世界气候类型导学案

1、第四章 第四节世界主要气候类型(第一课时)导学案【学习目标】1、知道世界热带气候类型的特征及其分布2、通过独立思考和小组合作，学会世界热带气候类型的坐标图的判读方法。【学习重点】世界热带气候类型的特征及其分布 【学习难点】根据气温变化曲线和降水量柱状图判断热带气候类型【学习过程】一、知识回顾：1、影响气候的主要因素包括 、 、 、 、和 。2、地球上的五带划分中，有极夜极昼现象发生的是 带 ，有太阳直射情况的是 带。3、“一山有四季”,说明 对气候有影响。一般情况下，海拔每增高100米，气温约下降 摄氏度二、自主学习：学习任务一：热带雨林气候学习。1、展示热带雨林景观 （课本图87页）。2、分

2、析景观特点：树木树木高大茂密。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、看课本图P88页热带雨林气候分布图：热带雨林气候主要分布在 附近，如_、_、和_。5、出示教材P90新加坡的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与当地的气温曲线图和降水柱状图对照，做教材P90活动第1题。6、归纳气候特征： 。学习任务二：热带草原气候气候学习。1、展示热带草原景观 （课本图87页）。2、分析景观特点：树木高大稀疏，地面有高草，雨季时青绿,旱季是枯黄,动物有斑马。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、看课本图P88页热带草原气候分布图：热带草原气候主要分布在 ，以_ 的面积最为广大。5、出示教材P90

3、巴马科的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与当地的气温曲线图和降水柱状图对照，做教材P90活动第1题。6、归纳气候特征： 。学习任务三：热带季风气候学习。1、展示热带季雨林景观 （课本图87页）。2、分析景观特点：树木高大,雨季时茂密,旱季时有落叶。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、看课本图P89页热带季风气候分布图：热带季风气候主要分布在 、和_。5、出示教材P90孟买的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与当地的气温曲线图和降水柱状图对照，做教材P90活动第1题。6、归纳气候特征： 。学习任务四：热带沙漠气候学习。1、展示热带沙漠景观 （课本图87页）。2、分析景观特点：地面以

4、沙漠为主，动物、植被都很少。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、看课本图P89页热带沙漠气候分布图：热带沙漠气候主要分布在 ，以_ 的面积最为广大。5、出示教材P90喀士穆的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与当地的气温曲线图和降水柱状图对照，做教材P90活动第1题。6、归纳气候特征： 。三、合作探究：1、根据刚才学习情况，对热带的各种气候类型进行辨析气 候热带雨林气候热带沙漠气候热带草原气候热带季风气候相同点全年高温不同点全年多雨全年少雨年分干湿两季年分旱雨两季分布规律典型分布地区四、检测反馈1、 热带沙漠气候与热带草原气候分布最广的大洲是_- 2、南美洲分布最广泛的气候类型是_

5、。3、某非洲国家“全年气温很高，降水的年内分配不均匀，半年多雨，此时高草葱绿，生机盎然；半年少雨，此时外面一片枯黄。”请问该国家属于（ ）A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带季风气候 D.温度草原气候4、下列气候只分布于亚洲的是（ ）A、热带草原气候 B、 热带季风气候 C、 热带雨林气候 D、 热带沙漠气候在一次国际中学生夏令营活动中，某学生这样介绍自己的家乡：“我的家乡一年到头都很热，几乎天天下雨，一年中有两次太阳直射现象”，据此回答11125、该学生的家乡最有可能是（ ）A、非洲的撒哈拉沙漠 B、地中海沿岸C、中国的山东半岛 D、南美洲的亚马孙平原6、热带草原气候分布最广的大洲是

6、（ ） A.亚洲 B.非洲 C.南美洲 D.欧洲7、回归线经过的大陆西岸和内陆地区主要分布气候是（ ） A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候 D.热带季风气候8、具有强大生态功能的“地球之肺”是指A 热带雨林 B 热带草原 C 广阔的海洋 D 大气五、学后心得第四章 第四节世界主要气候类型(第二课时)导学案【学习目标】1、知道世界亚热带气候类型的特征及其分布2、通过独立思考和小组合作，学会世界亚热带气候类型的坐标图的判读方法。【学习重点】世界亚热带气候类型的特征及其分布 【学习难点】根据气温变化曲线和降水量柱状图判断亚热带气候类型【学习过程】一、知识回顾：1、热带雨林气候主要分

