1112007网络施工与管理

1、精品 料推荐网络施工与管理课程标准主编：闫明主审：卢勤职业教育及专业拓展平台:职业技术课课程编码:1112007是否专业核心课程:是总学时:42适用专业:计算机网络技术实践比例(%):33课程类型:（理论 +实践）课学分:3精品课程:市考核方式:考查开设学期:第三学期制( 修) 订日期:2010 年 6 月 10 日一、课程描述网络施工与管理 是计算机网络技术专业一门融理论与实践一体化， 做、学、教一体化的必修专业核心课程。本课程由原天津市级精品课网络综合布线工程发展而来，课程紧密结合工程实践，针对岗位要求，以真实项目为导向，将典型工作任务分解为具体能力， 通过理论讲授与实训操作相结合的方式，

2、带领学生完成网络综合布线工程中主要的工作内容。该学习领域与其他学习领域一起共同构成计算机网络行业中相关岗位所应具备的知识和技能，为培养高素质技能型人才提供保障。该学习领域从职业要求出发，通过学习要求学生具备从图纸审看、工具及器材使用、具体施工、图纸绘制、项目管理及信息监理、测试验收以及方案制定等综合布线工程中涉及的主要能力，并且注重在教学过程中培养学生的职业道德、职业素质、品性等潜在能力，使学生具有更强的职业竞争力。 通过本课程的学习，学生除了对综合布线的结构有所了解以外， 更重要的是会在实际工程中知道综合布线系统的设计、施工、维护、测试的方法，能够独立的完成简单网络的设计、材料使用、工具使用

3、、工程施工、验收测试等一系列的相关环节任务。网络施工与管理先修课程是网络文档开发及使用 、网络供配电施工与管理、计算机网络系统集成 、互联网使用与维护等课程。1精品 料推荐二、课程培养目标通过本课程的学习，学生应该能够能够独立的完成简单网络的设计、材料使用、工具使用、工程施工、验收测试等一系列的相关环节任务，能够在网络工程师的带领下参加大中型网络综合布线的施工与测试验收工作， 能够胜任结构化布线施工安装技术员、测试员及综合布线工程师等岗位上的各项工作。1专业能力目标（1）能够了解综合布线技术工程的内容、功能和要求。（ 2）能够识别综合布线系统的相关线缆和辅料，并根据需求选择合适网络线缆、布线器

4、材以及相关辅料。（ 3）能够熟悉综合布线设计标准，掌握设计原则，能够根据用户需求进行综合布线方案设计。（ 4）能够读懂综合布线工程设计施工图纸，具备一定的识图和绘图能力。（ 5）能够理解各子系统设计内容和方法，正确认识综合布线系统中的电气防护要求。（ 6）能够根据综合布线设计方案要求做好施工准备工作，保障施工进度和工程质量。（ 7）能够根据综合布线设计方案和技术规范对各子系统正确进行施工。（ 8）能够掌握布线辅助材料的安装与介质的敷设。（ 9）能够认识综合布线现场测试过程，学会常用测试工具的使用，掌握验收内容、标准，能够完成综合布线验收工作。（ 10）能够跟随主流综合布线技术标准发展趋势，融合

5、新技术新理论。2方法能力目标（1）制定工作计划能力。（2）对综合布线系统方案设计以及评价能力。（3）能够有效地获取、利用、传递资料信息进行自主学习。（ 4）通过独立学习，不断获取新的知识和技能，能够在工作中寻求发现问题、解决问题的途径。（ 5）具备应对复杂情况的能力和开拓创新能力。2精品 料推荐3社会能力目标（1）在工作中的沟通能力与良好的团队协作精神。（2）公正坦诚、理解他人，尊重他人，乐于助人，学会与人相处。（3）掌握和控制项目进度，合理安排时间。（4）认真、细致，有自制力，具有较强的自信心、求知欲和进取心。（ 5）爱岗敬业、具备良好的职业道德，有较强的环境意识，技术掌握稳定。三、与前后课

