用七巧板拼图形ppt课件-数学一年级下第一章认识图形(二)人教版.ppt

1、第一章 认识图形（二）,第3节 用七巧板拼图形,教学目标,知识与技能： 在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深学生对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识。 过程与方法： 有目的、有计划地培养学生的审题能力，初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法。 情感态度与价值观： 利用各种图形的拼组，体会图形之间的联系，培养学生的想象能力；感受所拼图形的数学美，激发学生的创新意识。,鲜 花,一、看图激趣，认七巧板,小 房 子,一、看图激趣，认七巧板,帆船,一、看图激趣，认七巧板,一、看图激趣，认七巧板,这些美丽的图案都是用七巧板拼成的。,问题：一套七巧板有几块？ 有几种不同的图形

2、？,认识七巧板,一套七巧板有7块。有三种不同的图形。,这是一套七巧板。,一、看图激趣，认七巧板,问题：数一数每种图形有几个 ？,认识七巧板,还有2个大三角形、1个中三角形、2个小三角形。,有1个平行四边行、1个正方形。,一、看图激趣，认七巧板,1、七巧板由 （ ） 种图形组成，其中有（ ）个三角形，（ ）个正方形，（ ）个平行四边形。,2、哪两个图形一样？,3、哪些图形最大？哪些图形小？,3,5,1,1,答：1号和2号最大，4号和7号最小。,答：1号和2号一样，4号和7号一样。,一、看图激趣，认七巧板,5号图是,正方形,号是三角形,3号是,平行四边形,1、2、4、6、7,一、看图激趣，认七巧板

3、,A,B,C,D,E,F,G,H,O,I,二、制作七巧板,中点,中点,中点,中点,中点,涂上自己喜欢的颜色并剪开,三、利用七巧板拼图形,问题：用两个图形拼一个三角形。,小明,问题：用七巧板中的三个图形拼一个三角形。,小丽,二、利用七巧板拼图形,小丽还用三个三角形，两个三角形和 一个四边形拼成了下面的图形。,三、利用七巧板拼图形,问题：用四个图形拼成什么图形呢？,我们来看看同学们拼出来的吧,用七巧板中的4个图形拼成个新的长方形。,用正方形,平行四边形,和两个最小的三角。,利用你做的七巧板拼出一个数字1和一个英文字母A的图案（见下图）。,三、利用七巧板拼图形,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,四

4、、师生合作，共同探讨,大帆船,拼一拼，想一想， 拼出的图形像什么？,像一个燃烧的蜡烛,给它起个名字吧！,火焰,四、师生合作，共同探讨,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,台灯,展翅飞翔,四、师生合作，共同探讨,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,铁榔头,四、师生合作，共同探讨,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,给它起个名字吧！,金鱼,四、师生合作，共同探讨,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,读书,四、师生合作，共同探讨,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,七,巧,板,大,比,“拼”,五、发挥想象 自主创新,五、发挥想象 自主创新,五、发挥想象 自主创新,小鸟,五、发挥想象 自主创新,小鸟,帆船,五、发挥想象 自主创新,奔跑的人,五、发挥想象 自主创新,台灯,五、发挥想象 自主创新,兔子,五、发挥想象 自主创新,狐狸,五、发挥想象 自主创新,这节课我们大家认识了“七巧板”，并用它拼了各种各样的图形，“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，后来流传到国外，欧洲人称之为“唐图”。唐朝是中国十分昌盛的时期，外国人常用“唐”来