三一口语教材

1、三一口语由吴古华主编的绿色通道新英语口语教材。这一套教材就是根据三一口语考试大纲来编写的。该套教材共分三册，每册18单元，以话题为单位进行学习。三册分别对应三一1-3级，4-6级和7-9级。同时该套教材还推出了青少版，青少版现在共有4册，分别对应三一口语的1，2，3，4级。三一口语考试教材国际英语口语教程国际英语口语教程是专为参加伦敦圣三一学院举办的国际英语口语等级考试（GESE）的学生编写的分级教程完全依据伦敦圣三一学院最新考试大纲编写，更是基于伦敦圣三一学院考试真题设计教学活动和题型，是全球唯一一套伦敦圣三一学院授权使用真实考试素材编写的备考教程由伦敦圣三一学院中国首席学术专家联合圣三一学

2、院国际英语考试与教师资格认证专家编写，以现代外语学习理念，尤其是任务型教学与学习理念为基础，以伦敦圣三一学院国际英语口语考试（GESE）真实素材为基础，以欧洲CEFR语言标准为依据，是通过伦敦圣三一学院国际英语口语等级考试、获得相关等级证书的最佳备考教程。国际英语口语教程共有9级，对应GESE考试大纲的第一级到第九级。国际英语口语教程第二级和第三级、第四级适用于准备参加伦敦圣三一学院国际英语口语等级考试二级和三级、四级的考生备考使用三一口语考试备考教材绿色通道GREEN CHANNEL三一口语（GESE）等级考试是能力考试，不拘泥于某种教材。为了帮助英语学习者了解并熟悉GESE英语口语考试形式

3、与内涵，由清华大学外语系教授、北京GESE项目专家吴古华主编了新英语口语教材绿色通道GREEN CHANNEL成人版和少儿版。成人版（共三册），与110级相对应；少儿版（共四册）与14级相对应。绿色通道GREEN CHANNEL体现了口语学习的各种教学法的特点，有较强的知识性和趣味性，适合我国国情，适用于较大群体的学习者。三一口语考试1-9级级别要求、话题样表伦敦三一口语证书是目前最火爆的口语水平测试证书，它以其权威性、实用性、系统性成为重点中学所青睐的英语口语能力证明之一。重点中学最终看重的其实还是孩子“运用知识的能力”。这表现在小升初综合素质考查的英语测试方面，毫无疑问就是英语的听、说、读

4、、写能力。就此看来，重点中学所看重的三一口语显然是对学生英语能力的一个考验与客观反映。 1、 GESE考试介绍：共分4个层次，12个级别，即：预备级13级；初级46级；中级79级；高级1012级。各级考试都采用考生和考官一对一面试方式，级别越高，对话时间就越长。 GESE16级考试的考官由中方考官担任，712级考试考官由英方考官担任。2考试体系： 1）考试时间根据人数和报名单位需要而定 2）考试后两个月即可向通过考试的考生颁发证书 3）考试全程录音。 4）考试成功率高3证书含金量 GESE是北京市政府与英国伦敦三一学院合办的一个考试体系。主要是考核和鼓励学生学好口语。众所周知，英语口语在日常生

5、活和各个重要考试中的地位越来越高了。该证书是目前北京地区唯一针对少儿英语口语进行评价的证书。该证书由北京教育考试院和伦敦三一学院联合颁发。对于重点中小学入学具有参考价值。4适合对象： 一级：小学一、二、三年级学生 二级：小学二、三、四年级学生 三级：小学三、四、五年级学生 四级：小学五、六年级、初中一年级学生 五级：小学六年级、初中一年级学生 六级：初中二、三年级学生 七级：初中三年级、高中一年级学生 伦敦三一学院口语等级考试(GESE - Graded Examinations in Spoken English)至今已有几十年的历史, 在欧亚、拉美的四、五十个国家和地区开展。此项测试适于6

6、-7岁以上母语为非英语的英语学习者。此项测试共分为四段12个级别。1-3级为预备段；4-6级为初级段；7-9级为中级段；10-12级为高级段。高级别的考试涵盖低于该级别的其他级别的内容。考试形式为考生与考官进行一对一的交谈。考试成绩评定：A优秀，B良好，C 及格，D不及格。 -英语口语等级考试(GESE)的考试特点面向社会适应不同年龄、不同学历、不同英语水平的英语学习者和使用者该项考试分四段十二级：预备级（1-3级）、初级（4-6级）、中级（7-9级）、高级（10-12级）。各级考试都实行一对一面试。从5分钟（1级）简单问答到25分钟（10级以上）的交谈，随着级别的升高，考试时间、内容和考核项

