《遇见》初三年级作文800字

1、遇见初三年级作文800字 云雾缭绕，斑斓而绚丽，或许是最美的遇见。下面是为大家带来的初三年级作文：遇见，希望你们可以喜欢哦。遇见作文1吟一首中华的文化，唱一曲千年的风华。题记春日里，懒睡方起。一句“春眠不觉晓”，完美阐述了在千百年前的大唐，也有这么一位诗人，在那融融春日中，不愿起床的状态。暖风拂面之际，欲登山踏青之时，才发现“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的景象，心中萌生纳闷之意，这山上的花怎不似山脚下那般热情地盛开呢?原来，这种情况也早已在白居易的年代即被遇见。若真想尽快一睹春季桃花的景况，而不愿久等至山寺之桃花盛开之日，亦可以寻一暖日，或邀好友两三人，或孑然一人，来至公园或某花园，看一看

2、什么是真正的“人面桃花相映红”。若仅对着桃花赞叹一句：“真美啊”，我想，是远远不及吟诵一句赞美它们的诗词的。夏日里，撑一把小伞，漫步在夜晚的小区中，静听那雨打伞面，青蛙鸣叫，望着路灯的倒影在积水的地面上摇曳，一句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”不就是我眼前这此情此景的最好阐释吗?若有闲时，即可至池边赏玩荷花，若未盛开，可说这是“小荷才露尖尖角”;若已盛开，则一句“映日荷花别样红”，岂不为这赏荷之行平添几度风趣?自古，人们便以诗词来咏志、玩乐、赠友人、记事或怀古，诗词不似现代文那般字数繁多，却又比古文多了一分韵律，同时又多一分技巧。曹操以短歌行咏志，宝玉等人用写诗来玩乐、咏物、写景，那都是极富

3、有韵味的。我不是很会写诗，但即使不会自己写，也可以念他人的佳作。在适当的时间和空间，吟一首或一句适当的诗词，对自己是极有益的，不仅可以加深对此诗的记忆，亦可以激发自己及周围人对诗词的兴趣，何乐而不为?遇见诗词，使我的生活变得更加有情调和韵味了。中国诗词大会第三季昨日首播，这档节目让更多的人遇见诗词，爱上诗词。希望夜能让更多的人从中受益，对自己国家的古代文化也更加了解。遇见诗词，此生无悔。遇见作文2你轻悄悄地，迎着春风，顶着夏日，赏着秋叶，踏着冬雪，在我身旁徘徊。这不是一次邂逅，我注定就会遇见你我的青春。“孩子，你长大了，声音都变了呢!”妈妈指着我的鼻子笑道。“瞎说，你的声音才变了呢!我明明还是

4、副童腔!”我故作恼火地说。“唉!”妈妈微微皱起了眉头，“我还没惯够呢，你就长大了。”妈妈平淡的语气瞬间怔住了我的心，她已经老了，我也已经大了，是不是就要成长为一个小男子汉呢?“宇轩，过了一个暑假，你又长高了呵!”好友阿杜伸手拍拍我的肩。“我怎么没觉得?只是离天更近了一点啊!”我一副“得瑟”的样子。“你知道吗?这是无形中的吹牛!”他凶巴巴的，“该打!”分开了两个月的我们感觉两颗心更近了些，或许是同在青春期吧。洋洋着青春活力的我们，好像一只只羽翼半丰的小鹰，总想一个人振翅青天，但却无时无刻不需要着长辈的关怀，在每每跌落的时候寻求安慰。“看!宇轩，我为你做了些什么!麻辣豆腐，清炖排骨，甜椒炒肉片，红

5、烧带鱼，还有特色的青菜汤!”奶奶拎着一大篮菜，向我缓步走来，看着那一盘盘色、香、味俱全的家常菜，我的心，被那莫名的感激充盈着。奶奶对我的爱，是无私的.，她最大的满足，不过是看着青春勃发的我慢慢长大。“把你的作业拿给我看看!”爷爷还是如以往严厉，甚至更苛刻了。看着我纸上密密麻麻的工整的字迹，他也不禁笑了。“宇轩啊，你这个踏应改成迈，这样才更有那种男子汉的气概嘛!”爷爷用他的手指指着那儿，一脸严肃。“知道哪，改!改!改!”感觉我越长大，他对我越严厉，但我不得由衷地说，这也是一种爱，他不容许青春期中的孙子对学习有一丝一毫的松懈。大胆地迎向青春，家长更严，也更爱了;朋友更关怀，也更活泼了。当然，身体也

6、发生了从没有过的变化，一种激动，悄然登上我的心头。小草青了又黄，黄了又青。我的青春，激扬驰骋，也终究会擦肩而过，但这次美妙的遇见，注定会带给我很多很多!遇见作文3在繁华地段，选一个安静的空间，享受午后阳光的温暖。像脱下外套一样，脱下内心的焦躁与不安;以此时无声胜有声的方式，和过去的那些不开心说再见，然后静静地去耕耘心中的一块田。可以想念的人，都统统想念一遍;方便拨通的电话，也试着拨一遍，说一些话，聊过去，聊现在，聊以后，捕捉一些新鲜。透过朋友的只言片语，拾起岁月中渐行渐远的那个自己。再次的相遇，现出了雪花飞舞的美丽。恍然大悟，生活原来非常简单：一些号码，一些城市，一些人，一些故事，一些圈子，一

