部编本一年级下册第一课《春夏秋冬》.ppt

1、图片欣赏,你喜欢哪个季节？为什么？,识字1 春夏秋冬,春天,夏天,秋天,冬天,仔细观察插图，说说看到了什么。 先跟同桌说一说，然后告诉老师。,春风（chn fng） 夏雨（xi y） 秋霜（qi shung） 冬雪（dng xu）,霜是水汽(也就是气态的水)在温度很低时，一种凝华现象，跟雪很类似。严寒的冬天清晨，户外植物上通常会结霜，这是因为夜间植物散热的慢、地表的温度又特别低、水汽散发不快，还聚集在植物表面时就结冻了，因此形成霜。,xu,雪,雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪花。雪是水在固态的一种形式。雪只会在零摄氏度以下温度及温带气旋的影响下才会出现。,雨字头的字大都是一种

2、天气现象。大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字。,仔细观察，说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化。,教师范写生字“雪”，学生书空，并口头说出笔顺。,春风 夏雨 秋霜 冬雪,春风吹 夏雨落,秋霜降 冬雪飘,(2)说说春风吹过来的感觉。 (3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。 (4)说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好“落”。 (5)了解“霜降”。认识部首双耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。 (6)指名说说下雪时的情景，感受雪花的轻盈。 (7)有感情地齐读第二组词串。,图上画了什么？,(1)出示课文插图，引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。 (2)

3、指导学生用自己的话交流。 (3)出示词串三和四。 (4)小组合作，借助拼音等方法朗读词串，相互正音。 (5)指名朗读，开火车读，齐读。,说一说：这些动物和植物是怎么样的或它们在干什么？,霜 落 降 吹 飘 游 入 池,书写提示：两字的撇和捺要舒展。“冬”的两点要在竖中线上。,书写提示：“风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。,花生 开花 花朵,出入 加入,书写提示：“入”的第二笔要长，并且要出头。,雪人 雪山 雪白 雪花 大雪,1、读一读（我会读） 春风吹（chu） 夏雨落(lu) 秋霜(shung)降(jing) 冬雪飘(pio) 青草 红花 游(yu)鱼 飞鸟 池(ch)草青 山花红 鱼出水 鸟

4、入(r)林,2、偏旁我认识 左耳旁 （ 阝 ）： 降 阳 阴 陈 阵 雨字头（ ）： 霜 雪 霞 雷 作为偏旁“雨”的第三笔是“横钩”，一般和水或天气方面的有关。,3、猜一猜 三人同日来，喜见百花开。（ ） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（ ）,春,1、加一加 （ 口 ）+（ 欠 ）=吹 （ ）+（ ）=霜 （ ）+（ ）=春 （ ）+（ ）= 池 （ ）+（ ）=花 （ ）+（ ）=雪,3、生字我会记：,2、编口诀 撇下写捺是“人”，撇上写捺是“入”，撇、捺分开是“八”。,风,4、填一填。 （ ）草 （ ）花 游（ ） （ ）鸟（ ）吹 （ ）落 （ ）降 （ ）飘 池草（ ） 山花（ ） 鱼出 （ ） 鸟（ ）,chu chu fng chu tin 春 春 春 春 春（春 风） （ 春 天） Fng chu fng d fng 风 风 风 风 风 (春 风) (大 风) dng dng tin dng xu 冬 冬 冬 冬 冬 (冬 天) (冬 雪) xu dng xu d xu 雪 雪 雪 雪 雪 (冬 雪) ( 大 雪) hu hng hu h