江苏省宿迁市宿豫县关庙镇中心学校初中七年级历史下册第14课《宋元的史学、文学和艺术》名师教学设计岳麓_第1页
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1、名校名 推荐第 14 课 宋元的史学文学和艺术说出资治通鉴的作者和体例；教学目标以宋词为例，了解中国古代的文学成就；列举宋元时期绘画的主要成就。重点：资治通鉴苏轼开创豪放的词风；李清照的词；辛弃疾的词。教学重点、难难点：资治通鉴取材广泛，考证严密，叙事明晰，文笔生动。对清明上点河图和秋郊饮马图的欣赏。集体 智慧（以知识体系为主）个性设计教学后记 教学过程 让学生自学、本节课达到课前 引导：教师引导学生回顾上节课所学内容，指出宋元时期文化繁讨论了 教 学 目荣，在史学、文学和艺术等许多方面都取了辉煌成就。的，由于分导入新课工明确，学一、资治通鉴生有学习任二、宋词务，学习积1、宋词的主要文学成就词

2、极性高，实2、豪放词风的开创者苏轼及其代表作现 了 生 生3、女词人李清照及其代表作互动、师生4、发扬苏轼词风的辛弃疾用其代表作互动，课堂三、元曲气氛民主、1、元朝文学创作的主流元曲和谐。但是2、关汉卿和窦娥冤还存在一些四、绘画问题：课1、张择 端的清明上河图前指导不到2、赵孟府的秋郊饮马图位，上课开 课堂练习 始后才根据学生独立完成课内习题，教师辅导。小组布置任第 14 课宋元的史学、文学和艺术务，学生的1 、（） 史 学 家 （） 主持 编 写 的预习时间不是我国 第 一 部多，无法多（） 巨 著 。 全 书 近300卷 ， 记 述 发 从查找资料，（）到（）1300 多年的历研 究 不

3、透史。资治通鉴取材广泛，考证严密，叙事明晰，文笔生动，是我国彻，提不出古代史书的典范。高质量的问2、宋代文学的主要成就是 （），它是一种新体诗歌，在题，有些问（）已经出现。题的回答也3、 北宋词人（）开创了（）可 让 学 生 自不全面；词风，其代表作有念奴娇赤壁怀古等。己总结参与提问题4 、 李 清 照 是 （） 杰 出 的 女 词 人 。 她 的 词与回答问题（的同学也不），其代表作有如 梦令昨夜雨疏风骤等。多，来来回5 、 南 宋 著 名 词 人 （） 继 承 并 发 扬 了回是那麽几（）的词风，其代表作有 破阵子醉里挑灯看剑个学生，等。1名校名 推荐6 、（） 是 元 代 文 学 创 作 的 主 流 ， 是（）和（）的合称。7 、（） 是 元 代 最 杰 出 的 剧 作 家 ， 悲 剧是其 代表作。他通过自 己的创作， 对 饱受压迫的底层人民寄予了深切同情，揭露了当时社会的腐朽黑暗。8、元代著名散曲作家有（）等。9、两宋时期， 随着城市经济的繁荣， 反映人民生活的 （）画增多。（）大画家（）的是风俗画的代表作。10、元朝的 （）是当时的画坛领袖，名作有。他的画人们称为“”。11 、 “ 唐 宋 八 大 家 ” 是 指 北 宋

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