精选大学教师教学计划三篇

1、精选大学教师教学计划三篇 精选大学教师教学计划三篇 我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下20xx学教师个人工作计划： 首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。 其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括

2、学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面： 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。 要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上

3、得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有

4、新的变化。 要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。 在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。 牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。 当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做

5、好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。 继续实行分级教学；注重学生英语综合应用能力的培养，强化听说能力的训练。 在英语教学改革方面，实施基于校园网上的视听说自主学习，体现学生的个性化英语学习，提高和加强学生的听说能力。 通过两年的基础教学，以及各种其他的课外活动和外语电台的辅助，全年级学生基本达到 _颁发的大学英语课程教学要求的一般要求。其中，入学时二级起点的学生，达到较高要求。 1，根据因材施教的原则，实施分级教学，使不同基础，不同起点的同学都能学有所获。因教学要求的区别，国际教育学院和艺术与设计学院以

6、及体育特长生不参加分级教学。 2，新生入学的第一个星期内，进行新生入学英语考试。并依考试成绩，分出以二级为起点的A级班。 3，新生基本以学院为单位，原则上以8：2的比例，分出二级班。（即：10个小班中，分出2个二级起点班，8个普通班） 4，普通班按正常教学进度实施教学，学完大学英语第14级。 5，二级班以大学英语第二级为起点组织教学。学完大学英语第24级后，于第四个学期选修限选课程。限选课程由大学英语部在第三个学期末提交限选课程的课程名称以及任课教师的 _。学生按开设的英语选修课程和个人兴趣选课。 6，所有学生按分级后，重新分成小班。教师按小班上课，按各自任课的小班成绩。教务处网上登分系统应按

7、分级后的班级登分。 7，开课后试行两周，二级班学生如果自觉跟不上，可以回到一级班学习。自第三周起，各级各班学生确定。 1，实行听力单考制。 无论普通班还是二级班的学生，都必须参加英语听力（1）（第一学期）和英语听力（2）（第二学期）全校单列统一考试（时间定在每学期第16周，由教务处安排）。考试内容以一/二级水平为基础，辅以学生网上自主学习内容。听力（1）和听力（2）各一个学分，共2个学分。听力考试不及格者须重修，直到通过。 2，实行口语必考制。 无论普通班还是二级班的学生，每学期（二级班的学生前三个学期）都必须参加口语考试。学生的口语考试成绩按一定比例记入期末考试成绩。 3，实行选修课制。 二

8、级班的学生第四学期每人必须选修两门选修课程，共4学分。学生通过课程考试后，方能获得学分。如未通过考试，学生可重修该门课程或改修英语其它选修课，直到修满4学分为止。 4，实行淘汰制。 二级班每学期（第一至第三）期末总成绩不及格的学生淘汰到普通班学习，被淘汰到普通班学习的学生，所缺成绩按级进行补修，补考。普通班的优秀学生可跳级（第一，二学期）。跳级前提是，学生本人书面申请，任课教师签署推荐意见。条件是，申请跳级学生的学期期末英语总成绩须在学生所在班前23名，还必须参加高一级别的英语考试，成绩在75分以上（含75分）。考试时间在下一学期前一周。 教学模式为：2+1+1+X。 2：综合课。2学时/周，

9、一般安排在多媒体教室上课； 1：听说课。1学时/周，基于听说教材的听说课； 1：网络自主学习检查指导课。1学时/周，内容为学生网络自主学习的内容，进行口语活动。形式（出自）灵活多样，既有在网络教室里的整体学习的要求和个别辅导，又有在小教室里的约课检查和全班的口语练习活动。 （由于英语课程的特殊性，两个1的课时安排为：单周上听说课，2学时；双周上网络课，2学时，由教师指导的上网学习。注：此网络课要求安排网络教室。） X：网络自主学习。学生于课外在网络上的根据自己的情况进行的个性化学习，每周上网学习不得少于3个小时。此学习为非上课形式（出自），由教师不定时地网上监控。 1，网络自主学习部分除继续使

10、用清华大学出版社的交互式英语视听说教程。 2，现代信息技术中心（网络中心）负责扩充入网学生的工作及技术管理。 3，外国语学院大学英语教学部负责学生网上自主学习业务管理。具体抓以下5个方面的管理与监控： 教师每周随时跟踪检查学生网上的学习情况，记载学习进度，起督促作用，每周网上监控时间2小时左右； 定期地组织课堂讨论活动，检查网上学习内容，答疑，布置网上学习内容及进度，学生做学习交流； 每学期的第四周，第八周，第十二周进行随堂听说小测验，检查学生网上自主学习内容的掌握情况； 网上学习的单元测试成绩和随堂听说小测验成绩记载入平时成绩； 每学期自第二周至第十八周，每周安排3位教师在固定的时间上网答疑