6、程的联系1与前续课程的联系本课程的前续课程是网络文档开发及使用 、网络供配电施工与管理 、计算机网络系统集成 、互联网使用与维护等，在前续课程的基础上理解综合布线工程内容，熟悉综合布线设计标准，掌握设计原则，能够根据需求设计综合布线设计方案和技术规范对各子系统正确进行施工。2与后续课程的联系本课程的后续课程是网络设备配置与维护、网络工程监理等。通过本课程的学习，通过本课程的学习，学生应该能够能够独立的完成简单网络的设计、材料使用、工具使用、工程施工、验收测试等一系列的相关环节任务，能够在网络工程师的带领下参加大中型网络综合布线的施工与测试验收工作，达成合作精神，培养良好的职业习惯，为后续课程中

7、的综合布线设计及网络组建、监理打下良好的基础。四、学习内容与学时分配本课程内容主要围绕着一个中小型企业网络网络综合布线工程项目展开，将一个完整的网络网络综合布线项目按照职业岗位的工作过程分散理论，强调操作技能的培养。最终使学生具备“会设计、会施工、会验收”的综合布线相关岗位能力，课程以网络综合布线工程主要工作任务为导向构建了课程结构，主要内容包括：3精品 料推荐1认识综合布线系统施工环境（1）综合布线技术发展及经济分析（2）综合布线主要技术及应用（3）用户需求分析与预算（4）建筑物现场勘察、体验综合布线系统施工环境2综合布线系统设计标准与规范（1）学习综合布线现行标准体系和组织结构（2）学习综

8、合布线系统设计等级（3）介绍综合布线系统国际、国内主要标准（4）名词术语、符号和缩略词以及设计指标3综合布线系统工程图识图（1）综合布线系统工程图纸分类（2）综合布线系统工程图纸识图（3）使用 VISIO 或 AUTOCAD设计综合布线系统工程图纸4设备间、电气保护与接地设计（1）综合布线各子系统规划设计及工程预算（2）设备间子系统设计（3）电气防护设计（4）接地系统设计5综合布线系统施工准备（1）综合布线系统施工基本要求（2）熟悉施工设计编制施工方案（3）准备施工场地、工具、器材及环境检查6机架机柜的安装与设备间施工（1）综合布线系统各子系统施工内容及标准（2）机架、机柜的安装要求（3）设备

9、间子系统施工技术及经验4精品 料推荐7布线辅助材料的安装与介质的敷设（1）识别网络线缆（2）识别综合布线系统常用器材与布线工具（3）根据需求选择传输介质及辅料（4）综合布线系统配线端接（5）综合布线系统辅助材料与槽、管安装（6）传输介质的敷设8综合布线系统的测试与验收（1）综合布线系统测试类型与标准（2）常用测试仪的使用（3）链路测试与信道测试（4）综合布线系统验收阶段内容及要求（5）竣工验收与相关文档编写本课程总课时为 42 学时，其中一体化教学课时为28 学时，实践学时为 14学时。教学学时分配如下：学习学时分配实践单元学习任务学习要求一体化备注编号学时比例(%)认识综合布线系统施工环境（

10、 1）能够认识综合布线（ 1）综合布线技术发展及经济系统体系与智能建筑的分析关系与工作内容。（ 2）综合布线主要技术及应用（ 2）能够明白综合布线（ 3）用户需求分析与预算工 程 技 术 经 济分 析 概1（ 4）建筑物现场勘察、体验综要。20合布线系统施工环境（ 3）能够完成综合布线工程需求分析与基本预算能够进行综合布线工程实地考查并与用户沟通。综合布线系统设计标准与规范（ 1）能够根据根据要求（ 1）学习综合布线现行标准体选择相关综合布线系统2系和组织结构设计标准与规范。20（ 2）学习综合布线系统设计等（ 2）能够合理设计建筑级物综合布线系统等级。5精品 料推荐（ 3）介绍综合布线系统国