7、目也逐渐增加。自选级别、自备话题考生可根据考试手册对各级要求的描述，结合自己的学习、实践经历，选择一个适合于本人的级别参加考试。从四级开始，考生自选并准备谈话题目。考官针对考生所选的话题和文章在交谈和问答中完成考试要求。考官力求为考生营造一个和谐友好的英语谈话氛围，从而使考生增强自信心，获得较好的成绩。组织方式灵活机动，获取证书快捷1） 全年接受集体或个人报名。2） 考试时间根据人数和报名单位需要而定。1-9级考试报名满三十至四十人即可组织考试。10-12级考试每年组织两至三次，也可根据考试人数与英方商定增加考试次数。3） 考试后两个月即可向通过考试的考生颁发证书。保证考试质量1） 考官10-

8、12级考试由英方考官担任，7-9级考试由中方或英方考官担任，1-6级考试由中方考官担任。中方考官资格认定：a） 必须是英语专业本科及本科以上学历（或同等学历），从事英语教学2年以上者；b） 1-6级考官英语口语水平必须达到GESE-10级，7-9级考官必须达到GESE-11级；c） 经伦敦三一学院高级培训官严格培训并考核合格，由福建省人才培训测评中心聘任。中方考官每年都需要接受语言和考试标准的培训。一年中不担任考试工作或不参加培训者，第二年不再具备考官资格。2） 考试成绩考官根据考生水平从听力理解、语音、语法结构和交际策略等方面分项打分。通过考试的考生给予通过（Pass）、良好（Merit）、

9、优秀（Distinction）三个水平段的评定。3） 考试质量监控考试全程录音。根据中英双方协议有关规定，抽取一定数量的录音磁带寄往伦敦三一学院，由英方专人审听；中方专家对中方考官进行经常性指导。4） 考试成功率高根据集体报名单位要求举办级别要求专题讲座，为考生选择适合自己的级别提供参考。历年来，因考生选级符合个人实际水平，GESE一直保持较高的成功率。5） 证书颁发考试合格者，目前由北京教育考试院、福建省人才培训测评中心和伦敦三一学院联合颁发GESE等级证书。报名办法及收费标准1. 考生凭个人身份证（或户口本）和学生证（或工作证），带本人免冠1寸照片一张及报名费、考试费，到福建省人才培训测评

10、中心或指定的报名地点报名。2. 考生根据各级级别描述的要求，结合自身情况选择报考级别3. 考试费用报名费： 20元考试费：1级 120元2级 150元3级 180元4级 220元5级 250元6级 280元7级 320元8级 350元9级 380元10-11级 550元-英语口语等级考试（GESE）三一口语考试-经验三一口语级别描述（13）预 备 级一级考试时间：5分钟考试形式：与考官进行对话要 求：1.与考官相互问候；2.通过动作或适当反应表明听懂简单指令和要求；3.用两、三个词回答有关个人及考场情景的简单问题；4.能说出颜色、身体各部位、数字、穿着衣物及考场内的物体。二级考试时间：6分钟考

11、试形式：与考官进行对话要 求：1.考官提出的简短问题和要求用妥切动作和简短回答作出应答；2.会话中使用学过的词组；3.简单描述人、物、地；4.指明人、物的位置；5.谈论日常生活；6.会说日期及一周中每天的英文名。学习内容：用学习的词汇语法简单谈论下列题目；日常生活及活动；家和家人；家庭关系；亲朋；动物和宠物；时间。三级考试时间：7分钟考试形式：与考官进行对话要 求：1.对简单指示和要求作出合适反应；2.谈论个人基本情况，包括有关大、中、小学，家庭和业余时间的生活和活动；3.简单描述家人、同学、伙伴等；简单描述家乡及国内一些地方的情况；4.简单给人指路；5.谈论天气；6.能提简单问题；7.能述说