11、，并记录，汇总学生的问题。 大学英语总共18学分。学分构成如下： 第一学期：普通班听力（1）1个学分，大学英语（一）4个学分； 二级班听力（1）1个学分，大学英语（二）4个学分； 第二学期：普通班听力（2）1个学分，大学英语（二）4个学分； 二级班听力（2）1个学分，大学英语（三）4个学分； 第三学期：普通班大学英语（三）4个学分； 二级班大学英语（四）4个学分； 第四学期：普通班大学英语（四）4个学分； 二级班限选课程4个学分；（二门限选课程；每门2个学分） 1，听力期末成绩的构成： 平时成绩：40%；期末考试：60%。平时成绩由学生网上自主学习自测成绩和单元测验的成绩构成。 2，每学期综合

12、课程的期末成绩的构成： 平时成绩：40%；期末考试：60%。 平时成绩由随堂测试，平时作业，课堂表现和出勤综合记载而成。口试在期末按各个学期不同的要求进行。教师登记成绩时，平时成绩，口试成绩汇总后以100分制的方式记入平时成绩项目栏中，其中平时记载的成绩总评与口试成绩各占50%。 期末考试以100分制的方式记入，占期末总成绩60%。 一、英语电台 拟定计划，安排教师专门负责英语电台播放内容的采编，由现代技术教育中心按计划负责滚动播放。 二、英语角 拟定计划，由专门教师负责按计划组织学生和教师参加英语角的活动。 三、英语竞赛 第一学期安排一次听力竞赛，第二学期安排一次演讲朗诵竞赛。 外国语学院

13、20xx年6月 关于试用新视野大学英语/网络版的报告 我校自20xx年以来，使用了清华大学出版社的交互式英语视听说教程。起初是在试点班级使用，学生很努力，很配合，效果还好。到20xx级大面积使用后，学生开始时有一种新鲜感。但到第三级时，普遍感到难度很大，学习一个单元需要2个小时的时间， _，反映很大。用各种方式获取各练习的答案，直接填上，没有达到应有的效果。这是这套学习系统的最大问题之一，其他问题不在此详述。 在我们做调研中，特意了解了外研社的新视野大学英语/网络版的使用情况，尤其是在西北工业大学的使用情况。教师和学生对着套教材的反映很好，系统操作简单，交互性好，教师可以很方便地在网上与学生交

14、流，随时编排随堂的小测验等。学生也没有不愿学习的想法。 因此，我们计划在20xx级学生中，以3个分级组的学生试用外研社的新视野大学英语/网络版教材。其中，马区2个分级组。学生数量占分级教学学生人数约五分之二。按现在的分级方式，一个分级组有3033个班，人数为1050人1155人；两个分级组约为2300人。余区是航海专业的班级，人数约为400人。我们将组织教师认真使用和研究这套教材，及时总结使用情况，使之发挥最大的作用。 妥否，请指示。 外语学院 20xx.6.19 注：根据张校长意见要求，20xx级暂不试用，仍然全部使用交互式英语 20xx级学生 大学英语教材 全新版大学英语综合教程14册上海

15、外语教育出版社 供综合课使用 二、交互式英语视听说教程14册清华大学出版社； 三、全新版大学英语听说教程13册上海外语教育出版社； 供听说课使用 新视野大学英语快速阅读14册北京外语教学与研究出版社； 供综合课使用 关于增设网络学习服务器 张校长： 20xx级大学英语教学继续实行学生的网上自主学习方式，并且试用新视野大学英语/网络版（北京外语教学与研究出版社），探索能更好地促进学生的自主学习的方法和教材，提高学生自主学习的能力。 由于现行的服务器容量有限，现已有两个年级的学生在网上学习，而且一台服务器不能同时挂两套学习系统，因此特申请增设一台服务器，用于试用新视野大学英语/网络版的学习系统。

16、服务器的规格，网络系统要求等技术指标和安装，由外语教学与研究出版社负责。 妥否，请批示。 外语学院 20xx.6.19 注：根据张校长意见要求，20xx级暂不试用，仍然全部使用交互式英语。因而此题未议。 本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学，经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方

17、面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。 2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生，在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 5

18、、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。 7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。 8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。 1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。 2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。