11、际、（ 3）能够明白综合布线国内主要标准系统名词术语、符号和（ 4）名词术语、符号和缩略词 缩略词以及设计指标。以及设计指标综合布线系统工程图识图（ 1）能够明白综合布线（ 1）综合布线系统工程图纸分图纸分类。类（ 2）能够读懂5 类综合3（ 2）综合布线系统工程图纸识布线图纸。633图（ 3）能够利用VISIO（ 3）使用 VISIO 或 AUTOCAD设或 AUTOCAD正确绘制综计综合布线系统工程图纸合布线图纸。设备间、电气保护与接地设计（ 1）能够根据需求对综（ 1）综合布线各子系统规划设合布线各子系统规划设计及工程预算计。（ 2）设备间子系统设计（ 2）能够掌握设备间子4（ 3）电气

12、防护设计系统的设计标准和安装40（ 4）接地系统设计要求。（ 3）能够设计综合布线防护系统。综合布线系统施工准备（ 1）能够理解综合布线（ 1）综合布线系统施工基本要施工准备工作的意义。求（ 2）能够完成施工场地5（ 2）熟悉施工设计编制施工方准备。450案（ 3）能够完成施工工具（ 3）准备施工场地、工具、器准备。材及环境检查（ 4）能够完成环境和器材检查。机架机柜的安装与设备间施工（ 1）能够进行综合布线（ 1）综合布线系统各子系统施各子系统施工。工内容及标准（ 2）能够按照标准对设（ 2）机架、机柜的安装要求备间子系统施工。6（ 3）设备间子系统施工技术及（ 3）能够合理摆放机633经验

13、柜、机架。（ 4）能够完成机柜、 机架的安装工作。布线辅助材料的安装与介质的（ 1）能够识别传输介质敷设及其特性。7（ 1）识别网络线缆（ 2）能够选择使用合适850（ 2）识别综合布线系统常用器的综合布线系统常用器材与布线工具材与布线工具。（ 3）根据需求选择传输介质及（ 3）能够根据需求选择6精品 料推荐辅料传输介质及辅料。（ 4）综合布线系统配线端接（ 4）能够完成线缆端（ 5）综合布线系统辅助材料与接。槽、管安装（ 5）能够选择安装合适（ 6）传输介质的敷设的槽管。能够完成介质的敷设。综合布线系统的测试与验收（ 1）能够选择合适的综（ 1）综合布线系统测试类型与合布线测试类型进行测标准

14、试。（ 2）常用测试仪的使用（ 2）能够使用测试工具8（ 3）链路测试与信道测试进行链路与信道测试。850（ 4）综合布线系统验收阶段内（ 3）能够验收综合布线容及要求工程。（ 5）竣工验收与相关文档编写（ 4）能够编写竣工报告。9项目回顾项目回顾20合计4233五、考核方式与标准本课程采用小组成绩、个人平时成绩与期末考核相结合的方式。其中形成性考核成绩占总分的 40%, 平时成绩占总分的 15%，期末考核成绩占总分的 45%, 课程总成绩为百分制， 60 分以上（包括 60 分）算合格。1. 形成性考核的内容方法及评分标准每班将分若干个小组，每个小组4-6 人，并选定一名组长（可轮换担任）

15、。组长负责每个考评项目的任务分配、资料收集、任务统筹、收发报告等工作。教学过程中，对每名学生的每个考评项目进行评价，以百分制计算。每个学生的形成性考核的总分（百分制）为各考评项目的平均分数，计算课程总成绩时该项成绩乘以40%，形成性考核的内容如下：序号考评项目考核内容考核标准分值本题要求各组根据给出的客以小组成绩作为组内个人户需求进行综合布线需求分的成绩。各组提交的需求认识综合布线析，并做简单预算。考察各文档为评分依据。文档要1组对综合布线工程项目的理求格式正确，表达简洁、100 分系统施工环境解，以及与人沟通能力和组清晰，分析依据充足。组内各位同学的协作能力。形间互评（ 50%），教师评价成

