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文档简介
1、,3 观察物体 第3课时 观察物体(三),课时目标,1经历拼摆、观察和交流稍复杂的几何体的过程,体会在同一位置看到相同图形的不同摆法,从同一位置观察不同的物体可能得到相同的图形,提升学生对实物及视图进行转化的能力。 2通过观察,发现实物与图形之间的联系,发展空间观念和借助想象、推理解决问题的能力。,探究新知,3,右面,上面,摆出下面的物体,从前面、右面和上面看一看,连一连。,前面,探究新知,右面,上面,前面,如果摆成右图的样子,从前面、右面和上面看到的分别是什么图形?在方格纸上画一画。,探究新知,这两个物体,从哪些面看到的图形是、完全相同?从哪一面看到的图形不同?,巩固练习,摆一摆,连一连,巩
2、固练习,先摆一摆,再看一看,前面和右面看到的是相同的 上面看到的是不同的,巩固练习,用3个同样大的正方体摆一个物体,并与同学交流。,巩固练习,巩固练习,先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。从哪些面看到的图形完全相同?从哪一面看到的图形不同?,前面和右面看到的是相同的; 上面看到的是不同的。,巩固练习,(1)从前面看到的是 ,从右面看到的是 。,先想一想,再用4个同样大的正方体摆一摆。,你还有其他摆法吗?,巩固练习,巩固练习,用5个同样大的正方体摆一摆,再从前面、右面和上面看一看,在方格纸上画出看到的图形。,巩固练习,前面,右面,上面,课堂小结,本节课,我们学习了从前面、右面和上面观察用4个正方体摆成的稍复杂的物体的样子,并画出看到的图形。通过学习,我们掌握了观察稍复杂物体的方法,知
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