江苏省南京市溧水区东庐初级中学八年级生物下册25.3免疫名师精编导学案(无答案)(新版)苏教版

1、名校名 推荐课题 ：25.3免疫【学习目标】1. 描述人体的免疫功能。2. 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3. 说明计划免疫的意义。【自主学习】预习课本P96-100 ，找出以下知识点1. 和等作为天然屏障，构成了人体抵御病原体入侵的第一道免疫防线。它们能病原体侵入人体，分泌物有或病原体的作用。2. 人体内的多种和具有能力的细胞，构成了保护人体的第二道免疫防线。它们能病原体，病原体在人体内传播。3.和构成了人体的第三道免疫防线。它们能在病原体多、强时发挥作用，进一步消灭病原体。4. 人体就有的， 既不针对某种特定的， 又不具有性 或性，对多种病原体都有作用，这样的免疫作用称为。包括由皮肤

2、、黏膜组成的第道防线及由体内杀菌物质和具有吞噬能力的细胞组成的第道防线。5. 出生以后才形成的，通过产生的来抵御病原体，通常只对某一种的或起作用，这样的免疫作用称为。由免疫器官和免疫细胞构成的第道防线组成。6. 人体的免疫器官主要有、和，它们能促进发挥免疫功能。7. 引起人体产生的病原体等称为抗原。8. 抗体是某些细胞产生的一类特殊的， 能够识别相应的并消灭它们。9. 人们依据免疫作用的原理，研制出抗病毒抗体用来消灭相应的。10.有计划 进行的就是计划免疫。11. 我国规定，对岁以内儿童进行计划免疫，接种“四苗”。12.“四苗免疫” ：接种、麻疹活疫苗，以防治和控制、 、 、和等传染病的发生。

3、13. 计划免疫可以提高人体对相关传染病的，是预防、控制和消灭传染病最、最的措施。14. 我国每年的月日为“全国儿童预防接种日”【课堂检测】1. 下列有关抗体的叙述，正确的是：（）A 、一种抗体可抵抗多种抗原B、一种抗体是由多种抗原刺激产生的C 、抗体是由淋巴细胞产生的D 、抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失1名校名 推荐2.进行预防接种的目的是：（）A 、增强人的非特异性免疫能力B、控制传染源C、保护易感人群D、切断传播途径3.下列不属于人体免疫器官的是：（）A、胰腺B、脾C、淋巴结D、扁桃体4. 天花病毒侵入人体后，人会患上天花，同时在体内产生抵抗天花病毒的抗体，从此以后就不会再患

4、天花了。人类的这种免疫不属于（）A 、保卫人体的第三道防线B、特异性免疫C 、非特异性免疫D、后天性免疫5. 下列各项中，属于非特异性免疫的是：（）A 、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作B 、对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病C 、患过麻疹的人一般不会再患麻疹D 、给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎6. 禽 流 感 病 毒 对 人 体 来 说 是 ： 抗 原 抗 体 传 染 源 病 原体（）A、B、 C 、D 、7. 人 体 被 生 锈 的 铁 钉 扎 伤 后 ， 注 射 破 伤 风 抗 毒 素 ， 可 避 免 破 伤 风 ， 此 免 疫 属于（）A 、特异性免疫B 、非特异性免疫C、计划免疫D 、人体第二道防线8.小儿接种百白破三联疫苗可预防的传染病是：（）A、结核病B、百日咳C、白喉D、以上三种都可以9. 时下，饲养狗、猫等宠物成为时尚，同时也带来了狂犬病传播的隐患。人一旦被狗、猫 咬 伤 ， 要 及 时 注 射 狂 犬 疫 苗 。 那 么 ， 所 注 射 的 物 质 和 采 取 的 措 施 分 别是（）A.抗原、保护易感人群B抗原、控制传染源C抗体、保护易感人群D抗体、切断传播途径10. 人体的某部位出现炎症时，白细胞会增多，这种现象在生理上是人体的一种防御反应，这在免疫学上称为（）A.抗原B.抗体C. 非特异性免疫D. 特异性免疫11. 儿