18、短文两篇2013.ppt

1、生命是什么？,大自然的一切都是有生命的 生命是多彩的朝霞，映照着无边的大地； 生命是智慧的火花，点缀着灿烂的夜空； 生命是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生,生命的诞生!,生命因你而感动！,有时，一些不起眼的生命往往创造出 许多奇迹 从淤泥中可以生长出洁净的荷花； 一只细细黑黒的萤火虫能在茫茫的黑夜发出闪亮的光； 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一只毫不起眼的鸟儿，在树头唱出远胜小提琴的夜曲； 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在水 中似的自由遨游,夏天里不断制造噪音的蝉以及海边 一枚小小的贝壳，这些看上去微不 足道的小东西，或许会让我们感受 到生命的意义。,蝉,短文两篇,

2、贝壳,第18课读一读，写一写 蝉 零落 断续 收敛 颤动 宽恕 淘洗 卑微 把玩 固执 杜鹃花 一丝不苟,第18课读一读，写一写 chn lu x 蝉 零落 断续 lin chn sh 收敛 颤动 宽恕 to x bi b wn 淘 洗 卑微 把 玩 g zh jun gu 固 执 杜鹃花 一丝不苟,第18课字词解释 蝉：昆虫，种类很多，雄的腹面有发声器，能连续不断发出尖锐的声音。 零落：（花叶）脱落。 断续： 时而中断，时而继续。 收敛：本课指收拢，合拢。 颤动：短促而频繁地振动。 宽恕：宽容饶恕。恕，饶恕。 淘洗：洗濯（zhu）。引申为保留好的，除掉坏的。 卑微：卑贱微小，地位低下。 把玩

3、：拿着赏玩。 固执：（性情或态度）古板执着，不肯变通。 杜鹃花：也叫映山红，常绿或落叶灌木，叶子椭圆形，春季开花， 红色，是著名的观赏植物。 一丝不苟：形容办事认真，连最细小的地方也不马虎。苟，随便。,小思简介：小思，原名卢玮銮，另有笔名明川。祖籍广东番禺，1939年生于香港。1981年，获香港大学硕士学位。她以笔名“小思”出版了散文集路上谈、承教小记等。作品短小精炼，表现出深刻的洞察力，又往往流露出家国情怀。,关于两位作者,席慕蓉，台湾画家、作家。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，1943年生于重庆，后随父母由香港迁至台湾。作品有诗集七里香散文集有一首歌等，深得读者喜爱。她多写爱情、人生、乡愁，写得

4、极美，饱含对生命的挚爱真情。,贝壳,台湾席慕蓉,齐读课文，思考问题：,1、作者在一开始提及所要描述的事物时情感倾向是怎样的？ 贝壳珍爱，欣赏 你是如何看出这一种情感的？请找出原文的句子。 2、在这小小的贝壳上，作者得到了什么启示？,贝壳里曾经的小小柔软、脆弱、卑微的生命, 上苍是 那样用心地营造了它的居所精致的贝壳。 并由此想到自己的生命,虽然有限,但总比贝壳里的生命 长一点,空间要多一点,因此要好好面对它,好好珍惜它! 要力所能及地把事情做得更精致更仔细更一丝不苟。 作者并不希望建立什么丰功伟绩,她只想像那颗小小的 贝壳一样,用仔细、精致、一丝不苟来塑造执著美丽 的形象,回馈生命,打动人们，

5、给世人留下值得回味的 东西。,蝉,香港小思,齐读课文，思考问题：,1、两篇短文的作者在一开始提及所要描述的事物时情感倾向是否一样？如果不一样的话，有什么不相同？ 贝壳珍爱，欣赏 蝉厌烦 你是如何看出这一种情感的？请找出原文。,齐读课文，思考以下问题：,1、后来有发生变化吗？后来又是怎样的？ 有。 2、蝉的生命的意义是什么？（用原文回答） “哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。”,尊敬，宽恕。,先抑后扬，也叫欲扬先抑,是一种写作手法，指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。 先写坏的，后写好的，就好像山峰要用低

6、谷来衬托。 前后形成鲜明对比,使文章更精彩, 给读者留下深刻印象。,先抑后扬的写法,重点,抑 写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑。 扬 蝉的生活历程显示了生命的意义。 不管生命如何短暂,必须好好地活着。,小练笔,请你用欲扬先抑的手法或写人，或 写物，或写景。 字数：200字以上。,传说，唐伯虎应邀出席一财主婆甲子寿宴。轮到他致祝寿词时，遥指寿星开口便道：“这个婆娘不是人!”在座者个个目瞪口呆。气氛尚未缓和，他话锋一转：“ 。”主家宾客稍舒了口气，不待情绪安定又爆出第三句：“儿孙个个都是贼!”满座皆惊，无不怒目而视。不料，唐伯虎笑着妙语回天道：“ 。

7、”这最后引得众人开怀大笑，掌声雷鸣。你知道唐伯虎是怎样祝寿的呢？请试着填一下！,这个婆娘不是人, 九天仙女下凡尘, 生个儿子是个贼, 偷得蟠桃献母亲。,罗老师练笔：,学校有不少的保安，他们是我们安全的后盾。保安们对老师都是和和气气的，唯独那一个。他做事的风格正如他那张扑克脸一般，古板严肃。门口大声呵斥学生的，是他，啰嗦不通情理的，是他，周末把要进办公室准备公开课资料的我拒之门外的也是他，就在我对他打算“低头不见”时，他的扑克脸上印上了皇冠般的闪光点。 记得那是我刚买冰箱时，送货员把重重的冰箱放在宿舍客厅后一走了之，留下没拆装干净和没放上防潮台的重任给我，正在我一筹莫展时，“扑克脸”经过宿舍门口

8、，发现,了需要帮助的我，没有过多的言辞，一句“我帮你”，一双有力的手，一张因用力涨红的脸，一颗助人为乐的心把我的谢谢淹没在脚步匆匆里。 后来，我发现他的呵斥不过是学生骑车冲校门，书包里没书；他的不通情理不过是他恪守职责的表现。后来，我还发现，每晚打着手电巡视整个学校的人，是他，学生被车撞到，一直守候调解的人，是他 这样的他，“扑克脸”上写满的尽职尽责，这样的他，让我心生敬意。,比较两篇散文的异同,相同之处： 1、都是由一个小小的物引发对生命的感悟； 2、对于生命的理解,都比较积极、认真； 3、对于“物”的描写细致入微。 不同之处： 1、写法不同：蝉先抑后扬,贝壳直奔主题 2、主题不同：蝉对生命

9、的感悟是不管生命短暂与否,都要积极面对,好好活着；贝壳则是要把自己的能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。,关于生命的名言,你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 美富兰克林 人生苦短,若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 英莎士比亚 人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 苏奥斯特洛夫斯基,第18课小测,一、根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。,1、断 x（ ） 2、收 lin （ ） 3、 chn （ ）动 4、颤 （ ）栗 5、聒聒 （ ） 6、宽 s