16、需求分析文档，要求：杜（ 50%）。互评不准确的酌7精品 料推荐绝抄袭， 可打印 A4 纸，正文情扣分。用小四号字， 1.5 倍行距。本题要求学生根据小组案例以组内每个人的绘图与读综合布线系统绘制综合布线系统工程图，图成绩平均分为小组成员组间相互读图。考察学生综分数。组间评分，教师评2工程图绘图与100 分合布线绘图与识图能力。由价，如评分不合理则酌情识图小组间互相评分，教师检查扣分。评分结果。本题要求学生充分掌握网络根据每人制作的线缆、模线缆、模块制作规范以及测块质量以及测试结果的进打压网络线试方法、指标。各小组成员行评分，要求网线、模块3缆、模块与测每人按要求制作规定数量的符合标准，个人施

17、工现场100 分试与验收网络线缆、模块，并进行测整洁，测试报告结果正确。试完成测试报告。组间互评，教师指导，评判不准确酌情扣分。本题要求学生充分理解网络以小组设计成绩作为组内综合布线项目施工要求。采个人的成绩。要求施工符用竞赛方式进行考核，各小合标准，施工现场整洁，组在规定时间内根据提供的具有团队合作精神。教师综合布线施工项目案例， 进行读图、 备料， 评价，根据施工结果进行4综合布线施工、管槽敷设，评分。100 分竞赛完成测试验收和竣工报告。考察学生知识掌握灵活运用能力及组内分工协作能力。教师评价，并任选一组配置进行点评。每位学生在小组内讲解自己本人、组内成员、其他组的学习感受，同时讲解一个

18、成员、教师共同评定。其技能点，接受教师和其他小中个人占 10%，组内成员组提问。具体要求如下：占 20%，其 他组 成员 占（ 1）学习感受汇报有一定的30%，教师占 40%。本人评5个人学习汇报逻辑性要强，讲解技能点采判不准确酌情扣分。100 分用 PPT辅助讲解；（ 2）技能点不能和其他同学一样；（ 3）回答问题清楚明确；（ 4）态度端正，仪表大方。合计500 分2. 平时成绩评分标准平时成绩占 15 分，考核内容及标准如下：序号考评项目考核内容及标准考评方法分值8精品 料推荐1组织纪律缺勤一次扣 1 分， 3 次迟到（或早退）教师及组长评定5 分按一次缺勤计算，其他违纪酌情扣分2人际交往

19、积极参加讨论， 主动提问或回答问题，教师及组内评定3 分乐于帮助他人有效学习3团队协作积极参加小组活动，主动承担工作任组长评定3 分务，能够提出合理化建议4环境意识未出现设备损坏，保持卫生教师及组长评定2 分5学习方法积极参加网上讨论活动，主动开展自教师及组长评定2 分我学习合计15 分3. 期末考核内容及评分标准期末考核可以根据设备情况采取闭卷笔试形式，满分为45 分，主要题型包括填空、选择、简答、综合题。六、教学与实践环境要求1为配合一体化教学，需要为教师配置教师机、演示用设备一套及大屏幕。2需要为每位学生配置1 台计算机，计算机软件环境要求：（1）操作系统： Windows 2000/W

20、indows XP/ Windows 2003（2）OFFICE 2003（至少包含 WORD、POWERPOINT）3需要准备的安装软件如下：（1）AUTOCAD 2007（2）VISIO 20034本课程的部分实训具有连续性，因此部分实训环境和实训结果应该予以保留，以便新的实训能够在原有实训的基础上扩充和完善。5. 实训需要模拟真实综合布线环境，需要配备安全帽、梯子以及综合布线工具、线缆、配线设备、管槽及相关辅料。七、课程实施建议1教材选用建议（1）推荐教材9精品 料推荐1 综合布线技术与工程 ，余明辉，北京：高等教育出版社， 2004 年（2）推荐参考书1 网络综合布线系统工程技术实训教

