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文档简介
分数的产生和意义,学习目标： 1.了解分数是怎样产生。 2.感受并理解分数的意义。 3.认识单位“1”及分数单位。,用老师提供给你们的一个圆片，一张1分米长的纸条和6支彩笔折一折，分一分，涂一涂，按下面的内容说一说你得到了什么分数。,一个饼,一种图形,一条线段,8个三角形,6根小棒,1.下面每个分数是把谁看做单位“1”？,目标检测,2.你能找到单位“1”吗？并说一说分数的含义。,表示有这样的几份。,表示平均分。,表示把单位“1”平均分成了几份。,4,考考你,用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,猜猜一共有几枝？,猜猜一共有几枝？,猜猜一共有几枝？,猜猜一共有几枝？,你有什么收获？,
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