《荷塘月色》

1、荷塘月色,朱自清简介,朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，上大学时，朱自清开始创作新诗，发表过长诗毁灭，出版过诗集踪迹和散文集背影。 他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。著作有朱自清全集。,朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。 1898年出生于江苏东海。 1916年考入北京大学预科班。 1903年随家定居扬州，自称“我是 扬州人”。 1923年发表长诗毁灭，震动当时的诗坛。 1929年出版诗集踪迹。 1925年任清华大学教授。 1928年出版散文集背影，成为著名的散文家。 1948年8月病逝于北京。,作者简介,写作背景,1927年

2、4月12日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，使国家人民陷于水深火热之中。作为一个还没有掌握马列主义的知识分子，作者既对现实不满，又无法理解这样复杂的斗争形 势，做不到投笔从戎,拿起枪来革命,于是“心里颇不宁静”，在夜深人静的时候忽然想到荷塘去，找一个幽静的环境平息自己心中的不平静。,朗读,初读课文解决字词,乘凉 蓊蓊郁郁 独处 袅娜 霎时 脉脉 峭楞楞 梵婀玲 媛女 裳 敛裾,Chng Wng Ch Nio nu Sh M Lng Fn Yun Chng J,辨别以下多音字：,chng(乘凉) 乘 shng（千乘之国） ch(独处) 处 ch（妙处） chn(颤动) 颤 zhn（颤栗）

3、,yun(媛女) 媛 yun（婵媛） mi(脉络) 脉 m（含情脉脉） shang(衣裳) 裳 chng：古代指裙子,ch 差别 差价 差额 阴差阳错 差强人意 c 参差不齐 犬牙差互 差 ch 差不多 就差你一个 真差劲 chi 差使 差事 当差 信差 受人差遣,bi 背包袱 背负 背 bi 背影 背井离乡,b 单薄 鄙薄 日薄西山 薄 bo 薄被 薄饼 b 薄荷,i(挨近) 挨 i(挨打),再读课文整体感知,一、（13）观荷缘起“心里颇不宁静”,二、（46） 荷塘月色,月下荷塘,荷塘上月色,四周景色,三、（7到最后）联想中回到现实,作品结构分析,缘起： （不宁静）第一段：独游荷塘的时间、地

4、点和缘由。 去荷塘：（求宁静）第二段：通往荷塘的小路、树木、月色。 第三段：行在小路时的感受。 （追寻清冷、幽僻的环境） 观荷塘：（得宁静）第四段：荷塘美丽的景色。 第五段：塘中的月色。 第六段：荷塘四周的景物。 离荷塘：（回归不宁静）第七、八、九段：联想古代江南采莲的旧俗。 在思乡与遐想中踱回家门。,本文的写作线索,本文的写作线索，很有特色，如同经、纬两条线穿织在一起。,经线：以行踪为线索 纬线：以情感为线索,线索,以行踪为线索,以情感为线索,家,小径,荷塘,颇不宁静,渴求宁静,片刻宁静,走出宁静,家,文章结构小结,不宁静,求宁静,得宁静,回归不宁静,明线：空间变化 暗线：情感变化,文章 线

5、索,圆形 结构,归纳小结,开篇点题 想起荷塘 因情设景 小路漫步 独处感受 情景交融 月下荷塘 塘上月色 荷塘四周 触景生情 联想往昔,淡淡的 哀 愁,淡淡的 喜 悦,不宁静,求宁静,得宁静,失宁静,赏读课文体味妙处,本句是全文的“文眼”，全文的神。,不加掩饰直抒情怀，显出作者内心有苦闷，心绪烦乱。这也正是夜深人静出游荷塘的缘由，即，欲排遣苦闷之情。,赏析第一部分： 1.全文首句 “这几天心里颇不宁静”作用是什么？,2.第2节中的情与景是如何结合的？ 抒写月下独处的自由感正是对“心里颇不宁静”的自我调节，蕴涵了对黑暗现实的不满。这“情”没有离开“景”，如果不是月下独行在那条极幽僻的路上，又怎么

6、能抒发所谓“独处”之情呢？ 3.第3节中有“这是独处的妙处”，这妙处何在，表达作者什么样的情感？ 这是过渡句，提示下文重笔写荷塘月色；这一句感情上起了变化，作者没有陷入哀愁的泥淖不能自拔。,荷塘月色 第四段,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水，

7、遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。,赏析第二部分,1、第4节描写了哪些景物？这些景物按什么顺序排列? 并思考： （1）“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，为什么用裙来比喻叶子？（比喻的作用） （2）如果把“曲曲折折”换成“曲折”好不好？ （3）这里写的是月下的荷塘，从哪些地方可以看出月亮的影子？ （4）作者对月光下的荷塘仅仅是做静态的描绘么？ （5）荷香与歌声有什么可比的共同点？ （6）一个人在这月夜，能够如此细致地欣赏这样的美景，他的心情如何？,月色下的荷塘,静态,动态,荷叶 荷花 荷香 荷波 荷韵（流水）,这些景物按照由上而下，由近而远，由静而动的顺序排列。,田田 出水很高 像婷