7、些名字。经时间之手，相互交错，彼此牵连，编织成一首耐人寻味，或者俗不可耐的诗。轰轰烈烈也好，平平淡淡也罢，都敌不过岁月无情的流逝，容颜渐老，得到时间相同的冰冷的注释：不过如此。十字路口，红绿灯在频繁更替，像长跑之后停下来的人，俯下腰身，气喘吁吁。凌乱的足迹，写满了一地。行色匆匆的脸上，找不到*的主题，生活就这样潦草着，带着些拼凑的印记，得过且过地延续下去。谁都没有刻意的扭曲，有的只是顺其自然的是非曲直。然后低了头，弯了腰，缄了口，在冬眠的状态中，走过春季，熬出夏季，送走秋季，又迎来冬季。年年岁岁花相似，岁岁年年人如斯。总觉得繁华的背后，虎视眈眈着一片荒丘。生命的河流，流淌到尽头，在干涸中一剑封

8、喉。凄冷的月光，把觅食的乌鸦送走。留得浅埋的白骨，聆听夜风的嘶吼。黄沙游走，覆盖了生活这部聊斋里的坟头。人能做些什么，可以不在时空里腐朽?落红之后，枯枝上的芳香残留，提醒着人们，抓紧时间的衣袖，有所作为，不要在脆弱的身躯上，再添伤口。总觉得人群之中，匆忙着另一个自己。有的年少，像自己的过去;有的年老，大概就是将来。时间流过去，这一秒被下一秒替代，自己也在不停地被代替。还好有恒定的眷念，撑起心中的一片天地，可以让飘浮的灵魂踏实地栖息。无论外围的风雨怎样侵袭，吹不灭内心深处烛火般的希冀，也消散不了不强不弱，却持续存在的动力。从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一

9、所房子，面朝大海，春暖花开这是海子的诗。一直在想，他为何不从今天起，做一个幸福的人。许是他过于悲观了，终究卧轨而死。人总要乐观才好，也许下一秒，在街的转角，就会遇见未来成功的自己;也许在和亲人朋友不经意的聊天中，便骤然和过去的自己相遇，发现一个坚强果敢，斗志昂扬的自己。相信时间会让每个人，在旭日之晨，或阳光午后，与最完美的自己，诗意地相遇。遇见作文4当记忆像洋葱一层层被剥开，有不同的味道，也有不同的画面。而最深刻的，是与它的遇见。几年前，我意外得到了一块表，它很精致：表带和表盘都是粉色的，最上面的“12”镶得分外清晰，有三根金属制成的指针慢慢悠悠地晃动着。两个月后，我进入三年级。开学第一天，老

10、师就布置我们回家背诵26个字母。我有些不情愿地回到了家，吃完饭并完成其他作业后，我开始对着面前的字母发愁。我努力回想着课堂上老师的带读，却一个也想不出，也读不出。月色愈来愈深了，头顶上方的灯光将这些字母照得格外清晰，就在我焦急得快哭出来时，这灯光也照亮了桌角上的那块手表。只见秒针缓慢地移动着，一秒、一格、一声滴答，又是一秒我忽然替它着急起来：“这么慢，什么时候才能走完一圈啊。”不一会儿，我又平静下来，对着书本发呆了许久。再等缓过神来，我又无意间瞥了那块表：它仍不着急地走着，但早已不是刚刚那一圈了，我顿时打消了要调快、帮助它走的念头。我似乎也意识到了一秒走一格就是秒针的使命。它不用走多快，因为一

11、分钟就可以扫完360;它也不能走快，因为它不能因自己的失职，让人们弄错时间、做错事。我又明白：所有的事情都急不得，一步一个脚印，是最踏实的;当遇到困难时，不应该畏缩，而是迎难而上，将困难化为一小步、一小步。想到这里，我再次打开了录音带，捧起书本，尽力读出那个尽管不懂，但是很重要的“a”“b”“c”，多试了几次，就不奇怪了。就这样，我与手表同时工作着、运行着。它走完一圈，我学一个。呼啸的风拼命扇打着窗户，而窗里面很温暖。鸟儿搏击长空，孩子欢乐的笑脸，花草点缀大地，登山者攀上顶峰，都是美丽的遇见。而那块普通的手表，是我最美的遇见。遇见作文5清脆的铃声响了，女孩一蹦一跳地从学校出来，像往常一样从那条

12、再熟悉不过的路向家走，走着走着又跳起来了。女孩今天十分高兴，因为她得到了班里独一无二最高的表扬，成为了班中被羡慕的对象，她高兴地欣赏着周围从来没有被细细欣赏过的路。太阳是那么明亮，天空是如此的湛蓝，云朵儿是多么的洁白，小野花是那么的灿烂，一切都是那么的可爱，就连路边商店中的小贩都一个比一个有精神。女孩陶醉的看着，忽然一道白色吸引了女孩的目光，那条白色的纱巾如一只飞舞的蝴蝶，展现在这个女孩的面前，她楞了一会儿，看了一下标价，又摸了一下口袋，她没有钱一个中年店主走了出来，笑着摘下这条白纱巾问女孩，小妹妹你要买它吗?女孩摇了摇头，飞也似的跑回家，坐在书桌前，透过窗看到了在风中飘动的白纱巾。她太想要了，可她也知道家里的状况不是很好，她也从来没向父母要过什么。女孩在那天以后，每每放学后都来到这家店门口，看着这条是她渴求的白纱巾，女孩又有点后悔与这条纱巾相遇。终于有一天，女孩下定决心，在考完期末考试后，向父母要钱买下它。时光飞快，转眼便放假了，女孩满意的.看着成绩单来到商店，看到了那条白纱巾，她的心跳得很快。店主看着女孩，想象女孩戴着白纱巾