21、程 ，王公儒，北京：机械工业出版社， 2009 年2教学建议（1）模拟真实的任务环境，并以企业的实际需求来设计和组织实训项目，注重工学结合，通过以工作过程为向导的教学活动来培养学生职业行动能力。（ 2）在教学中应采用视频、演示等多种形式的多媒体教学手段，充分调动了学生的积极性，教学不枯燥、教学效果直观。（ 3）利用网络将课堂教学延伸到课外，充分利用网络资源进行学习。课程应建立专门的网站，提供了大量的学习资料，学生根据需要通过网络学习有关的内容。在网络环境下，建立教学课件、教学录像、单元测试、实训演示、论坛、实训课件等教学资源，供学生自主学习。（ 4）鼓励学生自组织非正式学习，实现内隐学习，突出

22、职业能力的培养。3教师要求（ 1）担任本课程一体化教学主讲教师应该熟悉网络综合布线系统工程技术标准、规范，具有较丰富的网络综合布线系统工程设计经验，熟练掌握综合布线技术标准、综合布线端接工程技术、综合布线各子系统设计施工规范、工程预算、测试验收以及综合布线工程管理经验。同时，还要求主讲教师具备较丰富的教学经验及课题组织能力。（ 2）担任本课程实践教学指导教师应具有丰富的综合布线工程施工经验，具有一定的教学经验并且需要有较强的责任心。八、课程资源的利用本课程有配套课程网站以及丰富的实际案例及考核题库。此外，推荐如下学习网站：（1）/10精品 料推荐九、学

23、习情境设计根据本课程的培养目标，以网络综合布线任务为载体确定8 个学习情境，其具体内容如下：1认识综合布线系统施工环境学习情境认识综合布线系统施工环境学时2能力目标? 能够认识综合布线系统体系与智能建筑的关系与工作内容。? 能够明白综合布线工程技术经济分析概要。? 能够完成综合布线工程需求分析与基本预算? 能够进行综合布线工程实地考查并与用户沟通。主要内容1. 带领学生走近真实的综合布线项目工作环境，使学生对综合布线系统工程有初步了解。2. 提供综合布线系统工程需求分析案例和预算方法， 使学生了解综合布线工程工作流程和与客户沟通方法。工作任务1. 综合布线技术发展及经济分析2. 综合布线主要技

24、术及应用3. 用户需求分析与预算4. 建筑物现场勘察、体验综合布线系统施工环境实训环境教学资源为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1.综合布线系统工程需求分析1. Windows 2000/Windows XP/ Windows 2003或以上版案例。本2.综合布线系统预算实例。2. OFFICE 2003教学方法建议教学组织形式1. 教师以一个中小型企业综合布线系统项目为例，提出综1.以班级为单位的一体化教合布线系统架构及工作流程、提供相关知识背景及教学资学。源。2.以小组为单位的社会调研。2. 教师介绍综合布线项目需求分析所要完成的工作以及工程预算。3. 学生通过社会调研建立一个企事

25、业单位的综合布线需求方案。教师能力要求考核方式1.熟悉综合布线系统工作流程。1.组间交流。2.熟悉综合布线项目管理及实施。2.完成需求分析文档和基本预3.具有一定的需求分析经验。算3.分析演讲。备注11精品 料推荐2综合布线系统设计标准与规范学习情境综合布线系统设计标准与规范学时2能力目标? 能够根据根据要求选择相关综合布线系统设计标准与规范。? 能够合理设计建筑物综合布线系统等级。? 能够明白综合布线系统名词术语、符号和缩略词以及设计指标。主要内容1. 综合布线系统设计国际标准。2. 综合布线系统设计国家标准。3. 综合布线系统设计等级。4. 综合布线名词术语、符号和缩略词以及设计指标。工作

