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文档简介

1、龙凤中学2014年第一次月考九年级(上)语文试卷(考试时间:100分钟 满分:100分)一、语基(20分)1.古诗文积累(12分)(1)过尽千帆皆不是, 。(望江南温庭筠)(2)了却君王天下事, 。(破阵子辛弃疾)(3) ,欲语泪先流。(武陵春李清照)(4) ,西北望,射天狼。(江城子 密州出猎苏轼)(5)且壮士不死即已,死即举大名耳, ?(6)保其岩阻, ,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。(7)范仲淹在渔家傲 秋思一词中,揭示自己和征人思念家乡,但因没有达到建立军功目的,而无法回家的矛盾心理的句子是 , 。(8)出师表一文中诸葛亮向后主提出的最重要的一条建议是:“。”()唐雎慷慨陈词,历数专

2、诸、聂政、要离三个刺客,以“ , 。”歌颂其壮举。2下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) (2分)A今天下三分,益州疲弊。 B先帝/创业未半/而中道崩殂。 C宜付有司论其刑赏。D今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。3下列句子中没有通假字的一项是( )(2分)A将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。B要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。C自董卓已来,豪杰并起。D虽千里不敢易,岂直五百里哉?4 下列加点词解释不正确的一项是( )(2分)A 大王加惠(给予恩惠)。B遂用猖蹶(凶狠而放肆)C长跪而谢之(道歉)。D欲信大义于天下(通“伸”伸张)E天下缟素(穿丧服)5下列加点的成语使用错误的一项是( )(2 分)A唐

3、雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 B就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。 C妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。D “为中华之崛起而读书” ,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 二、综合性学习(5分)6【活动一:风流人物知是谁】根据下面的语言提示,写出相应的历史人物。(3分)A他励精图治,赏罚分明,善计谋,通兵法,深得将士爱戴,以草船借箭、赤壁之战、巧借东风等流芳百世。( )B他是三国时魏国真正的创业者,一代奸雄,同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家,他的观沧海抒发了苛求统一天下的雄心壮志。( )C他是北宋著名

4、文学家、政治家,他有着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟和政治抱负,他的岳阳楼记成为传世之作。( )【活动二:亲近今朝风流人物】今朝风流人物总让我们感动。总有一种力量震撼着我们的心灵,让我们走进他们。(2分)李娜是中国女子网球界的领军人物。“我总是想成为做到某些记录第一次的人。”从第一个跻身大满贯女单决赛的球员,到第一个中国乃至亚洲的大满贯冠军,李娜一直都在创造历史。如今31岁的她还在继续自己突破的步伐。面对她,你有何感言?(30字左右) 三、阅读(分)()阅读下面文段,回答第710问题(10分) 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道

5、不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰: “今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪, 二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱土卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王

6、” 。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。7解释下列句中加点的词(4分)(1)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?亡: 死国: (2)为天下唱。唱: (3)陈胜、吴广皆次当行。次: 8下面句子翻译不正确的一项是( )(2分)A扶苏以数谏故,上使外将兵。译文:扶苏因为多次劝谏秦始皇的缘故,始皇派他到边疆去带兵。B虽千里不敢易也,岂直五百里哉?译文:即使方圆千里的土地也不敢用它来交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?C.与臣而将四矣。译文:加上我已经有四个人了。D.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文:百姓谁敢不用箪盛着饭食、用壶装着酒浆来欢迎将军呢?9.通过对天下形势的分析,陈胜认

7、为起义能够成功的条件有哪两个?(2分)10.读了这篇短文后,你觉得陈胜是一个怎样的人?(2分)(二)阅读下面文言语段,完成1115题(10分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。11.解释下列加点的词(3分)先帝不以

8、臣卑鄙()遂许先帝以驱驰( )深入不毛( )12.下列各组加点的词意思相同的一项()(2分)A.恐托付不效。愿陛下托臣以计贼兴复之效。B.谓为信然。欲信大义于天下。C.将军宜枉驾顾之。辍耕之垄上。D.由是先主遂诣亮。由是感激。13翻译文中画线的句子。(2分) 受任于败军之际,奉命于危难之间。 译文: 14第段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的四字短语回答。(1分)15.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为 ,临危受命和 。(2分)(三)阅读下文,完成第16 - 21题。(15分)两角钱(肖复兴)有时只是举手之劳,就能帮助

9、别人,但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹,而不愿意伸出手来。 那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱。 我寄了一摞子信件,最后算邮费,掏光了衣袋里所有的零钱,还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子,请柜台里的女服务员找。她没有伸手接,望了望我,面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头,这确实够麻烦的,难怪她不大乐意。 我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑非笑的样子

10、,有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。 没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去,服务员还是没有接,说了句:你再找找,这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊,我有些气,和她差点没吵起来。 这时候,我的衣角被轻轻拉了一下,回头一看,是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来,手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话,他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我,只是有些犹豫,是怕我拒绝,还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱,有些皱巴巴的,还带有他手心的温热,虽然

11、只有两角钱,我还是谢了他。他微微地一笑,只是脸更加发红了,真是一个可爱的孩子。 寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在?我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。 他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。 走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。能

12、够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了问:“还没有走呀?”然后,我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。以后,我多次去过那家邮局,再也没有见过那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。(选自北京晚报有改动)16.用自己的话简要概括文章的主要内容。(3分)17.试从人物描写的角度(神态描写、动作描写),任选一种,对文中画线

13、句子进行具体分析。(3分)示例:“他的一只手揣在裤袋里似掏未掏的样子”,通过动作描写,表现男孩子此刻的矛盾心理。18.结合具体语境,理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。(2分)19.“我”原想把钱还给男孩子,后面又打消了还那两角钱的念头,这是为什么?(2分)20.文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。(2分)21.男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱,请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他” ?( 3分)四、写 作(40分)22.下面两道题任选一题完成。请以“我,还不曾长大”为题,写一篇文章。紫阳公园的 花、草、桥、塔、

14、树木、文字、步道、广场、戏苑、长廊、游客、市民要求:(1)若选第二题,请在第二题的横线上填写适合的词语,可填单个词,亦可填两个或多个词;(2)建议写成记叙文; (3) 600字以上; 文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。答案:1略2( ) 3( )4 ( )5( ) 6( 诸葛亮 )B( 曹操 )C(范仲淹 )7(4分)(1)亡: 逃亡(逃跑、逃走) 死国: 为国而死 (2)唱: 通“倡,首发,倡导 (3)次: 编次 8(C )(2分)9.(2分)天下苦秦久矣,诈称公子扶苏、项燕。10.(2分)(意思对即可)陈胜是一位深谋远虑,具有很强的洞察力及很强的领导和组织才能的农民英雄。11.

15、(3分)卑鄙(身份低微,见识短浅)驱驰(奔走效劳)不毛(这是指人烟稀少的地方)12.(D)(2分)13(2分) 译文: 我在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使。 14兴复汉室。(1分)15.三顾茅庐、白帝托孤(2分)16.“我”在邮局遇到两角钱的难题时(1分),一个男孩子主动帮助了“我”(1分),令“我”感动难忘(1分)。(大意相同即可) 17.示例:“他穿着一身尘土仆仆的工装个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜”,(1分)通过外貌描写,(1分)点明男孩子生活的艰辛,以更好地表现他内心的善良。(1分) “他的眼光里流露着犹豫的眼神冲我似笑非笑的样子”,(1分)通过神态描写,(1分)表现出男孩子既想帮

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