7、布在 附近，如_、_、和_。它的主要气候特征是 。2、热带草原气候主要分布在 ，以_ 的面积最为广大。它的主要气候特征是 。3、热带季风气候主要分布在 、和_，它的主要气候特征是 。4、热带沙漠气候主要分布在 ，以_ 的面积最为广大。它的主要气候特征是 。二、自主学习：学习任务一：亚热带季风和亚热带湿润气候学习。1、展示亚热带季风气候和亚热带湿润气候景观 （课本图P91页）。2、分析景观特点：树木 。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、看课本图P91页热带季风气候分布图：亚热带季风气候主要分布在 地区， 5、出示教材P91武汉、杰克逊维尔的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与当地的气

8、温曲线图和降水柱状图对照，做教材P91活动第1、2题。6、归纳气候特征： 学习任务二：地中海气候学习。1、展示地中海气候景观 （课本图92页）。2、分析景观特点：树木 。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、看课本图P92页地中海气候分布图：地中海气候主要分布在 ，以_ 地区最为典型。5、出示教材P93页罗马的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与当地的气温曲线图和降水柱状图对照，做教材P93活动第1、2题。6、归纳气候特征： 。三、合作探究：1、根据刚才学习情况，对亚热带的各种气候类型进行辨析气 候亚热带季风气候地中海气候相同点不同点夏季多雨，冬季少雨夏季少雨，冬季多雨分布规律典型分布

9、地区四、检测反馈1、南、北纬3040附近的大陆东岸（ ）A夏季少雨，冬季多雨 B夏季多雨，冬季少雨C春季多雨，秋季少雨 D常年温润多雨2、下列气候类型中，具有“雨热同期”特点的是（ ）A、温带季风气候 B、热带雨林气候 C、地中海气候 D、热带草原气候3、下列气候只分布于亚洲的是（ ）A、热带草原气候 B、 热带季风气候 C、 热带雨林气候 D、 热带沙漠气候4、只分布在大陆西岸的气候类型有 A 热带季风气候 B 热带雨林气候 C 温带大陆性气候 D 地中海气候5、读气温曲线图及降水柱状图（如下图），回答下列问题 (1)A、B两地气温年较差大的是 地，读图可判断A地位于 带，B地位于 带。（2

10、）读图可判断A地气候类型是 气候；B地气候类型是 气候 (3)A地的气候特征是 ；B地的气候特征是 。(4)B地可能位于（ ）A北纬3040大陆东岸 B、北纬3040大陆西岸C回归线两侧大陆东岸 D、回归线两侧大陆西岸（5）A气候可能在 地区有分布A、巴西高原 B、刚果盆地 C、亚马孙平原 D、东欧平原五、学后心得 第四章 第四节世界主要气候类型(第三课时)导学案【学习目标】1、知道世界温带气候类型的特征及其分布2、通过独立思考和小组合作，学会世界温带气候类型的坐标图的判读方法。【学习重点】世界温带气候类型的特征及其分布 【学习难点】根据气温变化曲线和降水量柱状图判断温带气候类型【学习过程】一

11、、知识回顾：1、亚热带季风气候主要分布在 地区，它的主要气候特征是 。2、地中海气候主要分布在 ，以_ 地区最为典型。它的主要气候特征是 。二、自主学习：学习任务一：温带季风气候学习。1、展示温带季风气候景观 （课本P93页图）。2、分析景观特点： 。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、看课本图P93页温带季风气候分布图：温带季风气候主要分布在 。5、出示教材P94沈阳的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与当地的气温曲线图和降水柱状图对照，做教材P94活动第1、2题。6、归纳气候特征： 。学习任务二：温带海洋性气候学习。1、展示温带海洋性气候景观 （课本P95页图）。2、分析景观特点

