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文档简介

1、数的顺序,100以内数的认识,大理州弥渡县 寅街镇加会完小,李朝芳,知识与技能:使学生掌握100以内数的顺序,教学目标:,过程与方法:通过填写100以内数目表能解决一 些简单的问题,情感态度与价值观:初步培养学生积极思考,善于 与他人合作的学习习惯,一、激趣导入,1,2,32,40,50,60,70,80,90,100,上节课我们认识了100以内的数,你能和他们打个招呼吗?,一、激趣导入,1,2,32,40,50,60,70,80,90,100,现在老师要找40,你能马上帮我找到吗?为什么?,一、激趣导入,1,2,32,40,50,60,70,80,90,100,我们给他们排好队在出来,好吗?

2、,二、构建百数表,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,这只队伍要排在哪里?,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,二、构建百数表,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,这只队伍要排在哪里?,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,二、构建百数表,这只队伍有什么规律?你能接着往下排吗?,77,88,99,28,37,46,64,73,82,91,二、构建百数表,准确构建百数表,看看有什么规律,三、为数找家,准确构建百数表,小标兵,22,55,40,有些淘气的小朋友出去玩了,帮帮找家哦,40,22,55,100,100,三、为数找家,哪些数宝宝藏起来了?,45,78,88,87,35,55,46,74,四、小结,今天同学们表现非常棒!你们给这100个数宝宝都找到了家,他们很感谢你们哦!但是,现在老师遇到了一个问题,我不知道这些数宝宝

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