12、时间。学习内容：学习日常生活及活动；家和家人；家庭关系；亲朋；动物和宠物；时间方面相关的词汇和语法。三一口语级别描述（46）初 级四级考试时间：10分钟考试形式：1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5分钟）；2.与考官进行对话（5分钟）。要 求：1.讲述事先准备的话题（2分钟）；2.就准备的话题回答考官提问；3.与考官讨论话题内容；4.谈过去发生的事情；5.谈论将来的打算、安排；6.表述喜好和不喜好事物；7.就人、事、物作简单比较；8.会话中尽少停顿。学习内容：要求考生就所学词汇和语法谈论下述各内容；假期；爱好；喜爱的体育活动；商店及购物；工作五级考试时间：10分钟考试形式：

13、1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5分钟）；2.与考官进行对话（5分钟）。要 求：1.考生讲述事先准备话题（2分钟）；2.就准备的话题回答考官的提问；3.与考官讨论话题内容；4.简述发生的事情；5.就考官对话题不清楚的问题进一步给予说明；6.就某些述说的问题说明原因；7.表述个人的选择。学习内容：要求考生能谈论下列各项内容：旅游、节日、庆祝活动、中国习俗。六级考试时间：10分钟考试形式：1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5分钟）；2.与考官进行对话（5分钟）。要 求：1.考生讲述事先准备话题（2分钟）；2.就准备的话题回答考官的提问；3.与考官讨论话题的

14、内容；4.能表述个人意见及感受；5.表述可能性，谈论一项行动的目的或必要性；6.与考官对话时能就未准备的简单问题或内容进行交流，反应迅速。学习内容：考生能就下述话题开展讨论：环境、食物、健康、中国货币。三一口语级别描述（79）中 级七级考试时间：15分钟考试形式：1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）；2.考生介绍准备的短文并与考官进行讨论（5分钟）；3.与考官进行对话（5分钟）要 求：要求考生完全听懂考官的话语并能够：1.就准备话题作简单讲述（2分钟），然后简述由考生准备的一篇文章（2分钟），内容考生自定2.就话题和短文回答考官提问；3.与考官讨论讲述话题及短文；4.描

15、述事物动作的过程；5.提出意见或建议；6.发表意见；7.表述可能和不确定性；8.用过去将来时谈论过去尚未发生的事件；9.交谈中转变话题时能做出适当应答；10.谈论熟悉的话题时能主动把握话题内容。学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；生活；饮食；民族；服装；科技；有关工作的各方面情况。八级考试时间：15分钟考试形式：1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）；2.考生介绍准备的短文并与考官进行讨论（5分钟）；3.与考官进行对话（5分钟）要 求：要求考生完全听懂考官的话语并能够：1.就准备话题作简单讲述（2分钟），然后简述由考生准备的一篇文章（2分钟），内容考生自定2.就话

16、题和短文回答考官提问；3.与考官讨论讲述话题及短文；4.表述情感；5.表述不可能行使实现的事；6.转述他人说的话；7.为继续进行交谈，必要时可用含义相同的其他话语表述；8.保持对话顺利进行，交谈中无长久停顿；9.表述假设条件；10.使用各种形式的条件句和情态动词。学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；生活；饮食；民族；服装；科技；有关工作的各方面情况。九级考试时间：15分钟考试形式：1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行谈论（5分钟）；2.考生介绍事先准备的短文并与考官进行讨论（5分钟）；3.与考官进行对话（5分钟）。要 求：要求考生完全听懂考官的话语并能够：1.就准备的话题作简

17、单讲述（2分钟），然后简短讲述由考生准备的一篇文章（2分钟），文章内容考生自定；2.就话题和短文回答考官的提问；3.与考官讨论讲述的话题及短文；4.表述希望、悔意和愿望；5.表述抽象概念；6.能突出重点；7.保持对话有效地进行，能把握谈话内容走向。学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；社会生活；饮食；民族；服装；科技；有关工作的各方面情况三一口语级别描述（1012）级高级（1012级），考生与考官进行25分钟的谈话，对考生有较高的语言要求及与他人交谈的能力。25分钟内要求考生讲述一篇事先准备的题目，一篇事先准备的长度适中的材料（如书、读物、杂志、论文集等），并与考官进行讨论。考官还将现场

18、提供一份听力材料，并就其内容及词汇提问。-三一英语口语等级考试一级级别描述考试时间：5分钟考试形式：考生与考官对话（5分钟）考核目标：1 交际策略：1）与考官互致问候2）理解简单的指示并做出恰当的反应3）对考官就话题提出的简单问题作出简短回答（一个词也可）2 语言理解与表达语法（a）理解诸如go， come， show， point， give， touch， stand up等普通行为动词的祈使句用法疑问词 what？， how many？， how old？指示代词 this ，that（b）理解并使用be 的一般现在时用法可数名词的单复数形式简单的形容词，如small， big， gre

