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文档简介

1、,角的度量,教学目标,本节课我们主要来学习角的度量,同学们要知道测量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能够用量角器测量角的度数,知道角的大小与哪些因素有关与哪些因素无关。,看到这个课题,你想知道哪些问题?,1 .用什么去度量角的大小?,3 .怎样去度量角的大小?,2 .用什么作单位?,4 .角的大小与什么有关系?,观察量角器,你发现了什么?,量角器的中心,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,刻度线把半圆平均分成 ,每一份所对的角

2、叫做 。记作 “ ” 。,一度角,1,1,180份,2份所对的角是几度角?,10份呢?90份呢?120份呢?,用量角器量角的步骤,1.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;,2.零度刻度线和角的一条边重合;,用量角器量角的步骤,1.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;,2.零度刻度线和角的一条边重合;,3.角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。,60,0,用量角器量角的步骤,用量角器量角的步骤,120,0,儿歌: 点对点,线对边,再看另一边; 0在外数外,0在内数内。,45度,155度,140度,判断,这个角是80 ,判断,这个角是110 ,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗?,角的大小与角的两边的长短没有关系。 角的大小与角的两边叉开的大小有关系。,量角器 藏心间,根据老师报出的度数,

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