第二节性质活泼的氧气.ppt

1、第二节 性质活泼的氧气（第二课时）,猜谜,无影无形摸不着， 火焰见它跳的高。 呼吸作用它参加， 动物生长离不了。,三、氧气的获得,思考,要获得氧气，可以采取那些方法？,1、用物理的方法去获得氧气，那么原料物质有何特征？ 原料中一定含_。,2、用化学的方法去获得氧气，那么原料物质在组成上有何特征？ 原料中一定含_。,氧气,氧元素,（一）氧气的工业制法,1、原理：_,2、过程：将除杂质的空气在低温下加压，使之_。然后蒸发，沸点较低的_先蒸发出来，余下的是_。此方法称为_法，为_变化。,利用氧气和氮气的沸点不同,液化,氮气,液态氧,分离液态空气,物理,（二）氧气的实验室制法,1、原理：使用像_、_这

2、样的易分解放出氧气的含_物质来制取氧气。,高锰酸钾,过氧化氢,氧（元素）,A_B_ C_D_ E_F_,试 管,铁架台,酒精灯,导 管,集气瓶,水槽,制备装置,收集装置,A,B,C,D,E,F,实验1,用高锰酸钾制取氧气,A_B_ C_D_ E_F_,A,B,C,D,E,F,分液漏斗,双孔胶塞,锥形瓶,导气管,集气瓶,水槽,实验2,用双氧水与二氧化锰制取氧气,适用范围：,固体或固体混合物在加热条件下生成气体的反应,适用范围：,固体和液体在常温条件下生成气体的反应,排水法,不易溶于水不与水反应,向上排空气法,密度比空气大不与空气反应,向下排空气法,密度比空气小不与空气反应,归纳：选择收集气体方法

3、的依据,思考,根据氧气的溶解性及其与空气的密度大小关系，可以选择什么样的收集方法？,_（优点：_）_（优点：_）,排水法,收集的气体较纯,向上排空气法,收集的气体干燥,拓展与提高,收集密度比空气大的气体从_端进气,收集密度比空气小的气体从_端进气,A,B,将上述装置装满水，可以代替排水法的装置，应该从_端进气。,优点：_。,B,可以测量收集到的气体的体积,3、氧气的检验与验满（排空气法收集时需验满）,检验：将带火星的木条伸入_，若复燃，说明是氧气。,验满：将带火星的木条放在_，若复燃，说明氧气已经收集满。,集气瓶中,集气瓶口,用高锰酸钾制氧气的注意事项及步骤：,一、注意事项,（一）装置要求：,

4、1、试管口应_，防止产生的水珠倒流使灼热的试管底炸裂。,2、铁夹应夹在距试管口_处。,3、伸入试管中的导管_，以免气体不易导出。,4、试管口放置蓬松的_，防止 _。,略向下倾斜,1/3,不能太长,棉花团,高锰酸钾粉末进入导管,（二）药品要求：,1、药品应_于试管底。,2、酒精灯内酒精不能超过其体积的_。,平铺,2/3,（三）操作要求,1、实验前先_再装入药品。,2、加热时应该先_加热，再_。,3、待气泡_冒出时，开始收集气体。,4、结束时，先_，后_，以免_。,5、收集好氧气的集气瓶，盖上_，_放在实验台上。,检查气密性,均匀,集中药品部位,连续、均匀、大量,将导管移出水面,熄灭酒精灯,水倒吸，使灼热的试管炸裂,玻璃片,正,例：如图是小涵同学在实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，指出图中错在哪里？,试管口未向下倾斜,伸入试管中的导管太长,药品未平铺,酒精等内酒精太多,集气瓶倒放了,试管口未放一团蓬松的棉花,二、步骤,检查气密性装入药品 固定装置加热（气泡大量放出时）收集把导管移出水面熄灭酒精灯,过氧化氢制氧气,与用高锰酸钾制氧气相比有何优点： _,催化剂：在化学反应中能_，但本身的_和_在化学反应前后都没有发生变化的物质。,无需加热，清洁