广西合浦县第五中学八年级生物上册5.1.3.2节肢动物名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第三节第二课时节肢动物第五单元第一章动物的类群第三节第二课时节肢动物学习目标：1 、概述节肢动物的主要特征。2、举例说明节肢动物与人类生活的关系。重点：概述节肢动物的主要特征及其与人类生活的关系自主学习学法认真阅读课本并结合生活常识，课前独立完成“自主指导学习”内容知识【活动一】比较P14 页的几种动物，完成下面的点表格一：动物名称体表是否节肢较硬动物身体是否的主分肢，不要特同体节有征无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节你能归纳出上述所有动物的共同特征吗？【活动二】探究蝗虫的形态结构特征1. 蝗虫的身体分为、和三部分；有对触角；对足，其中足发达，适于跳难点：概述节

2、肢动物的主要特征対学群学展示教师巡堂，指导学生进行讨论2 人小组合作完成【活动小组代表一组一】并完成课本P15 页汇报讨 论相互讨论题，在课本上填写结果，不解决表格懂的问题在自提出全班学中1. 节肢动物有150 万种讨论解决遇到以上，昆虫虽有100 万的问种以上，软 体动物有 10题万种以上，为什么说昆虫不是第二大类群？为什么节肢动物的种类和数量是最多的？小组合作完成【活动二】1. 蝗虫的身体和附肢都1名校名 推荐跃；对翅膀，适于飞行。分节，这对蝗虫的生2.蝗虫的呼吸器官是气管，气管里有丰富活有何意义？的， 是气体交换的场所；是仅仅气体进出身体的门户，不是气体交换的场所。3.昆虫身体上的不仅是

3、能保护自己的“盔甲” ，还能起到防止体内水分蒸发的作用。昆虫的基本特征包括：有一对2总结节肢动物的主要触角、三对两对翅。特征4.把两只蝗虫的身体的头部和腹部分别没入水中，哪个容易死？为什么？6. 蝗虫外骨骼能随身体的长大而长大吗？因此它的一生会出现什么现象？外骨骼有什么作用？知识2 人小组代表点举例说说节肢动物与人类生活的关系一组汇报讨论二：相互结果，不节肢解决懂的问题动物在自提出全班与人学中讨论解决类之遇到间的的问关 系题随堂1.节肢动物的主要特征不包括下列哪一项？（）练习A体内有骨骼B身体由许多体节构成C体外有外骨骼D足 和触角分节2.蝗虫的触角具有的作用是（）A嗅觉和触角B 嗅觉和听觉C 视觉和味觉D 听觉和味觉3. 无脊椎动物中，蝗虫分布十分广泛，活动范围大，其主要原因是（）A.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼B.具有翅，能飞行C. 具有三对足，善于跳跃D.头部长有多种感觉器官2名校名 推荐4.蝗虫善于飞行，它的运动器官是（）A.后翅B.后足C.前翅D翅和足 .5.地球上种类最多的动物类群是（）A.软体动物B.昆虫C.鱼类D.哺乳动物6.成 语“金蝉脱壳”中，“壳”是指（）A.荚 膜B.外骨骼C.细胞膜D.细胞壁7.请观 察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：内填数字，上填名 称）(1 ）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为、三部分，其中有发达肌肉的是。（

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