初中七年级生物上册第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统第1课时当堂达标检测新版新人教版精编版_第1页
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1、名校名 推荐第二节生物与环境组成生态系统（1）当堂达标测试一、选择题：1. 下列不能称作一个生态系统的是（）A一片农田B一座高山C一个城市D一群鸟2生态系统中的消费者是指()A以生产者为食的动物B以食草动物为食的动物C自己不能够制造有机物的生物D直接或间接地以绿色植物为食的动物3. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A. 生产者B.消费者C. 分解者D.非生物成分4. 为了保护南极的生态环境， 到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A缺乏必要的生活设施B缺少生产者C没有消费者D分解者很少5一个生态系统，无论大小都是由哪几部

2、分组成（）A 植物、动物、细菌真菌B生产者、消费者、分解者C阳光、空气、水D生物部分、非生物部分6. “我为花草呵护，花草向我微笑”体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是（）A消费者B生产者C分解者D非生物部分7. 秸秆还田既增加了土壤肥力， 又降低了环境污染。 你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是（）A生产者B消费者C分解者D无机环境8人类在生态系统中扮演的角色是（）A生产者B消费者C分解者D生产者和消费者9在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是（）A生产者B消费者C分解者D不能确定二、非选择题10下图为生态系统中各种生物间的相互关系，请回答

3、。（1）图中 1属于，它能通过光合作用制造，供给自己和其他生物。（2）图中属于消费者的有。（填图中数字）1名校名 推荐（3）图中 属于分解者 , 主要是指和，它们能把动植物中的有机物分解成无机物归还土壤，供植物重新利用。11下图是某一草原生态系统中的食物网，请据图回答。(1 ）此图（填“能”“否”）构成一个生态系统， 你的理由是。（2）从图中可以看出，鹰与狐之间属于关系，鹰与鼠之间属于关系。（3）该生态系统中数量最多的是，食草动物的数量总比食肉动物的数量。附：参考答案1.D 2.D 3.C解析：蘑菇是真菌，属于分解者。4.D 5.D 6.B 7.C 8.B9.C10.（ 1）生产者有机物 （2） 2 和 3（

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