亏妈不在家，少受点罪。”从窗口透进来的光线照在地上，