26、任务1. 学习综合布线现行标准体系和组织结构2. 学习综合布线系统设计等级3. 介绍综合布线系统国际、国内主要标准4. 名词术语、符号和缩略词以及设计指标实训环境教学资源为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1.综合布线现行标准。1.Windows 2000/Windows XP/ Windows 2003或以上版本2.OFFICE 2003教学方法建议教学组织形式1.教师以综合布线系统工程项目为例，提出综合1.以班级为单位的一体化教学。布线系统设计施工中需要遵循的相关标准，提供2.以小组为单位进行综合布线标准学相关知识背景及教学资源。习应用。2.教师综合布线系统设计等级，学生根据案例合3

27、.组内分析交流。理选择。3.教师介绍综合布线名词术语、符号和缩略词以及设计指标，学生对相关内容进行辨识。教师能力要求考核方式1.熟悉网络组建方法。与其他情境共同考核2.熟悉网络规划方法。1.根据需求案例实现网络系统集成规3.具有实际项目的工作经验。划设计。2.方案演讲。备注12精品 料推荐3综合布线系统工程图识图学习情境综合布线系统工程图识图学时6能力目标? 能够明白综合布线图纸分类。? 能够读懂 5 类综合布线图纸。? 能够利用 VISIO 或 AUTOCAD正确绘制综合布线图纸。主要内容1. 综合布线图纸分类。2. 综合布线图纸识图要点。3. 设计综合布线工程图纸。工作任务1. 综合布线系

28、统工程图纸分类2. 综合布线系统工程图纸识图3. 使用 VISIO 或 AUTOCAD设计综合布线系统工程图纸实训环境教学资源为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1.综合布线系统工程图纸。1.Windows 2000/Windows XP/ Windows 2003或2.VISIO2003 和 AUTOCAD2007软件使用以上版本手册。2.OFFICE 20033.VISO2003 和 AUTOCAD2007教学方法建议教学组织形式1.教师以综合布线工程图纸为例，提出综合布线1.以班级为单位的一体化教学。图纸的重要作用， 提供相关知识背景及教学资源。2.以小组为单位进行综合布线工程图2

29、.教师介绍综合布线工程图纸识图要点，学生练纸绘制，组间识图。习识图。3.教师介绍综合布线工程图纸绘图要点，学生练习绘图。教师能力要求考核方式1.熟悉综合布线系统图纸。1.学生根据小组案例绘制综合布线系2.具有丰富综合布线系统图纸识图经验。统工程图。3.熟悉绘制综合布线系统图纸。2.组间交换图纸读图。4. 具有实际工程项目经验。备注13精品 料推荐4设备间、电气保护与接地设计学习情境设备间、电气保护与接地设计学时4能力目标? 能够根据需求对综合布线各子系统规划设计。? 能够掌握设备间子系统的设计标准和安装要求。? 能够设计综合布线防护系统。主要内容1. 综合布线子系统。2. 综合布线子系统设计步

30、骤和要求。3. 设备间设计标准和安装要求。4. 电气防护设计。5. 接地系统设计。工作任务1. 综合布线各子系统规划设计及工程预算2. 设备间子系统设计3. 电气防护设计4. 接地系统设计实训环境教学资源为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1.综合布线各子系统设计案例。1.Windows 2000SERVER/ Windows 2003 SERVER 或以2.综合布线防护系统设计案例。上版本3.综合布线系统设计方案。2.OFFICE 20033. 综合布线模拟真实环境实训系统教学方法建议教学组织形式1. 教师以综合布线防护需求为例，提出综合布线系统1.以班级为单位的一体化教学。子系统设计