19、en限定词 a， the， my， your ，his， her代词 I， you， he， she， it ， they词汇个人信息周围环境包括教室中的物体脸和身体的各部位动物-国内的和常见的主要数字（1-20）颜色衣物语音发音准确，所说单词可以听懂-三一英语口语等级考试二级级别描述考试时间：6分钟考试形式：考生与考官对话（6分钟）考核目标：1 交际策略：1） 理解简短的提问，请求和陈述2） 用恰当的方式，肯定和否定的回答作出反应3） 使用掌握的短语，短句进行对话4） 使用基础词汇和与个人信息情况相关的简单的短语2 语言理解与表达语法（a）理解一般现在时的疑问句用法疑问词 who？， whe

20、re？现在进行时的疑问句用法限定词 some， any（b）理解并使用一般现在时there is/are and has/have got方位介词 in， on， under， between， next to限定词 our， their物主代词 mine， yours， hers， hisYes/no 对现在进行时的疑问句进行回答词汇房间家庭用品家人和朋友宠物拥有物月份和星期几的说法1-50中的主要数字语音对上述词汇发音准确在简短回答时，重读准确。如，Yes， I do连读。如，Ive， Im， hes.-三一英语口语等级考试三级级别描述考试时间：7分钟考试形式：考生与考官对话（7分钟）考核

21、目标：1 交际策略：1）能够理解简单的问题和要求，并做出恰当的反应2）能够在简单的句子结构中使用掌握的基本词组就日常生活中各种情况进行简单的交流。3）能够表达个人的情况，讲述本人日常生活、活动。4）能够使用and和then等连词将表述信息连接起来。2 语言能力语法现在进行时can和 cant的用法表示动作的介词如，from， to， up， down， along， across和时间连用的介词如，on， in， at和地点连用的介词如near， in front of， behind， opposite系动词be的过去时用法序数词（1-31）的用法（表日期）连接词and， then用法词汇工

22、作职位本地的各地点学习场所家庭生活天气业余时间时间和日期语音对上述话题所涉词汇做到发音准确恰当的地方会使用缩略方式掌握单词和短句的重读，基本语调以及前两个级别所列各项-三一英语口语等级考试四级级别描述考试时间：10分钟考试形式：分两个阶段 1）考生谈论自选话题（5分钟）2）使用考官选择的两个话题进行交谈（5分钟）考核目标：1 交际策略：在自选话题阶段，要求考生：就自选话题呈报表（样表附后）中所列四项谈论要点给出信息，表达观点。回答考官就话题提出的问题并与考官进行讨论，在讨论过程中，考官会要求考生谈到更多的关于此话题的信息，事实，细节。考生向考官提出至少一个与话题有关的问题准确恰当地使用语言去：

23、谈论过去，谈论未来的计划和目的，表达简单的比较，表述喜恶，描述神态和频率。在与考官交谈阶段，要求考生：能够理解考官提出的问题并做出恰当的反应能够使用短句进行对话能够进行简洁直接的交流考官选择交谈主题包括：假日商店工作体育运动食品周末活动2 语言能力语法规则和常用不规则动词的一般现在时用法用going to表示未来计划表示方式和频率的副词形容词的比较级和最高级连接词but词汇与自选话题有关词汇与交谈主题有关词汇程度副词如，sometimes， often， never表程度的副词词组如，everyday， once a week过去时间的表达如，yesterday， last night语音对上

24、述话题，主题所涉词汇做到发音准确恰当的弱读ed过去式的三种发音方式 如 played， walked， wanted.以及前三个级别所列各项-三一英语口语等级考试五级级别描述考试时间：10分钟考试形式：分两个阶段 1）考生谈论自选话题（5分钟）2）使用考官选择的两个话题进行交谈（5分钟）考核目标：1 交际策略：在自选话题阶段，要求考生：能够理解考官的问题，并做出恰当的反应就自选话题呈报表（样表附后）中所列五项谈论要点给出信息，表达观点。回答考官就话题提出的问题并与考官进行讨论，在讨论过程中，考官会要求考生谈到更多的关于此话题的信息，事实，细节。考生向考官提出至少一个与话题有关的问题准确恰当地使