8、婷舞女的裙(比喻),零星 袅娜(拟人) 明珠 星星 美人,缕缕 渺茫的歌声似的 (通感),一道凝碧,看不见的 脉脉,静,动,幽雅宁静,月下的荷塘,（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,荷叶 荷花 荷香 荷波 流水,叠词的运用 曲曲折折.田田.亭亭.层层.缕缕.密密.脉脉。 叠词传神地描摹出眼前之景，同时有一种韵律美，渲染出雅而不俗的语言氛围。 其它:弥望.点缀.袅娜.羞涩.风致。,以亭亭的舞女的裙来比喻叶子，有一种舒展、旋转的美。荷叶本是静的，作者想像它是动的，这是以动写静，以虚写实。,用写女子姣美神态的词来写荷花，赋予荷花生命的活力和感情，拟人手法写出了荷花的情态美。,用“歌声”比“清香”

9、这是一种特殊的比喻通感（指一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一感觉的印象，即“感觉的相通与转移”）而这样的感觉也只有在静静的月夜下才感受得到，就更突出了宁静的氛围。,知识链接,通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述另一种感觉的修辞方法。,例：微风过处，送来一缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,将听觉移于到嗅觉，更活泼，更形象。写出了荷香时断时续、若有若无、清淡缥缈的特点。,月色,（ ） （ ）,月光 月影,如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦,灌木的黑影 杨柳的倩影,光和影的和谐像名曲,虽是满月，却有一层淡淡的云,实,虚,实

10、,虚,朦胧优雅,塘上的,1. “月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。”“泻”字好在哪儿？ 2.本文是如何描写月色的？ 3.酣眠、小睡各指什么？有无深层含义？ 4.作者为什么会由光和影联想到名曲?,月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦 。,用词准确生动,浮,“泻”的范围广，与“流水”相照应，而 且有动态美，显得生动活泼。 “照”的范围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板，显得不灵泛。,为什么说“泻”“浮”二字点活了 月光和雾气呢？可否用“照”替代 “泻”，用“漂”替代“浮”呢？,荷塘的四周,( ) ( ) (

11、 ) ( ),杨柳 远山 蝉声 灯光 水里的蛙声,树梢 树上 树缝 树下,树姿:远远近近 高高低低 树色:阴阴乍看像烟雾般,第六节整体的风光,1.本段写了什么?跟哪一段相照应? 重点写什么? 写作思路如何?,本段写荷塘四周环境,跟第二段相照应。重点写树。 写作思路:总写树之多-树色-树姿-树梢上的远山-树缝里的灯光-树上的蝉鸣和水里的蛙声.,2.本段的情感转折点在哪里? 朱自清有没有得到宁静呢？是不是真正的宁静？从课文中找出依据。 情感转折点是:“但热闹是它们的，我什么也没有。”表明仍摆脱不了绵绵的愁绪。 3.景物总体特征如何? 朱自清看到的景构成的画面给人一种什么样的感觉？ 树色“阴阴的”具

12、有一种朦胧的感觉，月光淡淡的，好像作者的心头也有一层挥之不去的愁云。灯光“没精打采的”毫无生气。蝉声蛙声的热闹更衬出了“我”心境的不宁静，有淡淡的哀愁。作者还是无法得到真正的宁静。 景物清淡朦胧,宁静悠远。朦胧、静美的画面给人一种宁静的感觉。,少 年 女 子,采莲南塘秋,莲花过人头,赏析第三部分,1、从荷塘月色联想到江南采莲，这是否给人以突兀之感？,当然不会突兀。作者以采莲的热闹衬托自己的孤寂，且荷莲同物，作者又是扬州人，对江南习俗很了解。,-作者当时心里宁静，但宁静里又有淡淡的哀愁。（“这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。”“这令我到底掂着江南了。”,-深化主题（回到过去，说明对现

13、实不满，尤其是最后不觉到了家更说明 摆脱不了现实，宁静也只是片刻的。）,2、作者为何要引用梁元帝的采莲赋？,作者触景生情，由眼前景物联想到江南采莲的情景，作者说这是一个“热闹”和“风流”的季节，并引用梁元帝的采莲赋描写当时“嬉游”的光景，而作者并没有被这种光景所感染。作者说：“可惜现在我们早已无福消受了，”依然是“热闹是他们的，我什么也没有。,3、“轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了”是否多余? 一方面有照应文章开头的作用，但主要目的还是以静写动，以静来反衬自己，心里的极不宁静。心里的不宁静，是社会现实的剧烈动荡在作者心中引起的波澜。全篇充满着动与静的对立统一：社会的动荡与荷塘一隅的寂静，内心的动荡与内心的宁