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文档简介
1、中班歌唱教案:大树妈妈活动目标: 1、熟悉歌曲内容,感受歌曲安静、柔美的性质。 2、能在图谱的暗示下自主学习歌曲,能用连贯、柔和的声音演唱。 3、会用简单的肢体动作表现歌曲,体验合作表演的快乐。 活动准备:图片、图谱、伴奏音乐 活动过程: 一、故事导入、创设情景 师:今天我给大家带来一个大树妈妈的故事。从前,有一棵大树,个儿高高的,每天都举着茂密的树枝和树叶为小花、小草们遮风挡雨,大家都叫她大树妈妈。(出示大树妈妈图片) 有一天,一只迷路的小鸟找不到妈妈了,他停在大树妈妈的手臂上,急得呜呜地哭。大树妈妈说:“别哭别哭,孩子,我就是你的妈妈。”大树妈妈用她的树枝和树叶做成了一个温暖的摇篮,摇呀摇
2、,摇篮里的小鸟甜甜地睡着了。(出示小鸟睡在摇篮里的图片) 二、熟悉歌曲 (一)学习第一段 1、教师范唱第一段,提问:大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的?她还做了什么动作? 2、一起朗诵第一段歌词。 3、听音乐齐唱第一段。 (二)学习第二段 1、师:小鸟睡醒了,大树妈妈对着小鸟呵呵地笑,真开心。忽然,谁来了?(出示风雨图片)小鸟宝宝好害怕,大树妈妈会怎样保护小鸟呢? 2、教师范唱第二段 提问:大树妈妈是怎样保护小鸟的? 师生一起完整演唱第二段。 3、有表情演唱第二段。 提问:大树妈妈看到风来了、雨来了,心里会怎么样? 大树妈妈这么关心小鸟宝宝,小鸟心里又会有什么感觉呢? 三、完整演唱两段歌曲 师:这个故
3、事就是一首好听的歌,是大树妈妈爱小鸟宝宝的歌。让我们一起用温柔的声音和大树妈妈一起哄小鸟睡觉,为小鸟挡风遮雨吧! 四、分角色表演 师大树妈妈;幼儿小鸟 一组孩子大树妈妈;一组孩子小鸟 女孩大树妈妈;男孩小鸟 幼儿自由两两结伴表演我是一片树叶(音乐)目标 1丰富幼儿有关生活经验,激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。 2能在音乐的伴奏下,自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。 准备 长的硬纸条、钉书器。歌曲秋叶的录音带。 过程 1带幼儿到户外欣赏秋季景象,感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候,以及树木花草的变化,培养幼儿热爱秋天的情感。 2观察秋季树叶的变化 树叶的颜色有什么变化? 刮风的时候
4、树叶怎么样?刮大风和刮小风树叶有什么不同? 树叶变黄以后怎么样? 树叶飘落到什么地方? 3带幼儿拾落叶,做成头饰(将树叶用针书器钉在长纸条上,再围成圆圈)带在头上。在制作头饰过程中,播放歌曲秋叶的录音,使幼儿进一步感受歌曲优美的旋律,理解内容。鼓励幼儿跟唱歌曲。 4在此基础上,启发幼儿结合观察活动扮成树叶边唱边自由表演。 5请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进行表演。 建议 1此活动应结合认识秋季特征进行,丰富幼儿的感性经验,理解歌曲内容、动作与大自然的关系,让幼儿自己获得知识经验,自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受,不要强求统一。教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会,都要给以肯定。 2这种活动还可以结合认识春季的柳条发芽,让幼儿获得有关知识经验,选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。 34岁的幼儿可以分两次进行。第一次
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