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文档简介
1、泊头市 2014 2015 学年度第二学期教学质量评估小学五年级数学综合评价试题(人教版)(时间 90 分钟,满分100 分)题号一二三四五六总分得分一、综合运用,谨慎填空(每空 1 分共 25 分)1非 0 自然数 a 的最小因数是 (),最大因数是 (),最小倍数是 (),最大倍数是()。2如果 a 223, b 2 3 3 ,那么 a 与 b 的最大公因数是(),最小公倍数是()。3一个房间长 4.2 米、宽 3.6 米,正好用()块最大边长为()分米的方砖铺满整个房间的地面。4把 2 米长的绳子平均截成( ),每段长()米。5 段,每段是全长的( )5 5 的分数单位是(),再加上()
2、个这样的分数单位就等于最小的质数。66 3 3 6 35。44 ( )4 ( )7填上合适的单位名称。一块橡皮的体积是8 ()一瓶可乐容量是600 ()神舟飞船返回舱的容积是6()汽车油箱的容积是60 ()8至少用()个棱长1cm 的小正方体就能拼成一个较大的正方体。这个较大正方体的体积是(),表面积是()。9 如右图,这个长方体正好能截成两个正方体,它的体积是(),截成两个正方体表面积会增加()。10 用一根长 60 分米的铁丝最大可以焊接成一个长6 分米、宽 5 分米、高()分米的长方体框架(接头处不计)。11 有 15 个外观完全相同零件,其中一个稍微轻一些,如果用天平最少()次就能找出
3、这个零件。二、有理有据,正确判断:对的记“”,错的记“”。(每题 1 分共 8 分)() 1一个非 0 的自然数,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。第1页共 4 页() 2 30 是 2、3 、5 三个数的最小公倍数。() 3分数的分母越大,它的分数单位就越大。(3时。) 4 30 分钟10() 5 五年级两个班的男生人数都占本班人数的3 ,因此这两个班男生人数5相等。() 6 6 的倍数都是2 和 3 的公倍数。() 7汽车在公路上行驶,既有旋转现象,也有平移现象。() 8为了预测数量增减变化的趋势,可以绘制折线统计图。三、斟酌比较,对号入座:将正确答案的序号填入括号里。 (每空 1 分共
4、 13分)1如果 a 是偶数, b 奇数,那么 ab 一定是(), (ab) 一定是()。A、奇数B、偶数C、无法判断2一个数有因数 3,又是 4 的倍数,这个数可能是()。A、 6B、 8C、123用长 10cm 、宽 6cm 的长方形拼成一个较大的正方形,至少需要()个。A、 30B、15C、 104下列数中,最大的是(),最小的是()。A、 2 4B、 14C、 2.81D 、2.5755从任意角度观察一个长方体,最多能看到()个面,最少能看到()个面。A、 1B、 2C、3D 、46右图是正方体表面的展开图,原来正方体中和B 面相对的是()面。A、 DB、 EC、F7一个正方体的六个面
5、分别上了1 6,根据如右图的提示可以判断: 1与()相对,2 与()相对, 3 与()。A、 4B、 5C、 68下列现象中,不属于旋转现象的是()。A、钟表上指针的运动B、紧固螺丝C、电梯的升降第2页共 4 页四、看清题目,巧思妙算(共 16分)1 直接写出得数( 4 分)11111243145346522 51 7 3 75 39668432 脱式计算,能简算的要简算(8 分)511751623812673913511107887103 解方程( 4 分)x3 53x2204833五、利用工具,规范作图: 按要求依次完成下列各题(共11 分)1 下面左图是由5 个相同的小正方体摆成的图形,
6、画出不同方向看到的形状。 (6分)2 将下列方格中的图形整体向右平移4 格。( 2 分)第3页共 4 页3 将图形 1 绕 O 点向右旋转 90 得到图形 2 ,将图形 2 向右旋转 90 得到图形 3 ,将图形 1 向左旋转 90 得到图形 4 。( 3 分)六、灵活应用,解决问题( 27分)1 下面是某地区 7 15岁男、女生平均身高统计表: ( 8分)年龄789101112131415男生( cm)125132136140145150157163167女生( cm)123127135141145152156157158(1 )根据表中的数据制成复式折线统计图。(4 分)(2 )观察折线统计图,你有什么发现?(2 分)(3 )预测该地区男、女生到16 岁时候的平均身高,男生可能到(),女生可能到()。( 2 分)2 粮店原有大米3 吨,卖出 300 千克后又运进 1 吨。粮店现在有大米多少吨?54( 5 分)第4页共 4 页3 一个长 4dm 、宽 3dm 、高 2dm的长方体玻璃缸中盛了一些水,将一块土豆全部浸没在水中后水面上升了1cm 。这个土豆的体积是多少立方厘米?
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