《生活与哲学》第一课第一节《生活处处有哲学》课件

1、生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,必修四 生活与哲学,第一单元 生活智慧与时代精神,第一课 美好生活的向导,滕海波,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,生活与哲学,第一单元：,生活的智慧,第二单元：,第三单元：,第四单元：,生活的探求,生活的方法,生活的选择,（1、哲学。2、哲学的基本问题。3、马克思主义哲学。）,（4、物质。5、意识。6、实践。）,（7、联系。8、发展。9、矛盾。10、创新。）,（11、社会历史的真谛。12、价值的创造和实现。）,基本概念,唯物论、认识论,辨证法,历史唯物主义,辩证唯物主义,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,刀刀狗的哲学,看似简单的问题却触及了哲学方

2、面的东西,哲学小片段赏析,刀刀是一只中国原产的漫画小狗，几年前出名于互联网，如今刀粉们已经遍布世界各地。楚楚动人的大眼睛，诗人般的气质以及对生活、生命本身的思考让这条哲性小狗与众不同。关于他的故事后来结集成册：我就是刀刀、朋友刀刀。,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,刀刀狗的哲学,生活处处有哲学,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,第一框 生活处处有哲学,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,用静止的观点看问题，否认运动。,刻舟求剑,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚,拔苗助长,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,矛盾双方

3、在一定的条件下相互转化。,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,一着不慎，满盘皆输,关键部分对整体起决定作用,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,“拔苗助长” “刻舟求剑” “塞翁失马” “一着不慎， 满盘皆输”,尊重客观规律，按规律办事。,事物是运动的，要用运动的观点看问题。,矛盾双方在一定的条件下相互转化。,关键部分对整体起决定作用。,生活,哲学,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,一、哲学就在我们身边 ：,1、哲学的起源：,哲学的智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。,思考：哲学的智慧产生于人类的实践活动。 那么人类的实践活动能自

4、发地产生哲学吗？,（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,爸爸，天会塌下来吗？地会陷下去吗？动物会说话吗？,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,“拔苗助长” “刻舟求剑” “塞翁失马” “一着不慎， 满盘皆输”,尊重客观规律，按规律办事。,事物是运动的，要用运动的观点看问题。,矛盾双方在一定的条件下相互转化。,关键部分对整体起决定作用。,生活,哲学,思考,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,一、哲学就在我们身边 ：,1、哲学的起源：,在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思

5、考中，会触及具有哲学性质的问题。,（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,1、哲学的起源：,（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。,什么是哲学？,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/追求智慧,【汉语】哲智慧 哲学就是追求智慧之学， 即爱智之学。,1、哲学的本义：,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,二、哲学是指导人们生活得更好的艺术：,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,【提

6、示】哲学智慧 哲学本身并非就是智 慧，而是追求智慧之学。,并不是所有的哲学都是正确的，也不意味着所有的哲学派别都是正确的。,哲学就是智慧？,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,两名鞋商到一个地方去考察市场，结果发现那里的人都不穿鞋。鞋商甲认为，都不穿鞋，哪会有市场，另寻别处吧。而鞋商乙认为，没人穿鞋，正说明有广阔的市场发展空间，我会立刻投资设厂，并广做宣传，让那里的人都穿鞋。最后的结果大家都知道了，鞋商乙获得了成功。,生活中的思考与智慧,想一想，不同的思维方法在人们生活中起什么作用？,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。其中一名导

7、游连声抱歉，说路面简直就像麻子一样，而另一名导游却诗意盎然的对游客说：“诸位先生，我们能现在走的这条路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道 。,生活中的思考与智慧,想一想，不同的思维方法在人们生活中起什么作用？,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,想一想，不同的思维方法在人们生活中起什么作用？,思维方法在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用。,（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术。,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有开始?空间有没有尽头?宇宙由何而来?万物从何而生?,意义1： 真正的哲学可以使我们正

8、确地看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然。,（2）真正哲学的意义,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,战争、瘟疫、贫困 世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善?世间是光明还是黑暗?真善美在哪里?人类的前途在哪里?,意义2： 真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导。,（2）真正哲学的意义,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,吸毒、自杀、暴力 生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？,意义3： 真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与

9、利。,（2）真正哲学的意义,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,指导人们生活得更好的艺术,“两个看待”,“三个对待”,正确看待自然、社会和人生的变化与发展 ， 用睿智的眼光看待生活和实践 。,正确对待社会进步与个人发展， 正确对待集体利益与个人利益， 正确对待进与退、得与失、名与利 。,2、真正哲学的意义,二、哲学是指导人们生活得更好的艺术：,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。,3、哲学的任务,二、哲学是指导人们生活得更好的艺术：,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,结构体系,生活处处有哲学,本义：哲学是

10、一门给人智慧、使人聪明的学问,意义：指导人们生活得更好的艺术,生活需要哲学的指导,哲学源于我们的生活,哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,功能：指导人们正确地认识世界和改造世界,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,1恩格斯的名言：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”说明（ ） A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的 C.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明,A,思维训练：,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,2中国最早的哲学家老子、孔子、墨子、孟子以及西方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。

11、德国哲学家康德说，世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德。对大自然的惊奇和敬畏，使人不由自主地震撼于我们头顶的星空。“哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)。”这句话生动形象地说明() A哲学的发展与大自然有关 B一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果 C哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D认识和改造世界从哲学开始,C,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,3. 科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是() A哲学并不能给我们的生活以指导 B哲学总是悬浮于空中的楼阁 C哲学总是与人们的主观情绪联系在一起 D哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,D,生活与哲学第一课第一节生活处处有哲学,4. 不知从何时开始，“今天你低碳了吗？”已不知不觉成为了一句人们日常生活的问语。人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要体现了() A人们改造世界的水平取决于主观认识 B思维方法在认识和改造世界中起决定作用 C真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界 D没