高一年级英语学法指导.ppt

1、,明确测试目标 讲究学习策略提高英语学习能力,高一英语备课组,内容 摘要,知己知彼，百战不殆 -明确英语学习内容 英语学习教学建议,开放作文,教学实例,5.你登上了最高峰 6. 有志者事竟成 7.一山更比一山高,学生开放观点,强调环保重要性,强调安全重要性,立志 理想 挑战,1.请爱护花草树木,2.保护环境，人人有责,3. 这里以前是一片森林,4. 此处危险,教师观点开放性作文主题之一,人生就像一场拼争；每天都在攀登， 爬过这座山，越过那道岭 眼前又是一座峰 人人都有一个梦想， 每天都在圆这个梦， 带上理想，付出行动； 圆出个无怨无悔的人生！,知己知彼，百战不殆 -明确英语考试内容,1.听力(

2、每题1.5分，满分30分） 2.阅读理解（共20小题；每题2分，满分40分；包括ABCD篇30分和七选五10分） 3.完型填空（共20小题 每题1.5分，满分30分） 4.语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 5。短文改错（改10处，每处1分，满分10分） 6.书面表达（100单词左右，满分25分）,必考内容 内容：1. 必修15、选修6-8的基础句式 2课本内容，进行语法系统复习 3课标3500词汇及教材出现的常 用词汇和搭配（500左右） 能力拓展 1. 泛读训练-36万字的泛读量 2. 各种话题、题型写作 3. 听说能力,高考留给我们的思考,1.词汇（3500）-早抓、巧抓

3、、反复、语境； 2.语法（12）-构建知识网络、抓大放小； 3.阅读-每天坚持何时都不能停歇； 4.听力-每周3套，每周一、三、五晚读课 进行听力强化训练； 5.写作-循序渐进、积累句型精妙表达,高中三年英语学习整体规划,高一： 上学期：必修一、二 下学期：必修三、四 高二： 上学期：必修五、选修六 下学期：选修七、八 高三： 高考第一、二、三轮复习,第二部分英语各板块学习方法建议,精神准备： 俗话说：“有志者立长志，无志者常立志”。我们应该做一个“立长志”的有志者，而不要做一个“常立志”的无志者。,高中英语学习的准备,物质准备: 听力材料、听力设备、英语字典、报纸、笔记本 。 记笔记： 课文

4、知识点集锦、 词组和句型集锦、 阅读词汇集锦、 佳句集锦、 错题集锦、 习语集锦,板块学习模式 知识板块 听说板块 阅读板块 写作板块,（一）知识板块-要求：多用、多记,状语从句 动词的时态和语态 情态动词和虚拟语气 定语从句和名词性从句,冠词 代词 形容词、副词 名词、介词及习语 动词和动词词组 非谓语动词 特殊句式（强调、倒装及其它） 情景交际,语法体系（12）,（二）听说板块-要求：多听、多说、多做 听力训练是一个长期的、系统的工程， 在内容上：不仅与英语的语音、语调、语速有关，而且与英语中的诸多方面有联系，如：一定的词汇量（包括常用习语）及熟练程度、较强的篇章能力、英语国家的文化背景知

5、识及教学大纲中的41个交际项目及使用语境等等。 在时间上：英语听力实力培养从一接触英语就开始了，不是一朝一夕，一蹴而就的。努力营造英语环境（如多听课文录音、看英语电影、听英语歌曲等等）。,1、单词拼读要正确，语音语调要强调 词汇意义的正确掌握及丰富的词汇量有助于快速正确把握听力内容，捕捉关键信息。 1）特别重视狠抓单词记忆及正确的朗读。每个单元都要进行单词、词组、句子的复习。 2）多模仿、仿效，如：唱唱英文歌曲，听听疯狂英语，看看英语电影，读读英语报纸，都是听说训练的极好方式。,听说训练方法,2、听说不分家，阅读要跟上。 听力不是一种孤立的能力，与朗读、阅读等方面的训练密不可分。为了培养朗读的

6、能力，可经常摘选许多英语经典句子大声朗读并记忆，使音、形、义等信息共同直映大脑，说不仅仅是为了让别人听，也是为了让自己听，而听是为了理解。另外，听力考试中，习语、口语、成语的内容必不可少，平时要加强积累。,（三）阅读、完形板块-多读、多练、多思 阅读、完形在高中英语中，尤其是英语高考中的分量妇孺皆知，占总分的近二分之一（共70分）。这分不好拿，这手艺也不是一朝一夕练就的。 从知识结构看：涉及到词汇意义及应用、词汇量丰富程度、语法结构等方面的问题； 从综合能力看：涉及到考生个人分析问题、解决问题的能力、快速反应能力、各科知识的渊博程度等方面的问题。,1、积累、提升自己的词汇占有量。 1).每天都