12、： 。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、看课本图P94页温带海洋性气候分布图：温带海洋性气候主要分布在 。5、出示教材P95伦敦的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与当地的气温曲线图和降水柱状图对照分析。归纳气候特征： 。学习任务三：温带大陆性风气候学习。1、展示温带大陆性风气候景观 （课本P95页图）。2、分析景观特点： 。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、看课本图P96页温带大陆性风气候分布图：温带大陆性风气候主要分布在 和_。5、出示教材P96莫斯科的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与当地的气温曲线图和降水柱状图对照，做教材P96活动第1、2题。6、归纳气候特征

13、： 。学习任务四：亚寒带针叶林气候学习。1、展示亚寒带针叶林气候景观 （地图册）。2、分析景观特点： 。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、看课本图P98页世界气候类型分布图：亚寒带针叶林气候主要分布在北极圈附近的高纬地区（俄罗斯和加拿大面积最大）。6、归纳气候特征：冬季严寒，夏季温和。三、合作探究：1、根据刚才学习情况，对温带的各种气候类型进行辨析气 候温带季风气候温带海洋气候温带大陆气候亚寒带针叶林气候相同点不同点分布规律典型分布地区四、检测反馈1、北京月平均气温最低时，不正确的说法是（ ）A.非洲好望角炎热干燥 B.巴西高原草木一片繁茂C.罗马温和多雨 D.欧洲西部寒冷干燥2、亚

14、洲气候的最大特点是A、 季风气候显著，温带大陆性气候面积广大 B、 以热带气候为主，没有寒带气候C、 以寒带气候为主，没有热带气候 D、 严寒，烈风，暴雪3.亚寒带针叶林气候主要分布在A 北极圈附近 B 低纬地区 C 南极圈附近 D 中纬度地区4、下图是A、B两地各月气温变化曲线图和各月降水分配图，读图回答：（1）两地都位于_（南、北）半球。（2）两地气温年较差较大的是_ 地。（3）A地的气候特点是_ 。（4）B地的气候类型是_ 。五、学后心得第四章 第四节世界主要气候类型(第四课时)导学案【学习目标】1、知道世界寒带气候和高山高原气候的特征及其分布2、通过独立思考和小组合作，学会世界寒带气候

15、和高山高原气候的坐标图的判读方法。【学习重点】世界寒带气候和高山高原气候的特征及其分布 【学习难点】根据气温变化曲线和降水量柱状图判断世界寒带气候和高山高原气候类型【学习过程】一、知识回顾：1、温带季风气候主要分布在 ，它的主要气候特征是 。2、温带海洋性气候主要分布在 ，它的主要气候特征是 。3、温带大陆性气候主要分布在 ，它的主要气候特征是 。4、亚寒带针叶林气候主要分布在 ，它的主要气候特征是 。二、自主学习：学习任务一：苔原气候学习。1、展示苔原气候景观 （课本图P96页）。2、分析景观特点： 。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、看课本图P97页苔原气候分布图：苔原气候主要分

16、布在 地区， 5、出示教材P97巴罗的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与当地的气温曲线图和降水柱状图对照分析。6、归纳气候特征： 学习任务二：冰原气候学习。1、展示冰原气候景观 （课本图92页）。2、分析景观特点： 。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、看课本图P97页寒带气候分布图：冰原气候主要分布在 。5、出示教材P97的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与当地的气温曲线图和降水柱状图对照分析。做教材P97页活动第1、2题6、归纳气候特征： 。学习任务三：高山高原气候学习。1、展示高山高原气候景观 （课本图P97页）。2、分析景观特点： 。3、分析景观形成原因：气温 ，降水量 。4、归纳气候特征： 学习任务四：世界气候类型分布图学习。1、自读世界气候类型分布图，寻找分布规律 。2、做教材P98页活动第1、2题三、合作探究：气候类型气候分布气候特征自然景观苔原气候亚欧大陆北冰洋沿岸、北美大陆北冰洋沿岸、格陵兰岛夏季短暂苔鲜