1沪科版第七章第一节：科学探究：牛顿第一定律1.ppt

1、第七章、力与运动 第一节 科学探究：牛顿第一定律,力可以改变物体形状； 力可以改变物体的运动状态,知识回顾:力的作用效果有哪些？,问题思考： 如果运动的物体不受力，将会怎样?,对静止的木箱施加一个水平方向的推力，木箱沿水平方向运动，撤去推力后，木箱停了下来。,想一想,从以下力学现象中你有什么发现?,用铁锤敲击钉子，钉子向下运动陷入木板。停止敲击，钉子就不再下陷。,关闭了发动机的火车，虽然继续运行，但是最后也将停下来。,物体的运动需要力的作用，若不受力物体就不会动或停止运动。,亚里士多德的说法： 要维持物体匀速运动，就必须给物体施加一个恒定的力。即物体的运动需要力来维持。,伽利略的观点： 运动的

2、物体如果不受其他物体的作用，其运动会是匀速的，而且将永远运动下去。,你有什么好的想法呢？,两种观点谁是孰非,伽利略理想实验,你怎样用实验去验证呢？,关闭了发动机的火车，虽然继续运行，但是最后也将停下来。假如没有摩擦力的作用那火车的运动状态又会有什么变化呢？,实验中，我们能使玻璃罩内达到绝对真空吗？我们又是怎样得出真空不能传声的结论的？该实验的实验理念是什么？,温故而知新,可靠的事实和深刻的 理论思维的结合,有空气的实际实验,无空气的理想实验,有摩擦力的实际实验,无摩擦力的理想实验,真空罩实验理念,我们要想验证伽利略理论的正确性,其实验的难点是什么?用什么理念突破这个难点?,实验探究： 阻力大小

3、对运动物体的影响,1、提出问题：运动物体如果不受其他物体的影 响，会一直运动下去吗？,2、猜想与假设：阻力越小，小车的速度减小得越慢。,3、制定计划与设计实验： A、根据假设，你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息，是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。,D、准备器材：,斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、小车刻度尺等,E、设计实验： 让小车从斜面滑下，逐渐减小平面的粗糙程 度，测量小车的运动距离，并推论当平面没有摩擦力时小车的运动情况。,思考：为了比较小车在水平面滑行的距离，应该保证小车 的速度满足什么条件？怎么做？,1、坡度相同 2、同一高度下滑 3、没有初速度,小车在三种表面上

4、的初始速度相同,毛巾,棉布,玻璃,大,较大,小,你的观点是： 在运动方向 条件下，平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车前进的距离越 。,不改变,小,远,假如平面足够光滑，小车的运动情况会怎样？,在完全没有摩擦阻力情况下，小车的运动方向永远不改变，运动的距离很远很远，将不会停下来。,实验思考,(1)实验中用同样的小车从_的高度滑下,目的是_. (2)实验现象是_ (3)实验结论是_ (4)实验推论是_,相同,为了保证小车在三种表面上的初始速度相同,平面越光滑小车运动越远,平面越光滑，小车所受阻力越小，小车运动越远，速度减小的越慢,如果运动物体不受力，它将以不变的速度沿直线运动下去,总结：,一、

5、牛顿第一定律,1.牛顿第一定律的内容： 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。,2.牛顿第一定律的理解：,（1）一切物体-适用范围,（3）总-没有例外,（2）没有受到外力-适用条件,（4）或-只有一种可能,亚里士多德的观点是错误的： 来源于日常生活经验所带来的错误认识,伽利略的观点是正确的： 理想斜面实验的支持（实验+推测）,不受外力是理想情况，不能创造，我们可采用什么办法？,（实验+推测）,第一节、科学探究：牛顿第一定律第二课时：惯性,一、导入 二、惯性定义 三、惯性现象与解释 四、惯性的利用与预防,一、导入,假设你坐在匀速行驶的汽车里，向自己的正 上方抛出一串

6、钥匙，则钥匙落在？ A、前排乘客头上 B、后排乘客头上 C、自己头上 D、不知汽车速度 无法判断,观察实验,原来的砝码和纸片都处于什么状态？,后来硬纸片被弹走，砝码呢？,砝码仍然保持原来的静止状态不变,小球保持原来的运动状态不变,原来的小车和小球都处于什么状态？,后来小车遇到障碍物停下来，小球呢？,归纳以上现象：,物体具有保持原有运动状态不变的性质。,液体和气体有惯性吗？,用一只开有一个洞的纸板箱，用两肘或两膝抱住纸箱，让洞对着点燃的蜡烛，用两手一拍，你看到了什么？,（气体也具有惯性）,如左图，在杯子中盛满水，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？,（液体具有惯性）,固体具有惯性。,液体具有惯性。

