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文档简介

1、教师 学科 数学课时教学内容 平行四边形、菱形、矩形、正方形教学重点、难点平行四边形综合题型1. 如图,平行四边形ABCD的周长是26cm,对角线AC与BD交于点O,ACAB,E是BC中点,AOD的周长比AOB的周长多3cm,则AE的长度为( )A. 3cm B. 4cm C. 5cm D. 8cm2.如图是一个由5张纸片拼成的平行四边形,相邻纸片之间互不重叠也无缝隙,其中两张等腰直角三角形纸片的面积都为S1,另两张直角三角形纸片的面积都为S2,中间一张正方形纸片的面积为S3,则这个平行四边形的面积一定可以表示为() A. 4S1 B. 4S2C. 4S2+S3 D. 3S1+4S33. 如图

2、,以矩形ABCD的A为圆心,AD为长半径画弧,交AB于点F;再以C为圆心,CD长为半径画弧,交AB于点E;若AD=5,CD=,则EF长度如何?( )A. 2 B. 3C. D. 4. 如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF,则CF的长为( )A. B. C. D.5.如图,在ACB=90,M,N分别是AB,AC的中点,延长BC至点D,使CD=BD,连接DM、DN,MN.若AB=6,则DN= .6.如图,分别以RtABC的直角边AC及斜边AB为边向外作等边三角形ACD,等边三角形ABE,EFAB,垂足为F,连接DF,当=

3、 时,四边形ADFE是平行四边形。7. 如图,在矩形纸片ABCD中,AB=4,BC=6.将该矩形纸片减去3个等腰直角三角形,所有剪法中,剩余部分面积的最小值是( )A. 6 B. 3 C. 2.5 D. 28.如图,菱形ABCD为矩形,过点D作对角线BD的垂线,交BC延长线于点E,取BE的中点F,连接DF,DF=4,设AB=,AD=,则的值为 .9. 如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,点E在边AB上,点F在边CD上,点G,H在对角线AC上.若四边形EGFH是菱形,则AE的长是 .10. 如图,在菱形ABCD中,点M,N分别在AB,AC上,且AM=CN,MN与AC交于点O,连接BO.若

4、DAC=28,则OBC的度数为 .11.如图,在周长为12的菱形ABCD中,AE=1,AF=2,若点P为对角线BD上的一动点,则EP+FP的最小值为 .12. 如图,在矩形ABCD中,O为AC的中点,过点O的直线分别与AB,CD交于点E,F,连接BF交AC于点M,连接DE,BO.若COB=60,FO=FC则下列结论:FB垂直平分OC;EOBCMB;DE=EF;SAOE:SBCM=2:3其中正确结论的是 .13. 如图,正方形ABCD的边长为1,以对角线AC为边作第二个正方形,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去,第n个正方形的边长为 .15.如图,正方形ABCD和正方形CEFG中

5、,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是 .16. 如图,正方形ABCD边长为3,连接AC,AE平分CAD,交BC的延长线于点E,FAAE,交CB延长线于点F,则EF的长为 .17. 如图,在平行四边形ABCD中,ABAD,AE,BE,CM,DM分别为DAB,ABC,BCD,CDA的平分线,AE与DM相交于点F,BE与CM相交于点H,连接EM若平行四边形ABCD的周长为42cm,FM=3cm,EF=4cm,则EM= cm,AB= cm18. 如图,把EFP按图所示的方式放置在菱形ABCD中,使得顶点E、F、P分别在线段AB、AD、AC上.已知EP=FP=4,EF=,BAD=60,且AB.(1)求EPF的大小;(2)若AP=6,求AE+AF的值;(3)若EFP的三个顶点E、F、P分别在线段AB、AD、AC上运动,请直接写出AP长的最大值和最小值.20.如图,在四边形ABCD中,ABDC,E、F分别是AD、BC的中点,G、H分别是对角线BD、AC的中点(1)求证:四边形EGFH是菱形;(2)若AB1,则当ABCDCB90时,求四边形EGFH的面积.21.如图,在正方形ABCD内有一点P,满足AP=AB,PB=PC,连接AC、PD.求证:(1)APBDPC;(2)BAP=2PAC.22.

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