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文档简介

1、李园子小学一年级美术导学案课题：1 漫游飞行世界所属单元：第 一 单元总课时第 1 课时 本单元共 2 课时第 1 课时主备人：周晓艳教学目标：1、能说一说飞行世界的形、色、声、光；能模仿飞行的动态。2、通过视、听发展想像；通过观察、比较感受飞行世界的美；学习活动中体验发现的乐趣。教学重难点：1、从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品。2、能用简单的视觉语汇和动作传达飞行世界的特点。教学过程：【温故知新】1、说一说：你知道杨利伟叔叔吗？2、议一议：你知道他是怎么飞上太空的吗？（杨利伟叔叔真棒）【导学释疑】1、探秘一：你们有过飞天的梦想吗？ 说一说：你做过飞天的梦吗？ 做一做：表演看看，怎么飞天的

2、？2、探秘二：鸟的特征。 听一听：听，什么声音？（鸟、飞机） 说一说：鸟有什么特征？ 想一想：鸟为什么会飞？ 猜一猜：飞机为什么也会飞？3、探秘三：鸟飞的动作？ 说一说：你能说出小鸟飞的样子吗？ 做一做：你可以学一学小鸟飞的样子吗？4、探秘四：渴望飞行。 找一找：艺术家创造了哪些会飞的形象？ 说一说：达 .芬奇设计的“飞行器”像什么？（鸟） 想一想：为什么把它设计得像鸟？ 猜一猜：你觉得它真的能飞起来吗？5、探秘五：我想飞。 想一想：我有一天能飞起来吗？ 画一画：我飞起来了！【巩固提升】1、我喜欢大自然吗？为什么？我有梦想吗？2、我能画出心中的梦想吗？【检测反馈】1、我发现了什么？我知道了什么？我还有哪些不明白的地方？2、我会搜集资料参与学习吗？我能与同学一起观察交流吗？教学调整【板书设计】：漫游飞行世界【作业布置】：1、构思：如何创作？2、学生动笔：能用线条表现飞行世界的形与色。3、完成：共享成果。【教学反思】： 学生的想象力比较丰富，但表现起来就不是

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