25、用语言表达：谈论、预测将来，表达喜好，讲述很久以前和最近发生的事，讲出原因，事情持续的时间，量化方式。在与考官交谈阶段，要求考生：能够理解考官提出的问题并做出恰当的反应回应考官要求的解释、说明，并给出作此回答的原因。向考官提出至少一个与谈话主题有关的问题考官选择交谈主题包括：节日交通特别场合，如：生日庆典及习俗娱乐，如：电影、电视、俱乐部音乐个人最近经历2 语言能力语法含有for， since， ever， never的现在完成时用because连接句子用will表示将来表数量的副词短语，如，a lot， not very much.词汇与自选话题有关词汇与交谈主题有关词汇与过去式和将来式相关

26、的表达，如 two days ago， in the future语音对上述话题，主题所涉词汇做到发音准确能将弱读和连读形式结合。如，Ive been to掌握一般疑问句的语调以及前四个级别所列各项-三一英语口语等级考试六级级别描述考试时间：10分钟考试形式：分两个阶段 A考生谈论自选话题（5分钟）B考官选择两个主题与考生交谈（5分钟）考核目标：1交际策略：在自选话题阶段，要求考生：1） 理解考官所提出的问题并做出恰当反应。2） 就自选话题呈报表（样表附后）中所列六个谈论要点进行阐述及表达观点。3） 描述事物前因后果及先后顺序。4） 回答考官就该话题提出的相关问题，与考官轻松交流相关信息与细节

27、。5） 向考官提出至少一个与该话题有关问题。6） 准确恰当地使用语言表达：观点、情感、意愿、目的、责任、必要性以及把握程度。在与考官交谈阶段，要求考生：1） 理解考官所提出的问题并做出恰当反应。2） 提供相关信息并发表意见。3） 能自如应对，使谈话流畅进行。4） 向考官提出至少两个与谈话主题有关问题。考官选择交谈主题包括：1） 旅行2） 金钱3） 时尚4） 规章制度5） 健康6） 购物2.语言能力：语法：1） if和when引导的条件句2） 表将来的将来进行时3） 过去进行时4） 情态词：must ， have to， need， might5） 表目的的不定式词汇：1） 与自选话题有关词汇2

28、） 与交谈主题有关词汇3） 与上述将来时间有关的表达方式，如：the day after tomorrow， in a years time语音：1） 上述词汇发音准确2） 语句重读清晰、达意3） 符合基本句式语调4） 问句语调标准以及前五个级别所列各项-三一英语口语等级考试七级级别描述考试时间：15分钟考试形式：1.考生介绍自备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）。2.考生与考官进行讨论（4分钟）。3.考官选出两个话题与考生进行对话（5分钟）。要 求：（一）交际策略自备话题阶段1.对考官的问候语做出恰当的反应。2.考生用大量详实的数据提出自己对该话题的观点和看法。3.考生随时向考官提

29、出问题并回答考官提出的相关问题。4.保持对话顺利进行，交谈中无长久停顿。互动讨论阶段1.考生主动提出话题。2.通过咨询、求证与考官保持互动。3.交谈中转变话题时能做出适当应答。4.在互动谈话中，要求考生适当采用以下各语用功能：提出意见或建议；发表意见；表述可能和不确定性；描述过去的习惯。交谈阶段1.理解考官提出的问题并做出恰当的反应。2.考生应尽量使谈话衔接有序。3.保持对话有效地进行，能把握谈话内容走向。学习内容：考官将从以下备选话题中筛选两个与考生交谈：教育、民俗、城市与乡村生活、青春轶事、童真童趣、污染与循环利用等各方面情况。（二）语言应用要求考生具备以下能力：语法方面：1.使用与现在或

30、将来事实相反的虚拟条件句。2.一般现在时和一般过去时的被动语态。3.使用used to do 句型。4.使用定语从句。5.用ought to， should， could， youd better 提建议。6.用may， might， Im not sure表达确定与不确定。7.使用 though， in case 等连接词。词汇方面：1.与自备话题相关词汇。2.与考官备选话题相关词汇。3.表达意见。4.使用相关的语气词与过渡词，如Well， Um， Really？ Did you？语音方面：1.相关词汇发音准确。2.正确使用升降调来表达个人情感。3.语段的语音准确、语调恰当。及前6级的相关语