7、要有一个记忆单词的计划。 2). 根据构词法来扩大词汇量是记忆单词。 如：popular(adj)-popularity(n)（通俗性、普及、名望）-popularize(v) （推广，使普及；使流行，使受欢迎）。 在阅读问题上，制约考生不能发挥出自己能力的最大问题就是：词汇不够、词汇不熟。,阅读的最好的办法：多读,2、每天读一至两篇英语文章 要定时阅读。每天都要读：读英语报纸、读英语刊物。从读中汲取营养，每读必有收获。 记住，做每道阅读理解题起码应有四得： A.汲取文章中的知识信息； B.进行相关的阅读技巧训练（如浏览、跳读、细读）； C.熟悉有关词汇和语言现象； D.明确阅读理解题的特征、

8、命题要求和解题思路。,1、从兴趣入手，以读自己感兴趣的英文小短文、小散文、小说入手，渐渐地语感增强了，词汇扩大了，能力提高了。2、推荐读物（1）由China Daily主编21st centurySchool Edition.每周发刊一期。话题覆盖面广，角度多，语言新活，是学习英语的好材料。（2）外语教学与研究出版社出版的书虫系列，选择多，语言简单，生词量小，兴趣的发展得以保证。3、阅读数量标准。每天应坚持15分钟，300500字的阅读。4、精读、泛读相结合。精读是指认真处理生词、难句，对句子成份认真分析等，既学语言又学语法。泛读则是指重视了解文章大意，可采取略读、跳读等方法。不论是精读还是泛

9、读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路不利于语言能力的提高。,小贴士,（四）写作板块-多用、多读、多写 高考写作分值虽占25分），其含金量逐年增高，要求考生写出的作文：所用词汇要高级、准确；所用句式要复杂、新颖；所用修辞要贴切、到位。无疑要求学生的英语作文水平向使用本族语写作文的高水平发展，字字要“推敲”，句句要“求新”。如： 1. Its a hard job for all students.- Its a challenge for all students. 2. So they try their best to improve their English writing-

10、So great efforts are made for them to make advances in their English writing. 3. Thus their dream will come true.- Thus a promising future is waving to them.,句式积累,1、有人认为多做题就能解决问题。人们常说：量的积累可达到质的飞跃。但是盲目地追求数量而忽视质量是不可取也是无效的。死扣语法不重视在一定的语境中体会、运用知识也是不正确的。 2、有人常立志而不是立长志。英语学习最怕“三天打鱼，两天晒网”。高兴了干一阵，进步了就停下。走走停停只

11、能导致成绩的起伏不定，最终导致兴趣降低，自信心丧失，造成恶性循环。 3、有人只会做或者是只做老师要求干的事。进入高中阶段，走向成熟的表现在学会自己学习，要学会紧跟老师的步伐并及时安排自己的学习内容。,学习外语的几种不良倾向,1、尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应高中学习。,学好英语，上好英语课的几个环节,老师不同，教学风格也不同，但外语老师对学生的基本要求是相同的，重在培养学生的能力；高中外语主要培养读、写、听、说能力，前两者为主，后两者为辅，学生就要根据这个要求，寻找正确的学法，提高学习效率。,2、课前认真做好预习工作。 借助字典预习单词和课文 读课文，可快读、慢读、默读、朗读，目的是

12、培养学生的阅读理解能力和语感能力。同时用笔注出难点、疑点、生疏点，带着问题上课堂，还可以试做书后作业，培养学生判断、记忆的能力。,学好英语，上好英语课的几个环节,3、课上认真听讲，积极参与课堂活动。 给自己更多的机会锻炼听、说能力，认真适当地记笔记。高效率听课，才能有高水平的收获。 多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。利用课余时间，寻找机会，创造机会说英语。,学好英语，上好英语课的几个环节,4、课后要及时认真复习，按时完成作业。,学好英语，上好英语课的几个环节,一边看笔记，一边回忆，一边补充笔记 完成老师布置的作业，自己适量选看一些英语刊物，扩大词汇量、阅读量。 抄好错题集，最好不要写上答案，过一个礼拜再看自己是否会做，如果会，则可以放过了，如不会，说明听课时没真正弄懂，或没记得，还须再巩固。 大声阅读背诵所学内容。,见缝插针： 1、看电视 : 例如看新闻联播节目的国际新闻时 经常可以在电视画面上见到一些英语单词和标语口号，要很好地注意学习。 2、听英语广播 3、读China Daily : 尤其是二十一世纪英文报中学生版，可以了解新的动态和学会一些新出现的英语单词。国际形势在不断地发展，科学技术日新月异，新的英语单词层出不穷，看老的词典和书都不