二年级班风班训

1、最新 料推荐二年级班风建设实施方案（试行）班主任寄语：用百倍的细心，千倍的耐心，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，用心去呵护每一颗幼小的心灵，陪伴他们快乐健康地成长。班风： 积极向上努力拼搏团结凝聚快乐成长班训： 友爱、活泼、勤劳、尚德班级目标： 以礼貌为首，做可爱的少年；以微笑为容，将欢乐带给大家；以智慧为主，创建智慧的班级；以品德为限，得到全面发展的好班级！为了切实贯彻“习惯成就未来”的教育理念；为了更好的提高学生们对“德育”的认识；为了学生们的“德、智、体”全面发展，特在此制定英姿学校小学二年级班风实施方案。希望通过此方案的实施能够使学生们认识到习惯的重要性；能够使他们认识到正确的荣辱观；

2、 能够使他们认识到班集体的荣誉感， 从而激发我班学生互相监督、 奋发向上、自发学习、自主管理，努力形成良好的班风、学风。一、 班风建设领导、考核小组总负责：班主任次负责：班委会成员二、班风建设考评方式主要是通过全体学生的互相监督， 班主任老师和班委会成员组成的考核小组紧密合作，第一次考评在方案实施开始后的一周后， 以后每月一次考核， 各组长记载考核结果， 将考核结果汇总、 交由班主任老师整理后向全班公示， 进行相对应的奖励、表扬。三、班风建设考核的内容班风建设考核实行积分制， 以 100 分为基准总分， 根据实际情况， 最后总得分结果低于或高于 100 分不设限。1、以下列举班风建设考核中需减

3、分的情况：（ 1）给别人起绰号、嘲笑同学的缺点。 （每人每次 -0.5 分）（ 2）随地吐痰、乱扔杂物。 （每人每次 -0.5 分）（ 3）抄袭作业、考试时不作弊。 （每人每次 -1 分）（ 4）课间在楼梯上跑跳，攀爬楼梯护栏。 （每人每次 -1 分）（ 5）说脏话粗话，撒谎。（每人每次 -0.5 分）（ 6）在教室、公共场所大声喧哗，快速奔跑。 （每人每次 1 分）（ 7）在排队时讲话、插队、推搡他人。 （每人每次 -0.5 分）（ 8）用谩骂、打架等方式解决纠纷。 （每人每次 -1 分）（ 9）破坏学校公物，在课桌椅上乱涂乱画。 （每人每次 -0.5 分）（ 10）早自习不好好晨读，违反纪

4、律的。 （每人每次 -1 分）（ 11）中午就餐时跑出自己位置吃饭或讲话的。 （每人每次 -0.5 分）（ 12）任何形式使班级在学校减分的。 （每人每次 -1 分）未列举的事宜由班主任老师随机处理或等方案进一步完善。2、以下列举班风建设考核中可加分的情况：（ 1）拾金不昧，不贪小便宜。 （每人每次 +0.5 分）（ 2）讲究卫生，保持个人整洁。 （每组每周 +0.51 分）1最新 料推荐（ 3）上课遵守纪律，专心听课、积极举手发言。 （每组每周 +0.52 分不等）（ 4）学校开展活动，踊跃参加。 （每组每次 +0.52 分不等）（ 5）获得校级公开表扬，或学校组织活动中获奖的。 （每人每次 +1 分）（ 6）获得校级以上奖项的。 （每人每次 +2 分）未列举的事宜由班主任老师随机处理或等方案进一步完善。四、以评促建，奖励表扬，推动班风建设工作每次考评后在班级 3 个组中从高分到低分取 3 个组分别誉为第一名至第三名并进行奖励、表扬。第一名的奖品为：每人大约3 元的奖品；第二名的奖品为：每人大约 2 元的奖品；第三名的奖品为：每人大约1 元的奖品。小组连续两次以上获得 1-2 名的所在组长，将获得“最佳干部”奖以及大约 3 元的奖品。另外，获奖次数多的组长或组员，在期末“三好学生” “优秀班干部”等荣誉