31、言要求。-三一英语口语等级考试八级级别描述考试时间：15分钟考试形式：1.考生介绍自备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）。2.考生与考官进行讨论（4分钟）。3.考官选出两个话题与考生进行对话（5分钟）。要 求：（一）交际策略自备话题阶段1.对考官的问候语做出恰当的反应。2.考生用大量详实的数据提出自己对该话题的观点和看法。3.语段组织流畅连贯。4.为保持对话顺利进行，恰当弥补语段中的漏洞。5.考生随时向考官提出问题并回答考官提出的相关问题，并能提供相关信息，进一步解释、阐明其观点。6.为继续进行交谈，必要时可用含义相同的其他话语表述。互动讨论阶段1.考生主动提出话题。2.通过咨询、求

32、证与考官保持互动。3.主动向考官询问意见、评论等。4.交谈中转变话题时能做出适当应答。5.在互动谈话中，要求考生适当采用以下各语用功能：表达情感；引用他人话语；表述不确定性；预测；说服与劝阻。交谈阶段1.理解考官提出的问题并做出恰当的反应。2.考生应尽量使谈话衔接有序。3.充分领会考官谈话的意图，把握谈话走向。4.保持对话有效地进行，能及时补充话题内容。学习内容：考官将从以下备选话题中筛选两个与考生交谈：社会及生活水平、个人价值观及理想、工作领域、超自然、国民环境意识、公众人物等各方面情况。（二）语言应用要求考生具备以下能力：语法方面：1.使用与过去事实相反的虚拟条件句。2.现在完成进行时态。

33、3.过去完成时态。4.间接引语。5.使用even though， in spite of， unless 等连接词。6.使用so to continue， in other words， for examples等过渡词。词汇方面：1.与自备话题相关的词汇。2.与考官备选话题相关的词汇。3.间接引语中使用如say， ask， tell， report， advise， promise等动词。4.恰当使用相关的语汇，如And then？ And what about you？ 等征求意见。语音方面：1.相关词汇发音准确。2.正确使用升降调及重读来表达个人情感。3.语段的语音准确、语调恰当。及前7

34、级的相关语言要求。-三一英语口语等级考试九级级别描述考试时间：15分钟考试形式：1.考生介绍自备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）。2.考生与考官进行讨论（4分钟）。3.考官选出两个话题与考生进行对话（5分钟）。要 求：（一）交际策略自备话题阶段1.对考官的问候语做出恰当的反应。2.考生用大量详实的数据提出自己对该话题的观点和看法。3.语段组织流畅连贯。4.突出重点。5.使用各种手段，及时弥补谈话中不足之处。6.主动向考官询问意见、评论等。互动讨论阶段1.考生主动提出话题。2.通过咨询、求证与考官保持互动。3.主动向考官询问意见、评论等。4.交谈中转变话题时能做出恰当应答。5.在互动

35、谈话中，要求考生适当采用以下各语用功能：表达抽象概念；表述希望、悔意和愿望；表达主观想法；解释、说明；评估；提出假设；评价往事。交谈阶段1.理解考官提出的问题并做出恰当的反应。2.考生应尽量使谈话衔接有序。3.充分领会考官谈话的意图，把握谈话走向。4.保持对话有效地进行，能及时补充、解释话题内容。学习内容：考官将从以下备选话题中筛选两个与考生交谈：梦想与噩梦、犯罪与惩罚、技术、习惯与嗜好、全球环境问题、设想等各方面情况。（二）语言应用要求考生具备以下能力：语法方面：1.使用如forget， remember， stop， go on 等动词引出的动名词及不定式形式。2.情态动词的被动语态。3.

36、使用should， must， might， could + have done 句型。4.正确使用wish 和 hope表达愿望。词汇方面：1.与自备话题相关词汇。2.与考官备选话题相关词汇。3.正确使用As I was saying， Anyway，等词组来弥补谈话中不足之处。4.正确使用如I mean，you know， Well， let me think， 等使谈话顺畅衔接。语音方面：1.相关词汇发音准确。2.正确使用升降调来表达个人情感。3.语段的语音准确、语调恰当。4.通过重读及节奏变化，突出重点。及前8级的相关语言要求。-三一口语考试如何写好话题表首先，从形式上来说，Topic

