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文档简介

整式的加减法（一）,半壁山学校 田文军,复习回顾,一、单项式、多项式的定义及相关概念,二、判断下面的式子是单项式还是多项式？,单项式：数与字母的积的式子 多项式：几个单项式的和,新课导入,？,这些地方是如何摆放物品的？,将这些图片进行分类,比较下列的整式有什么特点,5t 3t 6xy 8xy 3ab 4ab 9m 11m 5 1,特点：字母和字母的指数相同,同类项的概念,如果两个单项式，它们所含的字母相同，并且各字母的指数也分别相同，那么就称这两个单项式为同类项,提问： 1、互为同类项的两个单项式的系数可不可以相同？ 2、互为同类项的两个单项式的字母顺序可不可以颠倒？,例题 下面的式子中哪些是同类项？,活动,1、你问我答 一学生随便说一个单项式，其余学生说出其同类项 2、找出同类项 在黑板上的图形中找出同类项,同类项的识别两条标准： 两相同： 所含字母相同；相同字母指数也相同； 两无关： 与系数无关；与字母顺序无关,练习：,2. _,n=_.,1.判断下列单项式中哪些是同类项？,课堂小结,同类项： 两相同：所含字母相同；相同字母指数也相同 两无关：与系数无关；与字母顺序无关,这节课，你们学到了什么？,复习回顾，单项多项 新课导入，分门别类 探究新知，同类识别,作业,数学书上练习 对应练

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