7、,气体具有惯性。,一切物体都具有惯性。,二、惯性定义,1.惯性： 任何物体都有保持原来静止或匀速直线运动状态的性质，物理学上把物体的这种性质称为惯性（inertia）。,2.惯性是所有物体都固有的一种属性：,由于惯性的存在，静止的物体保持着其静止状态；运动的物体保持其匀速直线运动的状态。所以牛顿第一定律又叫惯性定律.,注意1：,受力的物体不具有惯性？,物体的惯性表现在两个方面： （1）物体不受外力作用时，有保持静止或匀速直线运动的性质。 （2）当物体受到外力作用时，其惯性大小表现在运动状态改变的难易程度 （反抗状态改变）,“惯性”可与人的“惰性”做比较,注意2：,惯性是一种力吗？,运动员冲过终

8、点时不能立刻停下来,所以：惯性不是力不能说“受到”，只能说“具有”。,找出下面这则报导的不科学之处：,注意3：,物体的惯性大小跟什么因素有关？,惯性大小应该体现在物体运动状态改变的难易程度上。,物体运动的状态越难改变，物体的惯性越大。,1、运动的火车与运动的自行车相比，哪一个物体更容易停下来？ 2、推动一辆静止的汽车与推动一辆静止的自行车相比，哪一个物理更容易推动？ 试分析惯性与质量的关系。,结论:物体的质量越大,惯性越大,投篮,三、惯性现象及解释,（1）我们身边的还有哪些惯性现象？,打水漂,扬场,泼水,方法： 1、交待研究对象原状态。 2、与研究对象一同运动的物体发生了怎样的变化 3、研究对

9、象由于惯性要保持原状态,（2）惯性现在的科学解释,四.惯性的利用或防止,以上举的例子给你有什么启示呢？,（1）惯性的利用,鱼雷快艇发射鱼雷,战斗机投弹,撑杆跳,斧柄的固定,斧头松了，用手柄的下端撞击树墩，斧头在惯性的作用下继续向下运动，斧头就被套紧了。,平时拍打身上的尘土、抖落伞上的雨滴，也都是利用物体的惯性。,为了防止紧急刹车时，司机由于惯性被撞伤，司机和前排乘客必须使用安全带。,（2）惯性的防止,注意4：,物体的惯性与速度有关？,投弹前：飞机和炸弹都,投弹后：飞机将继续 ，炸弹由于具有 仍然保持向前运动，所以不能到目标上空再投弹。,一起向前运动。,运动,惯性,飞机投弹,讨论：要想击中地上的

10、目标，飞机应当飞到目标上空再投弹，还是提前一段距离？为什么？,思考题,思考题,旋蛋实验,如何判断出生鸡蛋和熟鸡蛋？,当纸片被打出，鸡蛋的运动情况会是怎样的？,漫画欣赏,他们怎么不遵守交通法规呀？,你这节课学到了哪些知识？,.牛顿第一定律的内容： 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。,.惯性：物体保持运动状态不变的性质。,.惯性是所有物体都固有的一种属性。 由于惯性的存在，静止的物体保持着其静止状态；运动的物体保持其匀速直线运动的状态。,1关于惯性，下列说法中正确的是 ( ) A.只有静止的物体有惯性 B.只有做匀速直线运动的物体有惯性 C.一小块棉絮也有惯性 D

11、. 质量很小的物体没有惯性,C,课堂测试,2、下列现象与惯性无关的是（ ） A、跳远运动员助跑一段距离才起跳 B、举重运动员把杠铃举在空中不动 C、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来 D、踢出去的足球继续向前飞行,B,4、汶川地震中，由于地面交通受阻，所有物资必须进行空投，那么（） A、飞机到达空投地点上方之前投出物资 B、飞机到达空投地点正上方时投出物资 C、飞机飞过空投地点之后再投出物资,A,6、一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是( )(多选) A列车突然向右启动 B列车突然向左启动 C列车向右运动时突然刹车 D列车向左运动是突然刹车,5、坐在汽车里的乘客若身体突然向前倾，则可能是汽车正在_若乘客的身体突然向后仰，则可能是汽车正在_若汽车向左拐弯，乘客将_,7、图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（）,8、节日放飞的气球下吊一物体在空中竖直向上运动的过程中,气球突然破裂的瞬间,物体将向上运动,这是由于_