37、 Form可以用3种方式表现出来，1. 问题 2. 陈述 3. 短语。问题通常采用陈述的语序来表示，也就是 疑问词+主语+谓语动词+宾语的形式。不同级别的考试有不同的讲述点，比如，4级要写出4个讲述点，5级要有5个讲述点。同时，在准备几个讲述点的时候要注意该级别的语法要求是不是能在对讲述点的阐述中有所体现。比如，5级的阐述中要体现出过去时，将来时，6级的阐述中要有If 引导的从句出现。其次，从选材上来讲，要让孩子选择自己熟悉的，亲身经历过的，感兴趣的，能够驾驭的话题。如果所谈话题并非孩子自己的亲身经历，通常会被考官识破。比方说，好多孩子会在谈到旅游的时候说去了海南，因此，考官便开始打破砂锅问到

38、底，直问到你面红耳赤，再也无法隐瞒住自己并没有去过海南的事实。所以，最好的办法是丰富孩子的业余生活，让他们的童年变得丰富多彩，这样才会让孩子有的可说，说的更精彩。最后，从内容上讲，要尽量缩小范围，也就是说要细。尤其是抬头（Title)切忌用考试级别中的大标题。比如说5级里面的一个标题是节日，那就不能用Festival来做抬头。可以用Spring Festival 或者是 The most impressive festival 来代替。所谓的要细，也并非很明显就是一句话就能回答的讲述点，而是相对于大标题来讲要更细化。起码每个讲述点要有的可阐述。 -Basic Standard：Grade 2这

39、一级别没有样板问题，一般以指出房间的物品，考生可以用正确的发音说出该物品的英文名称，说出自己家人和朋友的英文称呼，星期和月份1. Whats this?.This is a desk/chair.2. Whats that?.That is a window/door.3. What month is it?.It is November now.4. How many days are there in November?.There are thirty days.5. Is it February this month?.No, it isnt6. Is it Tuesday?.No,

40、it isnt. Its Wednesday.7. Where is the apple?.The apple is in the box.8. Where is the cat?.The cat is under the box.9. Is she behind the door?10. What is she doing?.She is singing.11. What is he doing?.He is running.12. How many people are there in your family?13. Who are they?14. Do you have any fr

41、iends?15. Who is your best friend?-三级学校生活Where is your school?Which school are you in?Is there a library in your building?How many floors are there in your building?Which floor is your classroom in?朋友Who is your best friend?Can you tell me something about your friend?How old is your friend?日期月份Whats

42、 the date today?What was the date yesterday?Which month is it now?When is your birthday?天气Whats the weather like today?What was the weather like yesterday?Which district is your home in?距离How do you usually go to school?Which bus do you take to go to school?How long does it take you to go to school

43、by bike / car?Is your home far from your school?How far is it from your home to school?描述所做的活动What were you doing at this time yesterday?Do you play basketball?Who do you often play with?What do you do on school playground in winter?What do you often do in your spare time?-Sample questions Grade 3:1

44、. 有关时间和日期的: What time(when) do you usually get up?Whats the date today? What day is it today?2. 有关业余时间的: Do you have classes at the weekends?What do you usually do after school or class?3. 有关天气的: Whats the weather like today?What was the weather like yesterday?4. 有关家庭生活和个人熟悉的场景a) What did you study

45、in your school?b) What (kind of) subject do you like ?c) Is your home/house far from your school? How far is it?d) Which subject do you like best?5. What are xxx doing?6. What were they doing yesterday?7. Can you do xxx?合格要求：能用一到两句话进行完整的简单回答，反应比较迅速，没有极端的语法错误；过去时、进行时和方位的描述。-四级周末活动What do you often do

46、 on weekends?What did you do yesterday?What will you do tomorrow?What did you do yesterday?What are you going to do this afternoon?What do you like to do on the internet?What do you often play in the park?食物Whats your favorite food?What did you eat last supper?When did you go to eat KFC/Macdonalds l

47、ast time?学习和工作What about your English teacher?Whats your favorite book?Which is your first book you read?How is your school life?商店购物What do you often buy when you go shopping?When do you go shopping?Who do you go shopping with?How often do you go shopping?Where do you often go shopping?What kind of goods for you often buy?Do you like going shopping?Is there any interest when you go shopping?Whats the difference between shopping center and supermarkets?What do you think is the best shop in your mind?爱好与体育运动Whats your hobby?Whats your favorite sport?Who taught you?Where did