山东省济宁市微山县第二中学高中生物第二章组成细胞的分子2_1细胞中的元素和化合物学案无答案新人教版必修1_第1页
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文档简介

1、 第二章组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物学习目标1. 知识与技能使学生知道组成细胞的主要元素;知道为什么碳元素是构成细胞的基本元素;学会检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质和淀粉的方法。2.过程与方法通过对地壳与细胞组成元素含量的比较,人与玉米组成元素含量的比较,培养学生提出问题、理解、思考和分析问题的能力。通过实验检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质和淀粉,培养学生自主学习、探究学习、合作学习的意识和能力。3.情感态度与价值观通过引导学生分析、探究,使学生认同生命的物质性。认同生物界在物质组成上的统一性。探究学习一组成细胞的元素和化合物自主学习1细胞中常见的化学元素有_多种,其中大量

2、元素有_ _ _等,微量元素有_等,含量最多的四种元素是_,基本元素是_,最基本的元素是_,主要元素是_。构成细胞的化学元素在_中都能够找到,但各种元素的相对含量又_。2.在鲜重条件下,细胞中元素含量由高到低依次是_,在干重条件下,细胞中元素含量由高到低依次是_。3. 组成细胞的各种元素大多以_ 的形式存在,其中无机化合物有_、_,有机化合物有_、_、_和_。小组探究.细胞中常见的化学元素有多少种?根据什么将这些必需元素分为大量元素和微量元素?大量元素有哪些?微量元素呢?你还能说出那些关于元素的知识? 2.组成细胞的化合物种类?细胞中含量最多的化合物是哪种?含量最多的有机化合物是哪种?巩固训练

3、 1.如图1是细胞中化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是()。a若图1表示细胞鲜重,则a、b化合物依次是h2o、蛋白质b若图2表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次是o、c、hc地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,因此说明生物界与非生物界具有统一性d若图1表示细胞完全脱水后化合物含量,则a化合物具有多样性,其必含的元素为c、h、o、n二生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质和淀粉的方法自主学习4. 占细胞鲜重中含量最高的化合物是_,细胞干重中含量最高的化合物是_,细胞鲜重中含量最高的有机化合物是_ 。5.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验原理_。其中

4、还原性糖类与_作用,生成_;淀粉遇_变_ ;脂肪可以被_染液染成_;蛋白质与_试剂发生作用,产生_反应。6.斐林试剂:甲液_乙液_使用时先混合。 双缩脲试剂:a液_b液_使用时先加入_,创造一个碱性环境,再加入_。小组探究3. 试剂项目斐林试剂双缩脲试剂甲液乙液a液b液成分检测物质添加顺序反应条件反应现象4、如何选择实验材料?该实验中用到哪些仪器?巩固训练 1. (江西师大附中)在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是()。a可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质b花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料c食用花生油最好选

5、用苏丹染液来鉴定,而一般不选用苏丹染液来鉴定d甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定2. 前项为生物组织,中项为鉴定所用的化学试剂,后项为反应结果所产生的颜色,其中错误的一项()a.苹果、斐林试剂、砖红色b.花生种子、苏丹染液、橘红色c.黄豆、双缩脲试剂、紫色d.卵清蛋白、苏丹染液、红色网络构建 1.组成细胞的元素2.尝试构建:生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质和淀粉的鉴定方法自我测评1、【a级】生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鲨,组成他们的化学元素是( )a、完全相同 b、完全不同 c、大体相同 d、无法确定2、【a级】过度肥胖者的脂肪组织中,占

6、细胞重量50%以上的物质是( )a、蛋白质 b、脂肪 c、糖类 d、水3、【a级】在检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质的试验中,需要加热的是( )a、脂肪的鉴定 b、蛋白质的鉴定c、淀粉的鉴定 d、还原糖的鉴定4、【b级】在细胞内含量极少,但对维持生命活动必不可少的元素有( )a、fe、mn、zn、mg b、zn、cu、mg、cac、zn、cu、b、mn d、mg、mn、cu、mo5、【b级】在生物组织还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是( )a、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定b、花生种子含脂肪且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料c、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料d、鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想动物材料6、【c级】下面是用于无土栽培的一种培养液配方,据表回答问题。ca(no3)21.0gkcl1.2gmgso40.25gfecl30.005gkh2po40.25gh2o1000ml(1)该配

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