31、内容和系统防护工作，提供相关知识背景2.以小组为单位完成综合布线系及教学资源。统设计与防护系统设计。2.教师介绍子系统设计要点和电气防护、接地系统设计。教师能力要求考核方式1.熟悉综合布线子系统设计。与其他情境共同考核2.熟悉综合布线防护系统设计要求。1. 综合布线施工竞赛， 各小组在规3.具有实际工程项目经验。定时间内根据提供的项目案例，进行读图、备料，综合布线施工、管槽敷设，完成测试验收和竣工报告。备注14精品 料推荐5综合布线系统施工准备学习情境综合布线系统施工准备学时4能力目标? 能够理解综合布线施工准备工作的意义。? 能够完成施工场地准备。? 能够完成施工工具准备。? 能够完成环境和

32、器材检查。主要内容1. 综合布线施工准备工作内容。2. 综合布线施工准备工作要点。工作任务1. 综合布线系统施工基本要求2. 熟悉施工设计编制施工方案3. 准备施工场地、工具、器材及环境检查实训环境教学资源为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1. 综合布线施工准备工作视频录像。1.Windows 2000SERVER/ Windows 2003 SERVER或以上版本2.OFFICE 20033.综合布线模拟真实环境实训系统4.综合布线常用工具5.综合布线常用器材教学方法建议教学组织形式1.教师以综合布线工程为例，提出综合布线施工1. 以班级为单位的一体化教学。准备工作的重要性，提供相关

33、知识背景及教学资2. 以小组为单位根据案例讨论如何为源。施工做好准备工作。2.教师介绍施工准备工作内容和要点。教师能力要求考核方式1.熟悉综合布线施工要求。与其他情境共同考核2.熟悉如何为综合布线施工做好准备。1. 综合布线施工竞赛，各小组在规定3.具有丰富实际工程项目经验。时间内根据提供的项目案例，进行读图、备料，综合布线施工、管槽敷设，完成测试验收和竣工报告。备注15精品 料推荐6机架机柜的安装与设备间施工学习情境机架机柜的安装与设备间施工学时6能力目标? 能够进行综合布线各子系统施工。? 能够按照标准对设备间子系统施工。? 能够合理摆放机柜、机架。? 能够完成机柜、机架的安装工作。主要内

34、容1. 综合布线子系统施工内容和标准。2. 综合设备间子系统施工内容和要求。3. 机柜、机架的选择与布放。4. 机柜、机架的安装。工作任务1. 综合布线系统各子系统施工内容及标准2. 机架、机柜的安装要求3. 设备间子系统施工技术及经验实训环境教学资源为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1. 综合布线系统施工演示视频。1.Windows 2000/Windows XP/ Windows 2003 或以2. 综合布线施工标准。上版本。3. 机柜机架资料。2.综合布线模拟真实环境实训系统3.综合布线常用工具4.综合布线常用器材5.路由器 1 台、交换机 2 台教学方法建议教学组织形式1.教师

35、通过综合布线施工任务，提出综合布线系1. 以班级为单位的一体化教学。统所要完成的工作，提供相关知识背景及教学资2. 以小组为单位完成机柜、机架的安源。装与设备间的施工。2.教师介绍综合布线子系统施工过程，学生模拟实现设备间子系统施工。3.教师介绍机架、机柜选择与安装要求。教师能力要求考核方式1.熟悉网络综合布线施工标准。与其他情境共同考核2.具有丰富网络综合布线施工经验。1. 综合布线施工竞赛，各小组在规定3.具有实际工程项目经验。时间内根据提供的项目案例，进行读图、备料，综合布线施工、管槽敷设，完成测试验收和竣工报告。备注16精品 料推荐7布线辅助材料的安装与介质的敷设学习情境布线辅助材料的安装与介质的敷设学时8能力目标? 能够识别传输介质及其特性。? 能够选择使用合适的综合布线系统常用器材与布线工具。? 能够根据需求选择传输介质及辅料。? 能够完成线缆端接。? 能够选择安装合适的槽管。? 能够完成介质的敷设。主要内容1. 网络线缆识别。2. 综合布线系统常用器材与布线工具使用。3. 选择传输介质及辅料。4. 安装槽、管。5. 敷设传输介质。工作任务1. 识别网络线缆2. 识别综合布线